ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO

MISJA ZHP

Naszą misją jest

wychowywanie młodego

człowieka,

czyli wspieranie go we

wszechstronnym rozwoju

i kształtowaniu charakteru

przez stawianie wyzwań.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

KOGO CHCEMY WYCHOWAĆ?

Człowiek ukształtowany w zgodzie z wartościami przyjętymi
w  ruchu  harcerskim  wyróżnia  się  braterskim  stosunkiem  do
innych,  przyjacielską  i  serdeczną  postawą  wobec  wszy-
stkich  ludzi,  gotowością  i  umiejętnością  bezinteresownej
służby innym ludziom, Bogu i Polsce oraz ciągłą pracą nad
sobą,  nieustannym  kształtowaniem  i  doskonaleniem  własnej
osobowości.  Jest  gotowy  wymagać  od  siebie,  nawet,  jeżeli
inni od niego nie wymagają.



PATRIOTA



ŚWIADOMY OBYWATEL



CZŁOWIEK ODPOWIEDZIALNY



AKTYWNY CZŁONEK WSPÓLNOT



PRAWY



OTWARTY I RADOSNY



UCZĄCY SIĘ, CZYLI GOTOWY NA ZMIANY



DZIELNY I ZARADNY



DBAJĄCY O ZDROWIE CIAŁA I DUCHA

(PODSTAWY WYCHOWAWCZE ZHP)

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

JAK WYCHOWUJEMY?

Wychowanie w ZHP jest prowadzone

METODĄ HARCERSKĄ



PRAWO I PRZYRZECZENIE

– kodeks postępowania i kompas w samodoskonaleniu



UCZENIE W DZIAŁANIU



STALE DOSKONALONY I STYMULUJĄCY

PROGRAM

- całokształt działań celowo podejmo-

wanych przez instruktora i gromadę/drużynę oraz

stawianie wyzwań dla wspierania rozwoju młodego

człowieka, kształtowania jego charakteru



SYSTEM MAŁYCH GRUP

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ROLA INSTRUKTORÓW

I STRUKTUR ZHP



Główny cel ZHP – WYCHOWANIE - realizowany jest głównie

w codziennej pracy każdej gromady i drużyny. Najważniej-

szym harcerskim wychowawcą jest drużynowy. Dla realizacji

celu ZHP buduje on w drużynie program wychowawczy, indy-

widualnie odpowiadający na potrzeby członków drużyny, ale

oparty na takich samych dla całej organizacji podstawach

wychowawczych.



Dla wspierania działań wychowawczych drużynowego harcer-

skie komendy w swoim programie pracy zawierają działania

wzmacniające realizację programu gromad i drużyn.



Osobisty przykład, stosowanie metody harcerskiej, wier-

ność harcerskim ideałom w codziennym życiu czyni drużyno-

wego świadomym swej roli wychowawcą. Zadaniem poszcze-

gólnych szczebli organizacji i poszczególnych

zespołów instruktorskich jest wspomaganie pracy

drużynowego, umacnianie jego roli i pozycji

w środowisku harcerskim i lokalnym.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

CEL KONFERENCJI

Dyskusja na temat Prawa

Harcerskiego i jego stosowania.

Dyskusja na temat programu

wychowawczego ZHP – podsumowanie

dyskusji hufcowych.

„Wszystkie środowiska instruktorskie

zobowiązane

są

przeprowadzenia

dyskusji na temat aktualnego rozumienia

Prawa

Harcerskiego.

koordynację

dyskusji na szczeblu ogólnopolskim i jej

podsumowanie w roku 2007 odpowiada Główna

Kwatera ZHP.”

(fragment uchwały wprowadzającej Podstawy Wychowawcze ZHP)

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007



„CZYM JEST PRAWO HARCERSKIE?”

- prowadzący hm. Krzysztof Ludwig



„PRAWO HARCERSKIE I NASZE WARTOŚCI”

- prowadzący hm. Wojciech Hojdys



„PRAWO HARCERSKIE A POSTAWY

INSTRUKTORSKIE”

- prowadzący hm. Andrzej

Grabowski



„JAKI PROGRAM ZHP?”

