background image

WŁAŚCIWOŚCI FIZYCZNE 

CZŁOWIEKA

Justyna Polak

Katarzyna Marchewczyk

Praca Socjalna

 Uniwersytet Papieski Jana Pawła II

background image

BIBLIOGRAFIA

1) MATERIAŁY POMOCNICZE DO WYKŁADÓW Z PODSTAW BIOFIZYKI,
IIIr. Biotechnologii,  cześć VIII, zmysły, prof. dr hab. inż. Jan Mazerski
2) Wykowska M., Ergonomia w 

http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-M.Wykowska

3) Człowiek – układ nerwowy, zmysły, odruchy Paweł Strumiłło w

http://pstrumil.eletel.p.lodz.pl/pstrumil/swosin/w2b.pdf

4) Wróblewska M., Ergonomia Skrypt dla Studentów, Politechnika 

Opolska, Opole 2004

background image

PROCES SŁYSZENIA

Narząd słuchu ma bardzo duży wpływ na proces mówienia. Komunikowanie się 

człowieka z otoczeniem zachodzi właśnie poprzez narząd słuchu i mowy. Słuch 

dostarcza informacji o otoczeniu i o orientacji przestrzennej (wraz ze wzrokiem), 

np. ocena odległości.

Narząd słuchu można podzielić pod względem:

anatomicznym (funkcjonalnym) na 3 odrębne części: zewnętrzną, środkową i 

wewnętrzną

sposobu obróbki dopływających informacji na: transmisyjną i percepcyjną

transmisja - sposób przewodzenia energii akustycznej do nerwu słuchowego, 

które może dokonywać się dwiema drogami:  drogą powietrzną  poprzez: 

małżowinę, zewnętrzny przewód słuchowy, jamę ucha środkowego, okienko 

okrągłe i owalne, błony i płyny ucha wewnętrznego, aż do narządu spiralnego i 

drogą kostną.

percepcja -  odbiór dźwięków

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Proces słyszenia w  

http

://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-M.Wykowska

background image
background image

ŚLIMAK UCHA WEWNĘTRZNEGO

W strukturze anatomicznej zwanej ślimakiem ucha wykrywane są fale 

dźwiękowe Pierwotny odbiór bodźców zachodzi za pomocą komórek 

receptorowych zwanych komórkami włoskowatymi, które wyścielają 

wewnętrzną powierzchnię ślimaka (ok. 16 000)
Ślimak jest także analizatorem częstotliwości.

Źródło: MATERIAŁY POMOCNICZE DO WYKŁADÓW Z PODSTAW BIOFIZYKI,IIIr. Biotechnologii,  cześć VIII, zmysły, 

prof. dr hab. inż. Jan Mazerski, VIII.4.1 Ślimak ucha wewnętrznego

background image

NARZĄD SŁUCHU - WŁAŚCIWOŚCI

System słuchowy człowieka jest wielopłaszczyznowym, hierarchicznym 

systemem percepcji, analizy, rozpoznawania i zrozumienia informacji 

akustycznych. Droga nerwu słuchowego wiedzie przez poszczególne piętra 

systemu nerwowego aż do kory mózgowej. Na każdym piętrze dokonuje się 

złożona struktura analizy wrażeń akustycznych

Słyszenie obu uszne jest realizowane w ośrodkowym systemie nerwowym, gdzie 

następuje synteza impulsów przesyłanych z każdego ucha oddzielnie. Zdolność 

do lokalizacji źródła dźwięku jest jedną z najważniejszych funkcji słuchu.

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Proces słyszenia w  

http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-M.Wykowska

Charakterystyczną cechą narządu słuchu jest szybkość jego działania. Słyszymy 

dźwięki o częstotliwości od 20 do 20 000 Hz co odpowiada okresowi fali od 5 do 

0, 05 s.

