plik

Autorka scenariusza: Reliszko Maria

TEMAT ZAJĘĆ: ZWIERZĘTA CHRONIONE W POLSCE.

MATERIAŁY:

•

•

nagrania odgłosów zwierząt (np. http://portalwiedzy.onet.pl,

•

memo ze zdjęciami zwierząt

•

szablon zająca

•

papier na plakaty dzieci

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

0. Powitanie, przedstawienie tematu zajęć.

1. Zwierzęta chronione.

Rozmowa z dziećmi w kole.

Dzieci wypowiadają się na temat: co to znaczy, że niektóre gatunki zwierząt są chronione; dlaczego są

chronione?

2. Grupowanie zwierząt.

Wprowadzenie nazewnictwa związanego z gromadami zwierząt: ssaki, ptaki, płazy, gady, owady i ryby. Aby

sprawdzić czy dzieci zrozumiały pojęcia proszę o podawanie przykładów do każdej gromady (niekoniecznie

zwierząt chronionych).

Następnie dzieci losują po dwa zdjęcia zwierząt (chronionych w Polsce) z ww gromad i przyczepiają do

właściwych tablic. Po przyklejeniu zdjęć dzieci oglądają wszystkie tablice i wspólnie nazywamy wszystkie

zwierzęta podkreślając na koniec, że wszystkie te gatunki są w Polsce chronione. Aby sprawdzić czy dzieci

zapamiętały ich nazwy proszę, aby wskazywały zdjęcia wymienianych przeze mnie zwierząt.

3. Naśladowanie sposobu poruszania się zwierząt.

Dzieci po kolejnym obejrzeniu tablic ze zwierzętami otrzymują polecenie wybrać jedno zwierzątko i naśladować

jego sposób poruszania się w rytm muzyki. Dzieci mają obserwować się nawzajem, ponieważ gdy muzyka

ucichnie muszą się pogrupować w gromady.

4. Memo.

Dzieci otrzymują zestawy memo ze zdjęciami zwierzętami. Jeśli któreś dziecko odnajdzie parę zwierząt,które są

w Polsce chronione wstaje (podskakuje, klaszcze...) i wymawia nazwę zwierzęcia.

5. Zagadka dźwiękowa.

Dzieci wsłuchują się w puszczane z odtwarzacza odgłosy wydawane przez zwierzęta. Gdy odgadną jakie to

zwierzę stają pod wybraną tablicą z daną gromadą i wskazują zwierzę.

6. Zając.

Dzieci otrzymują szablony zająca (oczywiście bielaka...). Krótko opisujemy charakterystykę tego zwierzęcia.

Dzieci wycinają określone kształty i składają je zgodnie z instrukcją.

7. Zwierzęta chronione w Polsce – plakaty.

Praca w grupach. Dzieci mają za zadanie wybrać zwierzę chronione w Polsce i narysować go na plakacie. Później

dzieci wspólnie wymyślają historyjkę pt. „Dzień z życia...”. Na koniec grupa prezentuje plakat i historyjkę

pozostałym dzieciom.

8. Podsumowanie wiadomości, pożegnanie.