background image

 

Elektromonter sieci trakcyjnej 

(741305) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy 

background image

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru 
krajowych 

standardów 

kompetencji 

zawodowych 

wymaganych 

przez 

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1  

 

 

 

Krajowy standard kompetencji zawodowych 
Elektromonter sieci trakcyjnej (741305) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013  
 
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

 dokonane za podaniem 

ź

ródła 

 
 
 
 
 
 
ISBN   978-83-7951-000-9 (cało

ść

ISBN  978-83-7951-245-4 (245) 
 
Nakład 1000 egz. 
 
Publikacja bezpłatna 
 

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99  
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl    http://www.crzl.gov.pl 

 

 

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego 

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65 
e-mail: instytut@itee.radom.pl      http://www.itee.radom.pl 

 

background image

 

Spis tre

ś

ci 

1.  Dane identyfikacyjne zawodu ................................................... 

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................ 

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ....................................... 

2.  Opis zawodu ............................................................................... 

2.1.  Synteza zawodu .............................................................. 

2.2.  Opis  pracy  i  sposobu  jej  wykonywania,  obszary  wyst

ę

-

powania zawodu  ............................................................. 

2.3.  

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  i  narz

ę

dzia 

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)  ............................ 

2.4.  Wymagania  psychofizyczne,  zdrowotne,  w  tym  prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu  ......................... 

2.5.  Wykształcenie  i  uprawnienia  niezb

ę

dne  do  podj

ę

cia 

pracy w zawodzie............................................................. 

2.6.  Mo

ż

liwo

ś

ci  rozwoju  zawodowego,  potwierdzania/wali-

dacji kompetencji ............................................................. 

2.7.  Zadania zawodowe .......................................................... 

2.8.  Wykaz kompetencji zawodowych .................................... 

2.9.  Relacje  mi

ę

dzy  kompetencjami  zawodowymi  a  pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 

3.  Opis kompetencji zawodowych ................................................  10 

3.1.  Wykonywanie robót budowlanych w zakresie sieci trak-

cyjnych Kz1  .....................................................................  10 

3.2.  Utrzymywanie sieci trakcyjnej Kz2 ..................................  12 
3.3.  Kompetencje społeczne KzS  ..........................................  13 

4.  Profil kompetencji kluczowych .................................................  14 

5.  Słownik  .......................................................................................  15 

 

 

 

 

 

background image

1. Dane identyfikacyjne zawodu 

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu  

w klasyfikacjach 

Według  Klasyfikacji  zawodów  i  specjalno

ś

ci  na  potrzeby  rynku  pracy 

(KZiS 2010): 

741305 Elektromonter sieci trakcyjnej 

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzyna-

rodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 3).  

Grupa elementarna 7413  – Monterzy linii elektrycznych (w Mi

ę

dzy-

narodowym  Standardzie  Klasyfikacji  Zawodów  ISCO-08  odpowiada 
grupie 7413 Electrical Line Installers and Repairers). 

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007): 

Sekcja  F.  Budownictwo,  Dział  42.  Roboty  zwi

ą

zane  z  budow

ą

 

obiektów in

ż

ynierii l

ą

dowej i wodnej, Grupa 42.1. Roboty zwi

ą

zane 

z budow

ą

 dróg kołowych i szynowych. 

1.2. Notka metodologiczna i autorzy 

Opis  standardu  kompetencji  zawodowych  wykonano  na  podstawie: 
analizy 

ź

ródeł  (akty  prawne,  klasyfikacje  krajowe,  mi

ę

dzynarodowe) 

oraz  głównie  wyników  bada

ń

  analitycznych  na  18  stanowiskach  pracy 

w  6  przedsi

ę

biorstwach  (du

ż

e  –  4, 

ś

rednie  –  2,  w  tym  usługowe  −  2, 

produkcyjno-usługowe  −  4),  przeprowadzonych  w  marcu  i  kwietniu 
2013 r. 

Zespół Ekspercki: 

  Andrzej  Szyma

ń

ski  –  PKP  Polskie  Linie  Kolejowe,  Centrum  Re-

alizacji Inwestycji w Warszawie, 

  Waldemar  Nowakowski  –  Zakłady  Automatyki  KOMBUD  S.A. 

w Radomiu, 

  Eugeniusz  Sitek  –  były  pracownik  Polskich  Sieci  Elektroenerge-

tycznych S.A. w Warszawie, Oddział Eksploatacji w Radomiu, 

  Wojciech Oparcik – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Ra-

domiu. 

