background image

URZECZYWISTNIENIE STRATEGII

 

Szkolenie dla trenerów wewnętrznych

Data, miejsce

background image

2

AGENDA

•Program szkoleń – podsumowanie i rola trenerów wewnętrznych

•Jak poprowadzić szkolenie z produktów/algorytmów i podejścia 
do sprzedaży

•Logistyka szkoleń

background image

3

SERIA SZKOLEŃ WEWNĘTRZNYCH I 
ZEWNĘTRZNYCH MA PRZYGOTOWAĆ PRACOWNIKÓW 
DO AKTYWIZACJI SPRZEDAŻY (1)

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

Zakres 

szkoleń 

dla 

danej 

grupy

Funkcja

Szkolenie wewnętrzne

Szkolenie zewnętrzne

Kasjero-

dysponenci
Lider obsługi 

kasjero-

dysponenckiej i 

transakcyjnej oraz

Lider kasjero-

dysponentów

1. Produktowo-sprzedażowe

Wartości Banku BGŻ w pracy

Sposób wyznaczania i 

monitorowania celów

Produkty i algorytmy 

sprzedaży

2. Cash dispenser/Eurobank 

(materiały)

3. Eurobank (materiały)
4. Operacje zagraniczne

1. Skuteczna sprzedaż przez obsługę

Postawy wobec sprzedaży

Przejście od obsługi do sprzedaży

Poszukiwanie i udzielanie informacji

Skuteczne zamykanie spotkań

Cross selling

Wątpliwości i nieporozumienia

2. Rozpoznawanie autentyczności znaków pieniężnych

Pracownicy 

Zespołu Obsługi 

Transakcyjnej

1. Produktowo-sprzedażowe

Wartości Banku BGŻ w pracy

Sposób wyznaczania i 

monitorowania celów

Produkty

2. Eurobank (materiały)

3. Operacje zagraniczne

Doradcy ds. 

Produktów 

Detalicznych, PH, 

VIP

Doradcy ds. 

MIKRO, MSP, DP, 

1. Produktowo-sprzedażowe

Wartości Banku BGŻ w pracy

Organizacja warsztatów pracy

Sposób wyznaczania i 

monitorowania celów

Produkty i algorytmy 

sprzedaży

1. Umiejętność sprzedaży doradczej

Sprzedaż przez zaspakajanie potrzeb

Zadawanie pytań

Wspieranie potrzeb

Zakończenie rozmowy

Zastrzeżenia Klientów

       

background image

4

SERIA SZKOLEŃ WEWNĘTRZNYCH I 
ZEWNĘTRZNYCH MA PRZYGOTOWAĆ PRACOWNIKÓW DO 
AKTYWIZACJI SPRZEDAŻY (2)

Kto 

prowadz

i

Kiedy

Trenerzy wewnętrzni

Ostatnie 2 

tygodnie fazy 

przygotowawc

zej

Firma 

zewnętrzna

Zakres 

szkoleń 

dla 

danej 

grupy

Funkcja

Szkolenie wewnętrzne Szkolenie zewnętrzne

Menedżer ds. BD i Menedżer 
ds. MSP
(Kierownicy Zespołów)

1. Produktowo-sprzedażowe
• Wartości Banku BGŻ w 

pracy

• Organizacja warsztatu 

pracy

• Sposób wyznaczania i 

monitorowania celów

• Produkty i algorytmy 

sprzedaży

1. Umiejętność sprzedaży 

doradczej

• Sprzedaż przez 

zaspakajanie potrzeb

• Zadawanie pytań

• Wspieranie potrzeb

• Zakończenie rozmowy

• Zastrzeżenia Klientów

2. Coaching

• Proces coachingu 

• Struktura rozmowy 

coachingowej

• Umiejętność sprawdzania i 

wyjaśniania

• Konstruktywna krytyka

• Umiejętność prowadzenia 

dyskusji

• Planowanie działań

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

Ostatnie 2 

tygodnie fazy 

przygotowawc

zej

background image

5

KASJERO-DYSPONENCI
Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego 
produktowo-sprzedażowego