Źródło: Źródło: MATERIAŁY POMOCNICZE DO WYKŁADÓW Z PODSTAW BIOFIZYKI,IIIr. Biotechnologii,  cześć VIII, 

zmysły,        prof. dr hab. inż. Jan Mazerski, VIII.4.1 Ślimak ucha wewnętrznego

background image

ZMYSŁ ORIENTACJI  (RÓWNOWAGI)

 Narząd równowagi  wspólnie ze zmysłami wzroku i czucia utrzymuje 

odpowiednią postawa ciała w stosunku do siły ciążenia. Zjawisko to 

jest odruchem bezwarunkowy,, odbywającym się zwykle bez udziału 

naszej świadomości. Rozróżnia się 2 rodzaje równowagi:

Statyczną - ustaloną głównie przez ułożenie głowy w trakcie 

przyjętej pozycji przez ciało, w której pozostaje przez dłuższy czas

Kinetyczną -  zachowywaną podczas wykonywania różnych 

czynności, polegająca na reakcji na ruch i wykonywanie pewnych 

jego korekcji

background image

ZMYSŁ ORIENTACJI  (RÓWNOWAGI)

Znajduje się w błędniku (ucho wewnętrze). Tworzą go wypełnione 

płynem kanały półkoliste, które są położone względem siebie jako 

przestrzenny układ współrzędnych, co umożliwia im mierzenie dowolnej 

zmiany położenia ciała w przestrzeni. Każda zmiana położenia, a 

zwłaszcza przyspieszenie, powoduje ruch płynu wypełniającego te 

kanały. To z kolei oddziałuje na zakończenia nerwów przekazujących 

informację do mózgu, a stamtąd do innych współdziałających ośrodków, 

dzięki którym np. zmiana położenia głowy w stosunku do tułowia 

wywołuje natychmiastową korekcję napięcia mięśni kończyn i tułowia 

wraz z odpowiednim ustawieniem gałek ocznych.
Zmysł orientacji  wpływa na mięśnie gałek ocznych, powodując 

ustalenie takiego ich położenia, by zapewnić rozpoznawanie obrazu w 

sposób ciągły, a nie fragmentaryczny, mimo zmiany pozycji ciała.

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Zmysł orientacji w  

http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-M.Wykowska

background image

ZMYSŁ ORIENTACJI  (RÓWNOWAGI)

Zmysł równowagi przekazuje wrażenia o:
- położeniu poszczególnych części ciała względem siebie 
- wykonywanym ruchu całego ciała i jego części
- stanie układu kostno - stawowego

-

pozycji ciała względem pola sił przyciągania ziemskiego

background image

ZMYSŁ DOTYKU

Wrażenie dotyku jest kombinacją kombinacja bodźców z komórek 

reagujących na temperaturę, ucisk, substancję drażniące,  

uszkodzenie skóry (mechanizm obronny).
Zmysł dotyku jest umiejscowiony w skórze, receptory dotyku są 

rozmieszczone nierównomiernie na powierzchni całego ciała.
Receptory dotyku:
- receptory czucia powierzchniowego (w skórze)

-

receptory czucia głębokiego (mięsnie, stawy)

Źródło: MATERIAŁY POMOCNICZE DO WYKŁADÓW Z PODSTAW BIOFIZYKI,IIIr. Biotechnologii,  cześć 

VIII, zmysły,      prof. dr hab. inż. Jan Mazerski, VIII.5 Zmysł dotyku

background image

PROCES WIDZENIA

Proces widzenia realizowany 

jest u człowieka przez jeden z 

głównych zmysłów, za 

pośrednictwem którego odbiera 

on około 90% ogółu 

napływających informacji. W 

zmyśle tym można wyróżnić 

część wykonawczą - układ 

optyczny oraz część 

percepcyjną, która wchodzi        

   w skład systemu nerwowego.

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Proces widzenia w  

http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia

-M.Wykowska

background image

PROCES WIDZENIA

Elementy składowe układu optycznego

rogówka wraz z soczewką -  zdolność załamywania promieni świetlnych 

Źrenica - regulacja ilość przedostającego się do oka światła

tęczówka - kierowanie źrenicą

soczewka – wpływ na ostrość widzenia 

mięśnie rzęskowe  - odpowiadanie za zbieżność oczu 

siatkówka -  stanowi zbiór elementów rejestrujących i częściowo 

przetwarzających bodźce świetlne

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Proces widzenia w  http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-

M.Wykowska

background image

RECEPTORY ZMYSŁY WZROKU

Receptory zmysłu wzroku  wchodzą w skład systemu percepcyjnego, 

znajdują się   w siatkówce oka.
Pręciki -  reagują na natężenie światła i rozlokowane są na obrzeżu 

siatkówki.
Czopki - zapewniają widzenie barw (tzw. dzienne), reagują na 

długość fali świetlnej  i charakterystyczne niejednorodności obrazu 

(węzły, kontury itd.).

