1.
Bezpieczeństwo 3-4
1.1. Potrzeby społeczeństwa w dziedzinie bezpieczeństwa 5
1.2. Zadania i cele szkoły względem bezpieczeństwa 6-7
Zapobieganie wypadkom 8
2.1. Jak dochodzi do wypadków? 9
2.2. Rodzaje wypadków 10
2.3. Zapobieganie wypadkom 11-13
3.
Zapobieganie urazom 16-21
4.
Zapobieganie zatruciom 22
4.1.Czym jest zatrucie? 23
4.2. Objawy zatruć 24
4.3. Przyczyny najczęstszych zatruć 25
4.4. Zapobieganie zatruciom 26-27
5.
Bibliografia 28
Bezpieczeństwo – stan bądź proces,
gwarantujący istnienie podmiotu oraz
możliwość jego rozwoju.
• Bezpieczeństwo to stan, który daje
poczucie pewności istnienia i
gwarancje jego zachowania oraz
szanse na doskonalenie. Jest to jedna
z podstawowych potrzeb człowieka.
B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna
Odznacza się brakiem ryzyka utraty
czegoś dla podmiotu szczególnie cennego
– życia, zdrowia, pracy, szacunku, uczuć,
dóbr materialnych i dóbr niematerialnych.
Bezpieczeństwo jest naczelną potrzebą
człowieka i grup społecznych, jest także
podstawową potrzebą państw i systemów
międzynarodowych; jego brak wywołuje
niepokój i poczucie zagrożenia.
E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna
Potrzeby społeczeństwa w dziedzinie
bezpieczeństwa:
• potrzeba bezpieczeństwa i porządku
publicznego
• potrzeba bezpieczeństwa powszechnego
• potrzeba ochrony zdrowia oraz
bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego
• potrzeba ochrony środowiska i gospodarki
odpadami
• potrzeba ochrony dorobku kulturowego i
tożsamości narodowej
• potrzeba bezpieczeństwa ekonomicznego
• potrzeba oświaty i wychowania
• potrzeba bezpieczeństwa narodowego
E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna
•
Szkoły i placówki oświatowe należą do
specyficznych instytucji, w których oprócz
pracowników przebywa i kształci się wielka
liczba ich podopiecznych.
• Bezpieczeństwo i zdrowie uczniów i
wychowanków jest jednym ze statutowych
celów i zadań szkoły.
• Dyrektor szkoły musi więc zadbać o
bezpieczny i zdrowy pobyt oraz o
funkcjonowanie co najmniej dwóch kategorii
osób: wychowanków i pracowników.
E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna
Jeśli chodzi o uczniów, to jego zadania
w tym obszarze wynikają z Karty
nauczyciela(art.7): "Dyrektor szkoły
sprawuje opiekę nad dziećmi i
młodzieżą uczącą się w szkole" oraz z
Ustawy o systemie oświaty(art.29):
"Dyrektor szkoły sprawuje opiekę nad
uczniami oraz stwarza warunki
harmonijnego rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne
działania prozdrowotne
E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz, Edukacja Zdrowotna
Zapobieganie
urazom
Wypadki w szkole najczęściej związane
są z lekkomyślnością młodzieży, która
w sposób beztroski traktuje
bezpieczeństwo swoje i kolegów,
biegając podczas przerw po śliskiej
podłodze czy zjeżdżając po poręczy
schodów. Na lekcjach W-F do takich
urazów dochodzi w związku z
nieodpowiednim obuwiem, ciasnotą
pomieszczeń, ćwiczeń
niedostosowanych do wieku i kondycji
uczniów.
B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna
Do najczęstszych wypadków w szkole
należą:
• złamania kończyn
• skaleczenia
• uszkodzenia szczęki
• stłuczenia głowy
• pobicia
B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna
Aby zapobiec powstawaniu takich
wypadków należy przeprowadzać rozmowy
z uczniami na lekcjach wychowawczych,
szkolenia BHP dla nauczycieli i obsługi
technicznej szkoły oraz prowadzić działania
profilaktyczne,do których należą:
-zainstalowanie systemu monitoringu,
-zakaz oddalania się od budynku bez opieki
i powiadomienia nauczyciela,
-ponoszenie odpowiedzialności szkoły za
uczniów do momentu ukończenia zajęć
lekcyjnych.
Małgorzata Celuch
BHP
w szkole. Bezpieczne od momentu wejścia na teren
szkoły
Aby zabezpieczyć się przed powstaniem
wypadków wszyscy nauczyciele i służby
pomocnicze powinny zwracać baczną uwagę
na zachowanie młodzieży podczas przerw,
obuwie, w jakich młodzież porusza się po
szkole a w szczególności na lekcjach W-F, nie
wpuszczanie na teren szkoły osób z zewnątrz.
Uczniów popełniających celowo wykroczenia
przeciwko zdrowiu swojemu czy kolegów
należy przekazywać dyrekcji szkoły celem
wyciągnięcia konsekwencji.
Małgorzata Celuch
BHP w szkole. Bezpieczne od momentu wejścia na teren szkoły
Aby szkoła była bezpieczna należy
przeprowadzić szkolenie nie tylko z zakresu
BHP, ale i z zakresu psychologiczno-
pedagogicznego w zakresie:
•rozmów informacyjnych z uczniami
•pogadanek, wykładów na określony temat
•nawiązywania współpracy z rodzicami
•prowadzenie obserwacji
Małgorzata Celuch
BHP w szkole. Bezpieczne od momentu wejścia na teren szkoły
Zapobieganie
wypadkom
Jak zapobiegać wypadkom i urazom
u
dzieci?