Temat

•Wartości Banku BGŻ

Opis zakresu szkolenia

– Kontekst i podejście do wdrożenia Nowej Strategii

– Wartości Banku BGŻ wobec kolegów i Klientów – dyskusja 

na temat najlepszych praktyk

•Algorytmy sprzedaży

– Produkty detaliczne: Pakiet Integrum, karta kredytowa, kredyt 

w rachunku, kredyt gotówkowy, kredyt hipoteczny, e-skalacja

– Produkty instytucjonalne: Pakiet Integrum Firma, Karta 

bankomatowa, pożyczka pieniężna

– Ćwiczenia praktyczne integrujące Techniki Sprzedaży i 

Algorytmy sprzedaży

Czas 

trwania

1 godz

6 godz

1 godz

– Zasady nowego systemu zarządzania sprzedażą

– Obsługa systemu monitorowania sprzedaży

– Zasady wyróżnień i rankingów pracowników

•Sposób wyznaczania i 
monitorowania celów

Długość szkolenia: 1 dzień 

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

6

KASJERO- DYSPONENCI
Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego 

Temat

Opis zakresu 

szkolenia

Czas trwania

Cash dispenser./Eurobank

Zgodnie z programem

Samokształcenie na 
podstawie instrukcji 
opracowanej przez Help Desk 

Eurobank

Zakres operacji w systemie 
zgodnie z wykonywanymi 
zadaniami na stanowisku 
pracy- zgodnie z programem

Samokształcenie na 
podstawie materiałów 
opracowanych przez 
trenerów z Eurobanku 

Operacje zagraniczne

Zgodnie z programem

Zgodnie z zakresem 

szkolenia

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

7

PRACOWNICY ZOT
Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego 
produktowo-sprzedażowego

Temat

•Wartości Banku BGŻ

Opis zakresu szkolenia

– Kontekst i podejście do wdrożenia Nowej Strategii

– Wartości Banku BGŻ wobec kolegów i Klientów – dyskusja 

na temat najlepszych praktyk

•Algorytmy sprzedaży

– Produkty detaliczne: Pakiet Integrum, karta kredytowa, 

kredyt w rachunku, kredyt gotówkowy, kredyt hipoteczny, 
e-skalacja

– Produkty instytucjonalne: Pakiet Integrum Firma, Karta 

bankomatowa, pożyczka pieniężna

Czas 

trwania

1 godz

6 godz

1 godz

– Zasady nowego systemu zarządzania sprzedażą

– Obsługa systemu monitorowania sprzedaży

– Zasady wyróżnień i rankingów pracowników

•Sposób wyznaczania i 
monitorowania celów

Długość szkolenia: 1 dzień 

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

8

PRACOWNICY ZOT
Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego 

Temat

Opis zakresu 

szkolenia

Czas trwania

Eurobank

Zakres operacji w systemie 
zgodnie z zadaniami 
wykonywanymi na 
stanowisku pracy- zgodnie z 
programem

Samokształcenie na 
podstawie materiałów 
opracowanych przez 
trenerów z Eurobanku 

Operacje zagraniczne

Zgodnie z programem

Zgodnie z zakresem 

szkolenia

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

9

DORADCY DS. PD, VIP, PH

(1)

)

 Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego 
produktowo-sprzedażowego

Temat

Wartości Banku BGŻ

Opis zakresu szkolenia

– Kontekst i podejście do wdrożenia Nowej Strategii

– Wartości Banku BGŻ wobec kolegów i Klientów – dyskusja na temat najlepszych praktyk