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Proces widzenia w  http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-

M.Wykowska

background image

PROCES WIDZENIA

Właściwości procesu widzenia:
-

widzenie nie jest procesem natychmiastowym, potrzebny jest pewien 

czas, by nastąpiła reakcja na obraz, a kiedy on zniknie wrażenie 

utrzymuje się jeszcze przez chwilę
-podczas zbieżności oczu, czyli kierowania obojga oczu na jeden punkt 

powstają dwa obrazy, które nakładają się na siebie i zostają skojarzone 

jako pojedynczy obraz
-stereoskopowość, czyli poczucie głębi polega na trójwymiarowym 

postrzeganiu przedmiotów i ich przestrzennym rozmieszczeniu. Zdolność 

ta wynika z faktu patrzenia na obraz każdym okiem pod nieco innym 

kątem

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Proces widzenia w  http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-

M.Wykowska

background image

ZMYSŁ SMAKU

Smak jest jednym z podstawowych zmysłów służących do 

chemicznej analizy składu pokarmu. Odczuwany skład pokarmów 

zależy od receptorów smakowych, jak i węchowych. U ludzi 

występują 4 rodzaje receptorów smakowych odpowiadającym 

najważniejszym grupom substancji chemicznych znajdujących się 

w pożywieniu:

-smak słodki( węglowodany)

-smak słony( sole sodu i potasu)

-smak kwaśny( kwasy organiczne i nieorganiczne)

-smak gorzki( sole nieorganiczne)

Zasadniczo smak słodki i lekko słony są sygnałami zachęcającymi 

do jedzenia, zaś kwaśny i gorzki mocno zniechęcają. 

Źródło: MATERIAŁY POMOCNICZE DO WYKŁADÓW Z PODSTAW BIOFIZYKI,IIIr. Biotechnologii,  cześć VIII, 

zmysły, prof. dr hab. inż. Jan Mazerski, VIII.2 Zmysł smaku 

background image

ROZMIESZCZENIE NA POWIERZCHNI 

JĘZYKA KOMÓREK ZMYSŁOWYCH

A – słodki

B – słony

C – kwaśny

D-  gorzki

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Zmysł  smaku w  

http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergono

mia-M.Wykowska

background image

ZMYSŁ POWONIENIA

Zmysł węchu jest osadzony w górnej części jamy nosowej. Jest to część błony 

śluzowej, zwanej błoną węchową. 

Nos- wewnątrz nosa znajdują się miliony czuciowych komórek węchowych 

odróżniających zapachy. Rolą nosa jest oddychanie, wąchanie, zmienia on 

tonację głosu, oraz ogrzewa i oczyszcza  wdychane powietrze. 

Przeciętny człowiek odróżnia około 4 000 zapachów, natomiast osoba o bardzo 

wyczulonym węchu może rozpoznać nawet do 10 000 zapachów

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Zmysł  powonienia w  http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergonomia-M.Wykowska

background image

LOKALIZACJA RECEPTORÓW 

WĘCHU

1- opuszka węchowa

 2 - nabłonek węchowy

3 - jama nosowa

Źródło: Wykowska M., Ergonomia, Zmysł  

powonienia w  

http://www.ergonomia.agh.edu.pl/Skrypt_Ergono

mia-M.Wykowska

background image

PAMIĘĆ

Istnieją dwa rodzaje pamięci:
-pamięć świeża (operacyjna) dotyczy wydarzeń odbywający się na krótko 

przed rozpoczęciem czynności roboczych, lub w ich trakcie
-pamięć trwała( gromadzone są w niej wiadomości nabywane w procesie 

edukacji szkolnej, doświadczenia zawodowego i życiowego)
Pamięć jest przykładem czystej pracy umysłowej, której towarzyszą 

reakcje fizjologiczne, takie jak np. zmiana mimiki twarzy, czy postawy 

ciała. Mózg sam określa nie tylko to, co  mamy zapamiętać, ale  także to, 

co należy zapomnieć. 

Dzieje się tak dlatego ,że w trakcie wykonywania różnorodnych czynności 

bierze udział uwaga, np. wiadomości z nieinteresującego wykładu trzeba 

notować i powtarzać, aby je zapamiętać, podczas gdy kibice sportowi 

znają i pamiętają wyniki meczów piłkarskich, czy nazwiska piłkarzy, 

chociaż nikt tego nie uczy.

Źródło: Wróblewska M., Ergonomia Skrypt dla Studentów, rozdział VII. 3.1, Politechnika Opolska, Opole 2004, 


Document Outline