Wybierz okres rozwoju 

człowieka i opisz problemy 

psychologiczne występujące 

 w tym czasie

Wiek 

poniemowlęc

y

Od 1 do 3 lat

„Człowiek przez całe życie rozwija się, ulega 

pewnym wpływom i modelowaniu. Wszelkie 

doświadczenia życiowe zbierane już od 

maleńkości nadają taki a nie inny kształt 

konkretnej osobie. Nie bez przyczyny 

zakłada się, iż „istotą rozwoju jest zmiana, 

zaś jego cechą charakterystyczną 

plastyczność”. W tym miejscu należałoby się 

zastanowić, co ów rozwój oznacza. „

Mgr Anna Nowacka - Opłat 

Wiek poniemowlęcy

Wczesne dzieciństwo to okres pomiędzy 1 a 3 

rokiem życia człowieka. Dawniej niemowlę 

teraz dziecko osiąga poziom ostrości wzroku 

charakterystycznego dla człowieka dorosłego. 

W 2 roku życia uczy się dostrajać swoje ruchy 

do kształtu przedmiotów, ich wielkości i 

oddalenia. Ma większą koordynację. 

Bardzo często dziecko w tym okresie 

naśladuje ruchy i czynności otaczających 

go osób. Dziecko uczy się mówić, również 

ma bogatą mimikę i gestykulację. 

W tym wieku gdy dopiero uczy się 

wymowy, słowa są zniekształcone i trudno 

je zrozumieć. W 3 roku życia dziecko 

wypowiada się poprawnie i w jego 

"słowniku" jest 1000 – 1500 słów. 

Po tym okresie następuje 

okres przedszkolny.

W tym okresie dziecko kształci swoją 

motorykę 

i mowę. Spada tempo jego rozwoju, 

zmniejsza się ilość podskórnej tkanki 

tłuszczowej, dziecko staje się 

szczuplejsze i sprawniejsze, jednak 

mięśnie są jeszcze słabe. Do ok 2,5 roku 

dziecko powinno mieć wszystkie mleczne 

ząbki 

Wiek poniemowlęcy to drugi i trzeci rok 

życia. Mniejsze jest zapotrzebowanie na 

pokarmy, znika podskórna tkanka 

tłuszczowa, dziecko staje się znacznie 

szczuplejsze, ale za to sprawniejsze. 

Dziecko doskonali swoją motorykę i 

mowę, przez co staje się bardziej 

niezależne, samodzielne, poznaje 

otoczenie.

Charakterystyczną cechą dziecka w 

tym okresie jest ogromne 

zapotrzebowanie na ruch. Nazywamy 

to "głodem ruchu i wrażeń". Dzieci 

źle znoszą monotonne zajęcia – z 

trudem skupiają się nad jedną 

czynnością na dłużej. Wielka 

ruchliwość prowadzi do zmęczenia, 

trzeba więc dbać, by dziecko dużo 

spało.

W okresie poniemowlęcym dzieci 

chorują zazwyczaj na choroby zakaźne. 

Obecnie szczepienia wyeliminowały 

większość tych chorób. 

Dziecko ruchliwe pozbawione 

doświadczenia wykazuje brak rozwagi i 

na przykład dotyka płomienia świecy, 

czy skacze ze znacznej wysokości, 

ponieważ nie umie jej ocenić.  Dlatego 

też w tym okresie zwiększa się ilości 

urazów. 

W trzecim roku życia dziecko zaczyna 

stawiać pytania: "co to jest?" W tym 

okresie dziecko powinno już 

opanować świadome oddawanie 

moczu i kału. Uzębienie mleczne 

ustala się w pełnym zakresie (20 

zębów). W związku z tym zmienia się 

sposób żywienia dziecka, które coraz 

bardziej przechodzi z pokarmów 

papkowatych i półstałych na stałe.

12 miesięcy

•Porusza się swobodnie na czworaka co 

niekiedy może zakłócać rutynę 

codziennych czynności:

-chce stać podczas karmienia

-bawi się łyżką

-zwiększona aktywność

•Pewne siebie, nastawione przyjacielsko 

do „obcych”

15 

miesięcy

•Dziecko staje się jeszcze bardziej aktywne, 

chodzi i korzysta z nabytej wolności

•Ciekawe świata

•Ma bardzo mało zahamowań

•Nie jest w stanie usiedzieć w miejscu,  

chyba że może obserwować coś ciekawego

15 miesięcy  

cd.

•Wkłada i wyjmuje przedmioty 

z pojemników

•Jednym z ulubionych zajęć jest 

rzucanie

•Potrafi wyrazić sprzeciw lub 

odmowę 

•Nastroje są zmienne, a złość, 

choć wybucha gwałtownie i jest 

bardzo żywiołowo wyrażana, nie 

trwa długo.

18 miesięcy

okres nierównowagi

• Dziecko ma skłonności do robienia 

wszystkiego na przekór

• Słowo NIE jest jego ulubionym

• TERAZ to jedyny liczący się dla niego 

czas

• Traktuje innych przedmiotowo

• Jest nastawione na branie

• Nie reaguje na słowne zakazy

2 lata

okres równowagi

• w sposób zrozumiały dla innych wyraża 

swoje pragnienia

•Lubi czasami sprawiać innym przyjemność

•Potrafi się dzielić zabawkami

•Jest kochające i uczuciowe, ciepło reaguje 

na innych ludzi

2 i pół roku

okres nierównowagi

•Uparte, mało elastyczne

•Chce dokładnie tego czego chce i 

kiedy chce

•Nie potrafi się przystosować, 

ustąpić, chwilę poczekać

•Wszystko musi być zrobione tak, 

jak ono sobie tego życz

•Mają skłonność do dominacji

3 lata

okres równowagi

• Lubi się dzielić

• Nastawiony na 

współpracę

• Lubi zawierać 

przyjaźnie

• Jego słownik i 

sprawność językowa 

niebywale wzrosły

• Zdecydowanym 

krokiem idzie do 

przodu

3 i pół roku

•Jest to okres dużej niepewności, nierównowagi 

i zaburzeń koordynacji, które objawiają się np. 

potykaniem, przewracaniem się i lękiem 

wysokości

•Pojawić się mogą również problemy ze 

wzrokiem, słuchem

•Część dzieci w tym wieku zaczyna się jąkać

•Pojawia się silna potrzeba rozładowania 

emocji

obgryzanie paznokci, dłubanie w nosie, 

masturbacja czy ssanie palca

•Występuje również wymyślony przyjaciel

Źródło

• www.logopedicus.edu.pl/

• www.wikipedia.pl 

• www.ściąga.pl

•ROZWÓJ PSYCHICZNY DZIECKA OD 0 DO 

10 LAT. PORADNIK DLA RODZICÓW, 

PSYCHOLOGÓW I LEKARZY Frances L. Ilg, 

Louise Bates Ames, Sidney M. Baker 

Dziękuję 

za uwagę