Organizacja 
warsztatu pracy

– Organizacja czasu pracy

– Sposób pracy z listami targetowymi

– Źródła pozyskiwania Klientów wewnętrznych i zewnętrznych

Sposób wyznaczania i 
monitorowania celów

– Zasady nowego systemu zarządzania sprzedażą

– Obsługa systemu monitorowania sprzedaży

– Zasady wyróżnień i rankingów pracowników

Algorytmy sprzedaży

– Produkty detaliczne: Pakiet Integrum, karta kredytowa, kredyt w rachunku, kredyt 

gotówkowy, kredyt hipoteczny, e-skalacja

– Produkty instytucjonalne: Pakiet Integrum Firma, Karta bankomatowa, pożyczka pieniężna

– Ćwiczenia praktyczne integrujące Techniki Sprzedaży i Algorytmy sprzedaży

Długość szkolenia: 1 dzień

Czas 

trwania

1 godz

2 godz

2 godz

3 godz

(1) W tym Doradcy CKH

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

10

DORADCY DS. MIKRO, MSP i DP 
 Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego 
produktowo-sprzedażowego

Długość szkolenia: 1 dzień

Temat

Wartości Banku BGŻ

Opis zakresu szkolenia

– Kontekst i podejście do wdrożenia Nowej Strategii

– Wartości Banku BGŻ wobec kolegów i Klientów – dyskusja na temat najlepszych praktyk

Organizacja 
warsztatu pracy

– Organizacja czasu pracy

– Sposób pracy z listami targetowymi

– Źródła pozyskiwania Klientów wewnętrznych i zewnętrznych

Sposób wyznaczania i 
monitorowania celów

– Zasady nowego systemu zarządzania sprzedażą

– Obsługa systemu monitorowania sprzedaży

– Zasady wyróżnień i rankingów pracowników

Algorytmy sprzedaży

– Doradcy Mikro: Pakiet Integrum firma, Karta bankomatowa, Karta charge, Pożyczka 

pieniężna, Kredyt na zakup środków do produkcji rolnej, Lokata Internet

– Doradcy MSP: Kredyt strukturalny, Factoring, Gwarancie, Kredyt w rachunku bieżącym, 

Home Banking, Automatyczna

 

lokata

Czas 

trwania

1 godz

2 godz

1 godz

4 godz

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

11

MENEDŻEROWIE DS. BD, MSP 
KIEROWNICY ZESPOŁÓW, LIDERZY

(z Pionu Operacyjnego) 
Szczegółowy zakres szkolenia wewnętrznego produktowo-
sprzedażowego

Długość szkolenia: 1 dzień

Temat

Wartości Banku BGŻ

Opis zakresu szkolenia

– Kontekst i podejście do wdrożenia Nowej Strategii

– Wartości Banku BGŻ wobec kolegów i Klientów – dyskusja na temat najlepszych praktyk

Organizacja 
warsztatu pracy

– Organizacja czasu pracy

– Sposób pracy z listami targetowymi

– Źródła pozyskiwania Klientów wewnętrznych i zewnętrznych

Sposób wyznaczania i 
monitorowania celów

– Zasady nowego systemu zarządzania sprzedażą

– Obsługa systemu monitorowania sprzedaży

– Zasady wyróżnień i rankingów pracowników

Algorytmy sprzedaży

– Zakres skrócony, wybrane 3 produkty dla danego obszaru (BD, BI)

Czas 

trwania

1 godz

2 godz

2 godz

3 godz

Program 

szkoleniowy

Program 

szkoleniowy

1

background image

12

AGENDA

•Program szkoleń – podsumowanie i rola trenerów wewnętrznych

•Jak poprowadzić szkolenie z produktów/algorytmów i podejścia 
do sprzedaży

•Logistyka szkoleń

background image

13

AGENDA SZKOLENIA WEWNĘTRZNEGO

Przykład: Sesja szkoleniowa dla Doradców Detalicznych

Przywitanie, przedstawienie prowadzącego,  
uczestników i planu spotkania 9.00 -9.15

Kontekst wdrożenia Nowej Strategii

9.15 - 9.30

Wartości BGŻ

9.30 - 10.00

Wyznaczanie i monitorowanie celów 

10.00 - 11.00

Przerwa na kawę

11.00 - 11.15

Organizacja warsztatu pracy  11.15 - 12.15

Podstawy technik sprzedaży (I) (opcjonalnie)