- prowadzący phm. Maria

Leńczuk, hm. Mariusz Leńczuk

GRUPY ROBOCZE PODCZAS

KONFERENCJI



Prawo Harcerskie jest zbiorem

idealnych wartości kierujących

naszym rozwojem.



PH to ideał, którego nie można

nigdy osiągnąć na stałe, ale

należy do niego dążyć.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „CZYM JEST

PRAWO HARCERSKIE?”



Kodeks, którego nieprzestrzeganie
przez

instruktorów powinno być

przedmiotem zainteresowania KSI i
harcerskich komend.



PH  obowiązuje  wszystkich  w  równym
stopniu  ale  instruktorzy  ZHP  jako
wzorce  osobowe  powinni  więcej  od
siebie wymagać w kierowaniu się nim

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „CZYM JEST PRAWO

HARCERSKIE?”

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007



Prawo Harcerskie ma być

podstawą stworzenia

dokumentu, określającego

obowiązki i zakazy dotyczące

Instruktorów, będącego

podstawą wyciągania

konsekwencji przez sądy

harcerskie.

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „CZYM JEST PRAWO

HARCERSKIE?”



Zapis obejmujący ważne obszary, które

są pożądane dla ukształtowania

osobowości młodego człowieka w XXI

wieku, w którym jednak brakuje tak

ważnych obszarów jak zdobywanie

wiedzy i troska o zdrowie i rozwój

fizyczny

Zauważając to, konferencja jest

Przeciwna zmianom Prawa

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „CZYM JEST PRAWO

HARCERSKIE?”



Kodeks postępowania, którego

dość trudny język nie

przeszkadza a nawet pomaga w

pracy wychowawczej(bardziej

pogłębiona refleksja nad Prawem,

uczenie nowych słów,

wprowadzanie wzorców

osobowych, np. Zawiszy).

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „CZYM JEST PRAWO

HARCERSKIE?”



Zapis 10 pkt Prawa bez słowa

„nie”.



Należy wykorzystać Zjazd do

wprowadzenia zmian w Prawie

Harcerskim.

Odrzucone przez Konferencję

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „CZYM JEST PRAWO

HARCERSKIE?”

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

„Człowiek służy wartościom

realizując je, wartości służą

człowiekowi ocalając go.”

ksiądz Józef Tischner

Efekt pracy grupy został decyzją uczestników konferencji uznany

za materiał pomocniczy.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „ PRAWO HARCERSKIE I NASZE

WARTOŚCI”

Wartością najwyższą w harcerskim wychowaniu opartym

na Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim jest Bóg.

Z niej wynikają pozostałe:
człowiek jako osoba:

rozumna,

o autonomicznym systemie wartości moralnych,

wolna w sensie dojrzałej odpowiedzialności za
siebie i drugiego człowieka,

otwarta na świat i innych.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

CZŁOWIEK

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „ PRAWO HARCERSKIE I NASZE

WARTOŚCI”

Kolejną wartością jest miłość

rozumiana jako aktywna

i odpowiedzialna postawa wobec

otaczającego świata.

To postawa oparta na czynieniu dobra.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

MIŁOŚĆ

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „ PRAWO HARCERSKIE I NASZE

WARTOŚCI”

1. Argumenty za zmianami:
- Argument historyczny, czyli powrót do tradycyjnej formy punktów prawa harcerskiego
- Jasność ideologiczna, czyli nie ma sensu ponowne zobowiązanie się do przestrzegania przyrzeczenia

skoro jest ono samo w sobie zawarte.

- Tradycyjne brzmienie 1 punkt prawa harcerskiego spowoduje, że deklarowany przez harcerstwo system

wartości będzie posiadał właściwą hierarchie

2. Argumenty przeciwko:
- Żadna zmiana prawa harcerskiego nie wpływa korzystnie na jego postrzeganie
- Nie ma sensu ponowne zobowiązanie się do służby Bogu i Polsce skoro jest to już zawarte w rocie

przyrzeczenia

- Z uwagi na otwartość związku na osoby nie wierzące, nie wprowadzać Boga również do prawa

harcerskiego

- Każda zmiana może zburzyć system wartości harcerza

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

Dwa stanowiska odnośnie treści 1

punktu prawa harcerskiego

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „ PRAWO HARCERSKIE I NASZE

WARTOŚCI”