Ewaluatorzy: 

  Mirosław Józef Herman – PKP Energetyka S.A. w Warszawie, 

  Ewa Urbanek – O

ś

rodek Rzeczoznawstwa SEP w Warszawie. 

background image

Recenzenci: 

  Jerzy  Kaflik  –  Zakład  Elektryczny  ELKAF  w  Stanisławowie  Dru-

gim, 

  Marcin  Chrzan  –  Uniwersytet  Technologiczno-Humanistyczny 

w Radomiu. 

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca): 

  Krzysztof  Kostrzewa  (przewodnicz

ą

cy)  –  przedstawiciel  praco-

dawców, Trakcja S.A. w Warszawie, 

  Wojciech  Jabło

ń

ski  –  Zwi

ą

zek  Pracodawców  Warszawy  i  Ma-

zowsza w Warszawie, 

  Andrzej  Str

ę

bski  –  Ogólnopolskie  Porozumienie  Zwi

ą

zków  Za-

wodowych w Warszawie. 

Data zatwierdzenia:  

  07.10.2013 r. 

background image

2. Opis zawodu 

2.1.Synteza zawodu 

Elektromonter  sieci  trakcyjnej  wykonuje  roboty  budowlane  i  utrzy-

maniowe sieci trakcyjnej i urz

ą

dze

ń

 z ni

ą

 zwi

ą

zanych. 

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,  

obszary wyst

ę

powania zawodu 

Elektromonter  sieci  trakcyjnej  jest  zawodem  o  charakterze  elek-

tryczno-budowlano-monta

ż

owym.  Istot

ą

  pracy  elektromontera  sieci 

trakcyjnej  jest  monta

ż

,  naprawa  i  konserwacja  sieci  trakcyjnej  oraz 

urz

ą

dze

ń

  z  ni

ą

  zwi

ą

zanych.  Do  podstawowych  czynno

ś

ci  zwi

ą

zanych 

z budow

ą

  sieci  trakcyjnej  nale

ż

y:  monta

ż

  fundamentów,  konstrukcji 

wsporczych,  osprz

ę

tu,  podwiesze

ń

,  aparatury  elektromechanicznej, 

uszynie

ń

  oraz  wywieszenie  i  regulacja  sieci  jezdnej.  Utrzymanie  obej-

muje  ogl

ę

dziny  oraz  czynno

ś

ci  ł

ą

czeniowe,  wymian

ę

  uszkodzonych 

elementów,  naprawy  planowe  i  awaryjne,  a  tak

ż

e  regulacje  i  pomiary 

sieci  trakcyjnej.  Prace  wykonywane  przez  elektromontera  sieci  trakcyj-
nej  musz

ą

  charakteryzowa

ć

  si

ę

  du

żą

  staranno

ś

ci

ą

  z  zachowaniem 

obowi

ą

zuj

ą

cych  norm  i  zasad  i  przepisów  BHP.  Jednocze

ś

nie  praca 

elektromontera wymaga nadzoru i kontroli oraz musi by

ć

 odnotowywa-

na  w  dokumentacji  budowlanej  i  utrzymaniowej  sieci  trakcyjnej.  Prace 
wykonywane  w  warunkach  szczególnego  zagro

ż

enia  odbywaj

ą

  si

ę

  na 

pisemne polecenie przez osoby posiadaj

ą

ce wa

ż

ne 

ś

wiadectwo kwalifi-

kacyjne do eksploatacji urz

ą

dze

ń

 elektrycznych powy

ż

ej 1 kV. 

2.3. 

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) 

Praca elektromontera sieci trakcyjnej charakteryzuje si

ę

 du

żą

 uci

ąż

-

liwo

ś

ci

ą

  ze  wzgl

ę

du  na  swoj

ą

  specyfik

ę

. Wykonywana  jest  na  wolnym 

powietrzu,  w zmiennych  warunkach  atmosferycznych.  Elektromonter 
pracuje  cz

ę

sto  na  wysoko

ś

ci  i  przy  sieciach  trakcyjnych  stanowi

ą

cych 

cz

ęść

  linii  kolejowych,  tramwajowych,  trolejbusowych  lub  metra  b

ę

d

ą

-

cych pod napi

ę

ciem. W pobli

ż

u jego stanowiska pracy prowadzony jest 

ruch  pojazdów  szynowych  i  kołowych.  Elektromonter  sieci  trakcyjnej 
pracuje  w  systemie  pracy  zmianowej,  ale  ze  wzgl