Dzieci nie wytrzymują w miejscu ani
chwili, a ich pomysły i wyobraźnia w
wymyślaniu niebezpiecznych zabaw
przyprawiają opiekunów o drżenie
serca. Czy możemy jakoś uniknąć
zagrożeń czyhających na nasze
pociechy, a przynajmniej te zagrożenia
zminimalizować?
CIAŁO :
• Dzieci poniżej trzeciego roku życia nie
powinny bawić się małymi przedmiotami,
które są w stanie połknąć
• zwrócić uwagę na wypadki polegające na
upadku z wysokości: zabezpieczone okna,
balkony dachy drzewa,
• nie pozostawianie małego dziecka
samego bawiącego się nawet na niewielkiej
wysokości, np. tapczanie.
• Małym dzieciom nie należy dawać do
jedzenia orzeszków ziemnych czy pistacji
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
ROWER:
• Dziecko powinno jeździć na rowerze
wyłącznie w kasku na głowie (kask powinien
posiadać atest, np. TÜV, GS, ANSI).
• Należy uważać zachować otrożność przy
przejeżdżaniu obok bram wjazdowych –
wyjeżdżający samochód może małego
rowerzystę potrącić.
• Siodełko roweru powinno być tak
ustawione, aby dziecko mogło bez problemu
z niego zsiąść.
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
RUCH ULICZNY:
• Rodzic-opiekun powinien ustalić,
która droga do przedszkola czy
szkoły jest najbardziej bezpieczna.
• Należy nauczyć dziecko
przechodzić tylko na zielonym świele
Dziecko powinno mieć elementy
odblaskowe, które powinny być
umieszczone na tornistrze lub
plecaku szkolnym dziecka.
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
OPARZENIA :
• Gorące żelazko powinno zawsze
znajdować się w miejscu dla
dziecka niedostępnym.
• Nie pozwalajmy dziecku zbliżać
się do petard i sztucznych ogni.
• Należy trzymać w niedostępnym
miejscu dla dzieci środki chemiczne
.
• Należy smarować dzieci
odpowiednimi kremami z filtrem.
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
OGIEŃ
• Zapałki i zapalniczki należy zawsze
przechowywać poza zasięgiem rąk dziecka.
• Otwarte palenisko kominka musi zostać
zabezpieczone kratą.
ZWIERZĘTA :
• Do zwierząt należy zbliżać się zawsze od przodu
i powoli.
• Nie wolno głaskać nieznanych kotów i psów,
nawet jeśli robią wrażenie bardzo przyjaznych.
• Jeżeli zwierzę ma młode, pod żadnym pozorem
nie wolno ich dotykać.
• Nie wolno dotykać dzikich zwierząt, które nie
okazują strachu, ponieważ mogą być chore na
wściekliznę.
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
WODA :
• Małe dzieci nie powinny w żadnym
wypadku kąpać się bez nadzoru.
• Oczka wodne i baseny powinny być
ogrodzone lub zabezpieczone stalową
siatką
• Podczas pływania łodzią osoby nie
umiejące pływać powinny zawsze mieć na
sobie kamizelki asekuracyjne.
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
Zapobieganie
zatruciom
zatrucie to zbiór różnorodnych objawów
ze strony różnych układów,
spowodowanych wniknięciem do
organizmu substancji trującej (toksyny
lub środka chemicznego) w dawce
toksycznej. Każda substancja może być
trucizną, nawet leki. Zatrucia mogą być
wynikiem celowego działania (zabójstwo,
samobójstwo) bądź pomyłki (działanie
przypadkowe).
B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii
Objawy ułatwiające rozpoznanie zatrucia:
•
Z układu pokarmowego: nudności,
wymioty, biegunka, bóle brzucha
•
Z układu oddechowego: trudności w
oddychaniu, spłycenie/zwolnienie oddechu
•
Z układu nerwowego: zwężone lub
nadmiernie poszerzone źrenice, ból głowy,
zaburzenia świadomości (z jej utratą
włącznie), drgawki
•
Ze skóry, błon śluzowych: oparzenie,
zaczerwienienie, pęcherze.
B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii
Przyczyny najczęstszych zatruć:
•tlenek węgla i gaz ziemny,
•leki,
•alkohol,
•środki czyszczące i piorące,
•grzyby kapeluszowe,
•stężone kwasy i zasady.
B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii
Leki należy przechowywać w miejscu
niedostępnym dla dzieci, najlepiej
zabezpieczonym zamkiem
Wszelkie środki czystości i kosmetyki
przechowujmy w miejscach niedostępnych
dla dziecka, zawsze dokładnie je zamykajmy
Nigdy nie przechowujmy żadnych substancji
w innych opakowaniach niż oryginalne (nie
przelewamy żadnych substancji do butelek
po sokach, wodach mineralnych).
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
Przestrzeganie zasad higieny przy
przygotowywaniu posiłków, prawidłowe
przygotowywanie potraw np:mycie produktów
mycie rąk
zwracanie uwagi na termin przydatności produktu
do spożycia
Sprawdzenie instalacji gazowej
Nie pozostawianie dzieci bez opieki
B. Woynarowska Zdrowie i szkoła
1.
B. Woynarowska, Edukacja Zdrowotna
2.
B.Woynarowska Profilaktyka w pediatrii
3.
Małgorzata Celuch BHP w szkole.
Bezpieczne od momentu wejścia na teren
szkoły
4.
E. Syrek, K. Borzucka-Sitkiewicz,
Edukacja Zdrowotna