PROPOZYCJE PROGRAMOWE

Są nam potrzebne jako inspiracja, drogowskaz, a

nie gotowe rozwiązania, konspekty. Powinny być

nieobowiązkowe. Wyższe szczeble struktury

powinny być przygotowane na wykorzystanie i

przetworzenie oddolnie przekazywanych

materiałów.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

MISJA

Jest jasna i zrozumiała. Zgadzamy się z nią i

akceptujemy. Należy zadbać, by cała kadra ja
znała i wiedziała, ja ją realizować, by każdy
się z nią zapoznał.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

INSTRUMENTY METODYCZNE

Są one bardzo ważne w wychowaniu i aktualne, ale niektórzy

drużynowi, instruktorzy hufców i chorągwi nie potrafią z nich

korzystać, a szczególnie łączyć i pracować z więcej, niż jednym

na raz.

(Należy dopracować projekt starszoharcerski i zapewnić lepszą jego

identyfikacje wizualną.)

Należy zapewnić ciągłe doskonalenie kadry, m. in. W zakresie

metody. Pomoże w tym umiejętna praca z kadrą i budowanie

atmosfery współpracy wśród instruktorów i członków środowisk.

Przywrócić rangę, godność i świadomość obowiązków stopniom

instruktorskim. Wpisać w kodeks instruktorski prawo do

wzajemnego poszanowania kadry wszystkich szczebli ZHP.

Kursy instruktorskie (poza k. drużynowych) powinny się móc odbywać

w systemie modułowym. Uczestnictwo w takim systemie powinno być

obowiązkowe dla CAŁEJ kadry

ZHP.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

INSTRUMENTY METODYCZNE

Kadra powinna być wspierana i motywowana do rozwoju.
W komendach muszą być osoby kompetentne w dziedzinie
pracy z kadrą.

Zapewnić działanie namiestnictw i referatów metodycznych w każdej

chorągwi i hufcu.

Zweryfikować i uzupełnić standardy pracy z kadrą pod kątem pracy z

kadrą (zwł. W przypadku kdt. Hufców i chorągwi).

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

METODA (sposób działania)

Sytuacja wygląda tak samo, jak w przypadku instrumentów

metodycznych – poprawa sytuacji wymaga lepszej pracy z

kadrą i szkolenia instruktorów.

Sprawdźmy, kiedy kadra jednostek organizacyjnych wszystkich

szczebli była ostatnio przeszkolona z metody

harcerskiej i odświeżmy to.

Z kadrą również trzeba pracować metodą harcerską.
Dzis służba instruktorska to wolontariat i sposób na

inwestowanie w siebie – w tym kierunku trzeba kształcić

kadrę.

Trzeba zapewnić całek kadrze forum wymiany dorobku.
Materiały tworzone przez instruktorów powinny być

przygotowane nowocześnie i atrakcyjnie.

To pozwoli dzielić się dorobkiem z innymi organiza-
cjami i oświatą. Powinny o to zadbać KSI, zespoły
programowe i ZKK.

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

To element programu, który zmienia się najszybciej.

Drużynowi poszukują form atrakcyjnych i

elastycznych. Jak przy pracy z metodą potrzebne

jest forum wymiany doświadczeń i szkolenia.

Potrzebne są dobre, aktualne materiały nt. form pracy

– poszerzone o formy z andragogiki, wskazówki,

jakie są mocne i słabe strony poszczególnych form,

do czego je wykorzystać i jakie stosować w

poszczególnych metodykach, jak im zapewnić

atrakcyjna oprawę.

Formami pracujemy również z dorosłymi.

FORMY PRACY

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

Na kolejnych slajdach zaprezentowano wyniki

głosowań nad tezami do dyskusji w obszarze

PROGRAM, przeprowadzonych w grupie

dyskusyjnej. Numery na pionowej osi każdego z

wykresów odpowiadają numerom tez, liczby na

osi poziomej – liczbę wskazań.

ZAPIS EFEKTÓW PRACY GRUPY „JAKI PROGRAM ZHP?”

Przed Zjazdem Programowym ZHP 2007

Document Outline