ę

du  na  konieczno

ść

 

usuwania  awarii  sieci  musi  by

ć

  dost

ę

pny  poza  okre

ś

lonymi  godzinami 

pracy.  Zarówno  przy  budowie,  jak  równie

ż

  w  czasie  wykonywania 

czynno

ś

ci  utrzymaniowych  elektromonter  sieci  trakcyjnej  wykorzystuje 

background image

ci

ęż

ki  sprz

ę

t  budowlany,  na  przykład:  koparki,  d

ź

wigi,  podno

ś

niki  oraz 

specjalizowane  pojazdy  szynowe,  a  tak

ż

e  u

ż

ywa  ró

ż

norodnych  narz

ę

-

dzi  r

ę

cznych.  Ze  wzgl

ę

du  na  zagro

ż

enie  pora

ż

enia  pr

ą

dem  elektrycz-

nym elektromonter sieci trakcyjnej posługuje si

ę

 sprz

ę

tem elektroizola-

cyjnym  z  zachowaniem  zasad  bezpiecze

ń

stwa  pracy  i  instrukcji  we-

wn

ę

trznych. Dodatkowo ze wzgl

ę

du na konieczno

ść

 wykonywania prac 

na  wysoko

ś

ciach  elektromonter  sieci  trakcyjnej  korzysta  ze  sprz

ę

tu 

ochrony  osobistej  przed  upadkiem  z  wysoko

ś

ci.  Do  najwa

ż

niejszych 

zagro

ż

e

ń

 osób pracuj

ą

cych w zawodzie elektromontera sieci trakcyjnej 

nale

ż

y  zaliczy

ć

:  pora

ż

enie  pr

ą

dem  elektrycznym  oraz  urazy  ciała  (zła-

mania,  zwichni

ę

cia  ko

ń

czyn,  stłuczenia  i  urazy  głowy)  nast

ę

puj

ą

ce 

w wyniku  upadku  z  wysoko

ś

ci,  a  tak

ż

e  podczas  pracy  na  torach  kole-

jowych.  Ze  wzgl

ę

du  na  prac

ę

  w  zmiennych  warunkach  atmosferycz-

nych osoby pracuj

ą

ce w zawodzie elektromontera sieci trakcyjnej nara-

ż

one s

ą

 na cz

ę

ste przezi

ę

bienia oraz choroby reumatyczne. 

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,  

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu 

Wykonywanie  zawodu  elektromontera  sieci  trakcyjnej,  ze  wzgl

ę

du 

na  liczne  zagro

ż

enia,  wymaga  pełnej  sprawno

ś

ci  fizycznej  i  psychicz-

nej.  Elektromonter  sieci  trakcyjnej  powinien  dysponowa

ć

  pełn

ą

  spraw-

no

ś

ci

ą

  ruchow

ą

,  a  tak

ż

e  posiada

ć

  dobry  słuch  i  wzrok.  Powinien  ce-

chowa

ć

  si

ę

  prawidłow

ą

  koordynacj

ą

  wzrokowo-ruchow

ą

  i  odporno

ś

ci

ą

 

na stres. Z zawodu wyklucza wszelka niepełnosprawno

ść

 ruchowa, l

ę

wysoko

ś

ci,  daltonizm,  epilepsja,  zaburzenia  równowagi,  wady  wzroku 

niepoddaj

ą

ce si

ę

 korekcji. Praca w zawodzie elektromontera sieci trak-

cyjnej  wymaga  odpowiedzialno

ś

ci,  dokładno

ś

ci,  systematyczno

ś

ci, 

wyobra

ź

ni  przestrzennej.  Osoby  pracuj

ą

ce  w  tym  zawodzie  powinny 

wykazywa

ć

 predyspozycje i uzdolnienia techniczne, dotycz

ą

ce  zwłasz-

cza zagadnie

ń

 elektrycznych i mechanicznych. 

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia  

pracy w zawodzie  

Prac

ę

  elektromontera  sieci  trakcyjnej  mog

ą

  wykonywa

ć

  absolwenci 

zasadniczych  szkół  zawodowych  o  kierunku  sieci  i  urz

ą

dzenia  elektro-

energetyczne  lub  pokrewnym.  Praca  w  zawodzie  elektromontera  sieci 
trakcyjnej wymaga potwierdzenia przed komisj

ą

 kwalifikacyjn

ą

 powołan

ą

 

przez Prezesa Urz

ę

du Regulacji Energetyki kwalifikacji do pracy na sta-

nowisku  eksploatacji  w  zakresie  obsługi,  monta

ż

u  i  konserwacji  elek-

trycznej sieci trakcyjnej oraz dodatkowo urz

ą

dze

ń

, instalacji i sieci o na-

background image

pi

ę

ciu  znamionowym powy

ż

ej  1 kV. Ze  wzgl

ę

du na  prac

ę

  w terenie  do-

datkowym atutem s

ą

 uprawnienia do prowadzenia pojazdów i uprawnie-

nia do obsługi specjalistycznego sprz

ę

tu budowlanego. 