12.15 - 13.00

Przerwa obiadowa 13.00 - 14.00

Podstawy technik sprzedaży (II) (opcjonalnie) 

14.00 - 14.30

Przerwa na kawę

14.30 - 14.45

Algorytmy sprzedażowe

14.45 - 16.45

Ćwiczenia praktyczne

16. 45 - 18.00

background image

14

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA POZA ODDZIAŁEM (I)

Ogólne zasady

• Zaplanuj termin, godziny rozpoczęcia i zakończenia szkolenia, 

harmonogram szkolenia, przerwy

• Poinformuj uczestników o agendzie szkolenia (z wyprzedzeniem) 

• Rozpocznij od przedstawienia siebie – imię i nazwisko, funkcja, 

hobby

• Poproś uczestników, aby się przedstawili jw.

• Przygotuj kartki do wpisania wizytówek z imionami – imię, 

nazwisko,

 

• Przedstaw przebieg szkolenia (bloki tematyczne omawiaj 

kolejno)

• Szkolenia prowadź interaktywnie – to nie ma być wykład, lecz 

dyskusja /ćwiczenia

• Zawsze czekaj na pytania i odpowiedzi uczestników, dopiero 

potem pokaż następny slajd

• Zachęcaj do wypowiedzi również mniej aktywnych uczestników

• Powołuj się na własne doświadczenia z pracy, opowiadaj 

anegdoty

• Zaplanuj czas na pytania

• Po szkoleniu przeprowadź ankietę satysfakcji

background image

15

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA (II)

Kontekst wdrożenia Nowej Strategii

Zasady

Zbuduj pozytywną motywację do zmian wśród uczestników szkolenia

Pamiętaj:

– Prezentuj pozytywne nastawienie do zmian

– Odnoś się do pozytywnych przykładów w regionie pilotażowym 

(lubelskim):

– sprzedaż wzrosła o kilkadziesiąt procent, w niektórych produktach nawet powyżej 100% w 

stosunku do oddziałów, w których nie wprowadzono zmian

– większość klientów (70%) była zadowolona ze zmian

– Bądź przekonywujący, że zmiany są nieodwracalne:

- Bank musi się zmienić aby pozostać na rynku, a w związku z tym dać zatrudnienie i 

możliwość rozwoju swoim pracownikom

- Wszystkie czołowe banki przeszły już przez takie zmiany i są dla nas dużą konkurencją

- Zarząd Banku w pełni popiera wprowadzane zmiany

– W przypadku krytycznie nastawionych uczestników odnoś się do 

analogii z Pilota Lubelskiego – „ Na początku wiele osób było 
sceptycznie nastawionych do zmian, przekonało się do nich w 
trakcie projektu

background image

16

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA (III)

Wartości Banku

Zasady

Wykonaj z grupą ćwiczenie 1:

 

Podziel uczestników na grupy (np. 3-4 osobowe) 

 Poproś by przez ok. 15 min poszczególne grupy zastanowiły 
się:

W jaki sposób przejawiają się trzy wartości 
Banku w ich codziennym zachowaniu wobec:
 
Klientów i współpracowników”
 

Poproś poszczególne grupy o zaprezentowanie swoich 
konkluzji (zapisz to na flip charcie)

Wykonaj z grupą ćwiczenie 2:

Podziel uczestników na grupy (np. 3-4 osobowe)

 

Poproś by przez ok. 15 min poszczególne grupy zastanowiły 
się:

Jakie korzyści z powyższych zachowań ma 

Klient, Bank, oraz oni sami”

background image

17

ZASADY PROWADZENIA 

SZKOLENIA (IV)

Wyznaczanie i monitorowanie celów

Zasady

– Opowiedz, w jaki sposób są wyznaczane cele i w jaki 

sposób będzie monitorowana ich realizacja oraz jak 
wyglądają analizy uzyskiwane z systemu (np. rankingi 
pracowników)

– Zademonstruj, jak należy wypełniać kartę wyników

– Zapytaj, jakie zachowania/narzędzia ze strony 

przełożonego/Centrali najbardziej pomogłyby 
pracownikom zrealizować cele

– Zapytaj, czy wszystkie informacje dotyczące 

korzystania z narzędzi lub sposobu wyznaczania 
celów są jasne?

background image

18

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA (VI)

Podstawy technik sprzedaży

Zasady

– Szkolenie z podstaw technik sprzedaży jest 

uzupełnieniem wiedzy uczestników

• szkolenie ma na celu zaznajomienie uczestników z procesem 

sprzedaży

• usystematyzowanie wiedzy

– Najważniejsze elementy szkolenia:

• przedstawienie skryptów oraz techniki umawiania spotkań przez 

telefon (duży nacisk przy wdrożeniu położony będzie na 
sprzedaż aktywną)

• przejście od obsługi do sprzedaży (pomoże przy sprzedaży 

pasywnej – do klientów którzy odwiedzają oddział z własnej 
inicjatywy)

Na zakończenie sesji przeprowadź ćwiczenie z 

rozmowy telefonicznej (wychodzącej)

background image

19

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA (VII)

Algorytmy sprzedaży

Zasady

•Odnieś się do procesu sprzedaży – w jaki sposób algorytmy wpasowują się w 
proces

•Produkt w pigułce – omów w przejrzysty sposób „suche fakty”

– Podaj koszty produktu: prowizje, oprocentowanie

– Przedstaw procedury (otrzymania karty, kredytu)

– Pokaż, które produkty powiązane są np. z pakietem Integrum

•Korzyści dla klienta

– Nie mów o korzyściach produktu pierwszy – zapytaj o opinię uczestników szkolenia, zanotuj ich 

wypowiedzi na flip charcie lub tablicy i następnie zaprezentuj slajd jako podsumowanie

•Jak zidentyfikować klienta pod produkt i jak rozpocząć rozmowę?

– Rozpocznij od zebrania głosów uczestników – komu z ich doświadczenia można zaproponować 

produkt, następnie podsumuj slajdem

•W jaki sposób przekonać klienta do zakupu?

– Pokaż slajd zasłaniając sugerowane odpowiedzi i zapytaj uczestników, jak bazując na własnym 

doświadczeniu zachęciliby danego klienta do zakupu

•Jak zaprezentować zalety produktu?

– Poproś uczestników, aby spróbowali własnymi słowami zaprezentować zalety danego produktu

•W czym nasz produkt jest lepszy od konkurencji

– Pokaż slajd zasłaniając sugerowane odpowiedzi – zapytaj uczestników jakie znają podobne 

produkty konkurencji oraz w czym produkt BGŻ jest lepszy, dopiero później zaprezentuj slajd

•Jak odpowiedzieć na trudne pytania?

– Pokaż slajd zasłaniając sugerowane odpowiedzi – zapytaj uczestników, jak by na nie 

odpowiedzieli

– Zapytaj z jakimi innymi trudnymi pytaniami spotkali się w swojej pracy w BGŻ? Poproś aby 

wspólnie znaleźli odpowiedź na trudne pytania

background image

20

ZAKRES PRODUKTOWY OBJĘTY SZKOLENIEM Z ALGORYTMÓW 

SPRZEDAŻY JEST ZRÓŻNICOWANY W ZALEŻNOŚCI OD GRUPY

Produkt 

•Pakiet Integrum
•Karta kredytowa
•Kredyt odnawialny w rachunku
•Kredyt gotówkowy
•Kredyt hipoteczny
•Lokata progresywna (E-skalacja)
•Karta bankomatowa
•Karta charge
•Pożyczka pieniężna
•Kredyt na zakup środków do produkcji 
rolnej
•Lokata internetowa
•Kredyt strukturalny
•Factoring
•Gwarancje
•Kredyt w rachunku bieżącym
•Home banking
•Automatyczna lokata