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/ 

/walidacji kompetencji 

Elektromonter  sieci  trakcyjnej  mo

ż

e  potwierdzi

ć

  zdobyte  w  trakcie 

pracy  kompetencje  zawodowe  poprzez  rozszerzenie  zakresu  posiada-
nych kwalifikacji dla osób zajmuj

ą

cych si

ę

 eksploatacj

ą

 urz

ą

dze

ń

, insta-

lacji i sieci elektroenergetycznych. Zakres kompetencji jest weryfikowa-
ny  na  wniosek  zainteresowanego  i  potwierdzany  zdaniem  egzaminu 
przed Komisj

ą

 kwalifikacyjn

ą

 powołan

ą

 przez Prezesa Urz

ę

du Regula-

cji  Energetyki.  Rozszerzenie  kompetencji  zawodowych  dotyczy 
w szczególno

ś

ci  sprawowania  funkcji  dozoru  nad  wykonywanymi  pra-

cami  eksploatacyjnymi  urz

ą

dze

ń

,  instalacji  i  sieci  elektroenergetycz-

nych.  Równoległ

ą

  i  niezale

ż

n

ą

 

ś

cie

ż

k

ą

  rozwoju  zawodowego  jest  uzy-

skanie  kwalifikacji  w  zawodzie  technika  elektroenergetyka  transportu 
szynowego. Elektromonter sieci trakcyjnej mo

ż

e si

ę

 doskonali

ć

 poprzez 

kursy specjalistyczne organizowane przez producentów sprz

ę

tu i tech-

nologii  uprawniaj

ą

ce  do  obsługi  konkretnych  urz

ą

dze

ń

  i  specjalistycz-

nych  monta

ż

ów.  W  zale

ż

no

ś

ci  od  posiadanych  kompetencji  zawodo-

wych elektromonter sieci trakcyjnej mo

ż

e pracowa

ć

 jako elektromonter 

lub  brygadzista.  Istnieje  mo

ż

liwo

ść

  rozwoju  zawodowego  i  awansu  na 

stanowisko  kierownicze  po  uzyskaniu  tytułu  technika  oraz 

ś

wiadectwa 

maturalnego,  a  nast

ę

pnie  poprzez  kontynuacj

ę

  edukacji  na  technicz-

nych  studiach  wy

ż

szych,  na  kierunku  elektrotechnika,  w  specjalno

ś

ci 

trakcja  elektryczna.  Elektromonter  sieci  trakcyjnej  mo

ż

e  podj

ąć

  prac

ę

 

w zawodach z grupy 741 Elektrycy budowlani, elektromechanicy i elek-
tromonterzy. 

2.7. Zadania zawodowe 

Z1.   Organizowanie  własnego  stanowiska  pracy  z  uwzgl

ę

dnieniem 

przepisów  BHP,  ochrony  ppo

ż

.,  ochrony  przeciwpora

ż

eniowej, 

ochrony 

ś

rodowiska  oraz  ergonomii  (niezb

ę

dne  kompetencje: 

Kz1, Kz2, KzS). 

Z2.   Montowanie  fundamentów  i  konstrukcji  wsporczych  trakcji  elek-

trycznej (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z3. 

Montowanie  osprz

ę

tu  sieciowego  trakcji  elektrycznej,  uziemie

ń

uszynie

ń

 (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z4.   Wywieszanie  sieci  jezdnej  i  montowanie  sieci  powrotnej  (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

background image

Z5.   Demontowanie  elementów  sieci  trakcyjnej  (niezb

ę

dne  kompe-

tencje: Kz1, KzS). 

Z6.   Regulowanie sieci trakcyjnej (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z7.   Wykonywanie  przegl

ą

du  sieci  trakcyjnej  (niezb

ę

dne  kompeten-

cje: Kz2, KzS). 

Z8.   Naprawianie  urz

ą

dze

ń

  sieci  trakcyjnej  (niezb

ę

dne  kompetencje: 

Kz2, KzS). 

Z9.   Wykonywanie  czynno

ś

ci  przeł

ą

czeniowych  (niezb

ę

dne  kompe-

tencje: Kz2, KzS). 

Z10.   Wykonywanie pomiarów diagnostycznych sieci trakcyjnej (niezb

ę

d-

ne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS). 

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych 

Kz1 – Wykonywanie  robót  budowlanych  w  zakresie  sieci  trakcyjnych 

(potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z10). 

Kz2 – Utrzymywanie  sieci  trakcyjnej  (potrzebne  do  wykonywania  za-

da

ń

: Z1, Z7, Z8, Z9, Z10). 

KzS – Kompetencje  społeczne  (potrzebne  do  wykonywania  zada

ń

Z1÷Z10). 

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi  

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK 

Kompetencje  zawodowe  potrzebne  do  wykonywania  zada

ń

  w  za-

wodzie  sugeruje  si

ę

  wykorzysta

ć

  do  opisu  kwalifikacji  na  poziomie  3 

wła

ś

ciwym  dla  wykształcenia  zasadniczego  zawodowego  w  Europej-

skiej  i  Polskiej  Ramie  Kwalifikacji.  Poziom  ten  jest  uzasadniony  miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (gru-

pa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011). 

Osoba wykonuj

ą

ca zawód elektromontera sieci trakcyjnej: 

1)  w  zakresie  wiedzy:  zna  w  podstawowym  zakresie  fakty,  zasady, 

procesy  i  poj

ę

cia  ogólne  zwi

ą

zanych  z  robotami  budowlanymi  oraz 

pracami zwi

ą

zanymi z utrzymaniem sieci trakcyjnej oraz w szerszym 

zakresie  zna  i  rozumie  podstawowe  zagadnienia  i  zale

ż

no

ś

ci  typo-

we dla prac z zakresu budowy i utrzymania sieci trakcyjnej; 

2)  w  zakresie  umiej

ę

tno

ś

ci:  wykonuje  niezbyt  proste  zadania  podczas 

robót  budowlanych  oraz  prac  zwi

ą

zanych  z  utrzymaniem  sieci  trak-

cyjnej według ogólnej instrukcji w cz

ę

sto zmiennych warunkach, ko-

rzystaj

ą

c z odpowiednich narz

ę

dzi, materiałów i urz

ą

dze

ń

; rozwi

ą

zu-

je proste typowe  problemy wyst

ę

puj

ą

ce podczas  wykonywania  pra-

cy;  umie  odbiera

ć

  i  formułowa

ć

  niezbyt  zło

ż

one  wypowiedzi,  tak

ż

bardzo proste wypowiedzi w j

ę

zyku obcym. 

background image

10 

3. Opis kompetencji zawodowych 

Opis  kompetencji  dotyczy  tylko  kompetencji  zawodowych  zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.  

Wykonanie zada

ń

 zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z10 wymaga 

posiadania kompetencji zawodowej Kz1. 

3.1. Wykonywanie robót budowlanych w zakresie  

sieci trakcyjnych Kz1 

Wiedza  –  zna  i  rozumie  podsta-
wowe  fakty,  zasady,  procesy, 
poj

ę

cia  ogólne  i  zale

ż

no

ś

ci  zwi

ą

-

zane  z  wykonywaniem  robót  bu-
dowlanych  w  zakresie  sieci  trak-
cyjnych, w szczególno

ś

ci zna: 

 

zasady  i  przepisy  BHP,  ochro-
ny  ppo

ż

.,  ochrony  przeciwpo-

ra

ż

eniowej,  ochrony 

ś

rodowi-

ska  oraz  ergonomii  podczas 
wykonywania  robót  budowla-
nych przy sieci trakcyjnej; 

 

zasady  i  metody  uwalniania 
spod  napi

ę

cia  i  udzielania 

pierwszej  pomocy  medycznej 
w nagłych  wypadkach,  w  razie 
pora

ż

enia pr

ą

dem elektrycznym 

i  przy  obra

ż

eniach  ciała  pod-

czas  wykonywania  robót  bu-
dowlanych przy sieci trakcyjnej; 

 

symbole  i  oznaczenia  stoso-
wane  w  dokumentacji  tech-
nicznej  (wykonywania  robót 
budowlanych) sieci trakcyjnej; 

 

standardy  techniczne,  przepisy 
i regulacje  wewn

ę

trzne  przy 

wykonywaniu  robót  budowla-
nych sieci trakcyjnej; 

 

ogólne zasady konstrukcji sieci 
trakcyjnej; 

 

elementy konstrukcyjne i osprz

ę

sieci trakcyjnej; 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

proste zadania zwi

ą

zane z robotami 

budowlanymi  w  zakresie  sieci  trak-
cyjnych, w szczególno

ś

ci potrafi: 