Kasjero-

dysponenci














Sprzedawcy BD











Sprzedawcy BI
















background image

21

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA (VIII)

Algorytmy sprzedaży - 

Ćwiczenie praktyczne

Zasady

– Ćwiczenie praktyczne ma na celu sprawdzenie 

zdobytej podczas szkoleń wiedzy 

– Zadbaj, by szkolenie miało interaktywny charakter i  

uczestnicy dzielili się w ramach grupy pomysłami

– Podziel uczestników na 3-4 osobowe grupy i poproś 

by zaproponowali dla danego typu klienta produkt 
(kasjero-dysponenci rozwiązują tzw. „case’y”) bądź 
wymyślili skąd można pozyskiwać dla danych 
produktów klientów (sprzedawcy detaliczni i doradcy 
instytucjonalni)

– Poproś by spisali swoje spostrzeżenia na flip charcie 

a następnie by poszczególne grupy zaprezentowały 
na forum swoje konkluzje

– Spytaj o uzasadnienie i poproś pozostałych 

uczestników o komentarz, podzielenie się swoimi 
doświadczeniami

Tzw. „case’y”

Źródła pozyskania 

klientów

“Screenshoty” z systemu

background image

22

ZASADY PROWADZENIA SZKOLENIA (IX)

Coaching – tylko dla kierowników zespołów

Zasady

– Szkolenie z podstaw coachingu:

• Dostarczy kluczowych umiejętności komunikacyjnych

• Pokaże jak motywować i oceniać pracownika

• Odpowie na pytanie jak być dobrym coachem

– Najważniejsze elementy szkolenia:

• przedstawienie głównych form coachingowych i zasad ich 

prowadzenia (tygodniowe spotkania sprzedażowe, 
indywidualne rozmowy motywacyjne, coaching w miejscu 
pracy)

• diagnozowanie problemów pracownika

– Zalecane jest aby na zakończenie sesji przeprowadzić 

ćwiczenie z prowadzenia rozmowy coachingowej oraz 
planowania działań z pracownikami w różnej sytuacji:

• doradcami z najlepszymi wynikami, których należy 

zmotywować do tego, aby utrzymać jak najwyższą pozycję w 
rankingu, 

• doradcami w „środku stawki” – można ich motywować tym, że 

do najlepszych mają bardzo blisko – równanie do najlepszych

• doradcami na końcu rankingu – wspólne szukanie rozwiązań 

jak poprawić wyniki 

background image

23

AGENDA

•Program szkoleń – podsumowanie i rola trenerów wewnętrznych

•Jak poprowadzić szkolenie z produktów/algorytmów i podejścia 
do sprzedaży

•Logistyka szkoleń

background image

24

HARMONOGRAM SZKOLEŃ

Przypisanie trenerów

Należy 

przygotować 

każdorazowo 

przed 

szkoleniami!

Należy 

przygotować 

każdorazowo 

przed 

szkoleniami!

Grupy

Uczestnicy

Data

TW główny

TW - 

backup

•1.1

•Doradcy detaliczni – 
grupa 1

• 

• 

• 

•1.2

•Doradcy detaliczni – 
grupa 2

• 

• 

• 

•1.3

•Doradcy detaliczni – 
grupa 3

• 

• 

• 

•2.1

•Doradcy instytucjonalni 
– grupa 1

• 

• 

• 

•2.2

•Doradcy instytucjonalni 
– grupa 2

• 

• 

• 

•3.1

•Kasjero-dysponenci – 
•grupa 1

• 

• 

• 

•3.2

•Kasjero-dysponenci – 
•grupa 2

• 

• 

• 

•1.4

•Doradcy detaliczni – 
grupa 4

• 

• 

• 

•2.3

•Doradcy instytucjonalni 
– grupa 3

• 

• 

• 

Liczba 

uczestników

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

background image

25


Document Outline