 

organizowa

ć

  stanowisko  pracy 

zgodnie  z  zasadami  i  przepi-
sami  BHP,  ochrony  ppo

ż

., 

ochrony  przeciwpora

ż

eniowej, 

ochrony 

ś

rodowiska oraz ergo-

nomii  podczas  wykonywania 
robót  budowlanych  przy  sieci 
trakcyjnej; 

 

uwalnia

ć

 spod napi

ę

cia i udzie-

la

ć

  pierwszej  pomocy  medycz-

nej  w  nagłych  wypadkach, 
w razie 

pora

ż

enia 

pr

ą

dem 

elektrycznym  i  przy  obra

ż

e-

niach  ciała,  podczas  wykony-
wania  robót  budowlanych  przy 
sieci trakcyjnej; 

 

czyta

ć

  i  analizowa

ć

  dokumenta-

cj

ę

  techniczn

ą

  wykonywania  ro-

bót budowlanych sieci trakcyjnej; 

 

ustawia

ć

  fundamenty  lub  pale 

fundamentowe  we  wła

ś

ciwy 

sposób  okre

ś

lony  w  dokumen-

tacji budowlanej; 

 

kompletowa

ć

,  składowa

ć

  i za-

bezpiecza

ć

  przed  uszkodze-

niem  materiały  wykorzystywa-
ne  przy  wykonywaniu  robót 
budowlanych sieci trakcyjnej; 

background image

11 

 

technologi

ę

 

kompletowania 

i monta

ż

u  fundamentów  oraz 

konstrukcji  wsporczych  sieci 
trakcyjnej; 

 

maszyny,  urz

ą

dzenia  oraz  na-

rz

ę

dzia  stosowane  podczas 

wykonywania  robót  budowla-
nych sieci trakcyjnej; 

 

przepisy  szczegółowe  doty-
cz

ą

ce monta

ż

u elementów sie-

ci trakcyjnej; 

 

technologie  wywieszania  sieci 
jezdnej; 

 

metody  kotwienia  sieci  i  regu-
lacji naci

ą

gów; 

 

sekcjonowanie sieci jezdnej; 

 

zasady  i  metody  montowania 
sieci powrotnej; 

 

oznaczenia  stosowane  na  ele-
mentach sieci trakcyjnej; 

 

ś

rodki  ochrony  przeciwpora

ż

e-

niowej trakcyjnej; 

 

zasady  i  metody  demonta

ż

sieci trakcyjnej; 

 

normy i metody pomiarów pod-
stawowych 

wielko

ś

ci 

elek-

trycznych w sieci trakcyjnej; 

 

zasady prowadzenia dokumen-
tacji pracy. 

 

 

obsługiwa

ć

  maszyny,  urz

ą

dze-

nia i narz

ę

dzia stosowane przy 

wykonywaniu  robót  budowla-
nych sieci trakcyjnej; 

 

montowa

ć

 konstrukcje wsporcze; 

 

montowa

ć

  podwieszenia  sieci 

jezdnej; 

 

montowa

ć

  urz

ą

dzenia  napr

ęż

a-

j

ą

ce; 

 

wywiesza

ć

 sie

ć

 jezdn

ą

 

montowa

ć

  osprz

ę

t  sieci  trakcyj-

nej (wył

ą

czniki, odł

ą

czniki, izola-

tory itp.); 

 

wykonywa

ć

 

kotwienie 

sieci 

trakcyjnej; 

 

regulowa

ć

  wysoko

ść

  i  odsuw 

sieci jezdnej; 

 

regulowa

ć

  naci

ą

gi  sieci  z  u

ż

y-

ciem urz

ą

dze

ń

 napr

ęż

aj

ą

cych; 

 

montowa

ć

 uszynienia; 

 

montowa

ć

  ł

ą

czniki  szynowe 

sieci powrotnej; 

 

wykonywa

ć

  pomiary  sieci  trak-

cyjnej; 

 

montowa

ć

  wymagane  przepi-

sami  oznakowania  elementów 
sieci trakcyjnej; 

 

demontowa

ć

  konstrukcje  wspor-

cze; 

 

demontowa

ć

  podwieszenia  sieci 

jezdnej; 

 

demontowa

ć

  urz

ą

dzenia  na-

pr

ęż

aj

ą

ce; 

 

demontowa

ć

 sie

ć

 jezdn

ą

 

demontowa

ć

  osprz

ę

t  sieci  trak-

cyjnej  (wył

ą

czniki,  odł

ą

czniki, 

izolatory itp.); 

 

demontowa

ć

  kotwienie  sieci 

trakcyjnej; 

 

demontowa

ć

 uszynienia; 

 

demontowa

ć

  ł

ą

czniki  szynowe 

sieci powrotnej; 

 

dokumentowa

ć

 wykonan

ą

 prac

ę

background image

12 

Wykonanie  zada

ń

  zawodowych  Z1,  Z7,  Z8,  Z9,  Z10  wymaga  posia-

dania kompetencji zawodowej Kz2. 

3.2. Utrzymywanie sieci trakcyjnej Kz2 

Wiedza  –  zna  i  rozumie  podsta-
wowe  fakty,  zasady,  procesy, 
poj

ę

cia  ogólne  i  zale

ż

no

ś

ci  zwi

ą

-

zane  z  utrzymaniem  sieci  trakcyj-
nej, w szczególno

ś

ci zna: 

 

zasady  i  przepisy  BHP,  ochro-
ny  ppo

ż

.,  ochrony  przeciwpo-

ra

ż

eniowej,  ochrony 

ś

rodowi-

ska  oraz  ergonomii  podczas 
utrzymania sieci trakcyjnej; 

 

zasady  i  metody  uwalniania 
spod 

napi

ę

cia 

udzielania 

pierwszej  pomocy  medycznej 
w nagłych  wypadkach,  w  razie 
pora

ż

enia pr

ą

dem elektrycznym 

i  przy  obra

ż

eniach  ciała,  pod-

czas utrzymania sieci trakcyjnej; 

 

systemy  i 

ś

rodki  ochrony  prze-

ciwpora

ż

eniowej  i  ziemnozwar-

ciowej; 

 

zasada  działania  elementów 
sieci trakcyjnej i urz

ą

dze

ń

 z ni

ą

 

zwi

ą

zanych; 

 

parametry 

techniczne 

sieci 

trakcyjnych; 

 

rodzaje  uszkodze

ń

  sieci  trak-

cyjnej; 

 

metody 

lokalizacji 

miejsc 

uszkodzenia sieci trakcyjnej; 

 

sposoby  usuwania  uszkodze

ń

 

sieci trakcyjnej; 

 

instrukcje  utrzymaniowe  sieci 
trakcyjnych; 

 

urz

ą

dzenia 

stosowane 

przy 

naprawie  i  pomiarach  sieci 
trakcyjnej; 

 

normy  i  metody  pomiaru  wiel-

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

proste  zadania  zwi

ą

zane  z  utrzy-

maniem  sieci  trakcyjnej,  w  szcze-
gólno

ś

ci potrafi: 

 

organizowa

ć

  stanowisko  pracy 

zgodnie  z  zasadami  i  przepi-
sami  BHP,  ochrony  ppo

ż

., 

ochrony  przeciwpora

ż

eniowej, 

ochrony 

ś

rodowiska  oraz  er-

gonomii  podczas  utrzymania 
sieci trakcyjnej; 

 

uwalnia

ć

 spod napi

ę

cia i udzie-

la

ć

  pierwszej  pomocy  medycz-

nej  w  nagłych  wypadkach, 
w razie 

pora

ż

enia 

pr

ą

dem 

elektrycznym  i  przy  obra

ż

e-

niach  ciała  podczas  utrzyma-
nia sieci trakcyjnej; 

 

posługiwa

ć

  si

ę

  narz

ę

dziami 

systemu  ochrony  przeciwpora-

ż

eniowej  i  ochrony  stanowiska 

pracy; 

 

rozró

ż

ni

ć

  funkcjonalno

ść

  po-

szczególnych  elementów  w  ob-
wodach  pr

ą

dowych  trakcji  elek-

trycznej; 

 

wykonywa

ć

  ogl

ę

dziny  i  prze-

gl

ą

dy okresowe sieci trakcyjnej; 

 

oceni

ć

  wadliwo

ść

  elementów 

sieci trakcyjnej; 

 

lokalizowa

ć

  miejsca  uszkodze-

nia sieci trakcyjnej; 

 

obsługiwa

ć

  urz

ą

dzenia  stoso-

wane  przy  naprawie  i  pomia-
rach sieci trakcyjnej; 

 

usuwa

ć

  uszkodzenia  sieci  trak-

cyjnej; 

background image

13 

ko

ś

ci  elektrycznych  i  mecha-

nicznych  podczas  przegl

ą

du 

i naprawy sieci trakcyjnej; 

 

instrukcje  wykonywania  czyn-
no

ś

ci ł

ą

czeniowych; 

 

zasady prowadzenia dokumen-
tacji utrzymaniowej; 

 

post

ę

powanie  w  razie  nagłych 

zdarze

ń

 w ruchu kolejowym. 

 

wykonywa

ć

  pomiary  wielko

ś

ci 

elektrycznych i mechanicznych 
podczas  przegl

ą

du  i  naprawy 

sieci trakcyjnej; 

 

wykonywa

ć

  czynno

ś

ci  ł

ą

cze-

niowe  w  sposób  zgodny  z  in-
strukcj

ą

 

prowadzi

ć

 dokumentacj

ę

 utrzy-

mania sieci trakcyjnej; 

 

organizowa

ć

  pomoc  w  razie 

wyst

ą

pienia  nagłych  zdarze

ń

w  tym  awarii,  kolizji,  wypad-
ków. 

Wykonanie  wszystkich  zidentyfikowanych  w  standardzie  zada

ń

 

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS. 

3.3. Kompetencje społeczne KzS: 

 

ponosi odpowiedzialno

ść

 za realizacj

ę

 zada

ń

 podczas wykonywania 

robót budowlanych przy sieci trakcyjnej i jej utrzymaniu, 

 

dostosowuje zachowanie do okoliczno

ś

ci powstałych podczas robót 

budowlanych przy sieci trakcyjnej i jej utrzymaniu, 

 

pracuje  cz

ęś

ciowo  samodzielnie  podczas  robót  budowlanych  przy 

sieci  trakcyjnej  i  jej  utrzymaniu  i  podejmuje  współprac

ę

  w  zorgani-

zowanych warunkach, 

 

ocenia  swoje  działania  wykonywane  podczas  prac  przy  sieci  trak-
cyjnej  we  współpracy  z  zespołem  oraz  przyjmuje  odpowiedzialno

ść

 

za ich skutki. 

background image

14 

4. Profil kompetencji kluczowych 

Ocen

ę

 wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu elektromonte-

ra sieci trakcyjnej przedstawia rys.1. 

Wykaz  kompetencji  kluczowych  opracowano  na  podstawie  wykazu 

stosowanego  w  Mi

ę

dzynarodowym  Badaniu  Kompetencji  Osób  Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD). 

 

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

 

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 741305 Elektromonter sieci 

trakcyjnej 

 
 

 

background image

15 

5. Słownik 

Zawód 

  zbiór  zada

ń

  (zespół  czynno

ś

ci)  wyodr

ę

bnionych  w  wyniku  społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami 
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji 

i  kompetencji  (wiedzy,  umiej

ę

tno

ś

ci  oraz  kompetencji  społecznych) 

zdobytych  w  wyniku  kształcenia  lub  praktyki.  Wykonywanie  zawodu 
stanowi 

ź

ródło dochodów. 

Specjalno

ść

 

  jest  wynikiem  podziału  pracy  w  ramach  zawodu,  zawiera  cz

ęść

 

czynno

ś

ci  o podobnym  charakterze  (zwi

ą

zanych  z  wykonywan

ą

 

funkcj

ą

  lub  przedmiotem  pracy)  wymagaj

ą

cych  pogł

ę

bionej  lub  do-

datkowej  wiedzy  i  umiej

ę

tno

ś

ci  zdobytych  w  wyniku  dodatkowego 

szkolenia lub praktyki. 

Zadanie  
zawodowe 

  logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o  wyra

ź

nie okre-

ś

lonym  pocz

ą

tku  i  ko

ń

cu,  wyodr

ę

bniony  ze  wzgl

ę

du  na  rodzaj  lub 

sposób  wykonywania  czynno

ś

ci  zawodowych  powi

ą

zanych  jednym 

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

 produktem, usług

ą

 lub decyzj

ą

.  

Kompetencje 
zawodowe 

  wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

 trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych. 

Wiedza 

  zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie 

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

 do dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno-

ś

ci zawodowej. 

Umiej

ę

tno

ś

ci 

  zdolno

ść

  wykonywania  zada

ń

  i  rozwi

ą

zywania  problemów  wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno

ś

ci zawodowej. 

Kompetencje 
społeczne 

  zdolno

ść

 autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w 

ż

yciu 

zawodowym  i  społecznym  oraz  kształtowania  własnego  rozwoju, 
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.  

Kompetencje 
kluczowe 

  wiedza,  umiej

ę

tno

ś

ci  i  postawy  odpowiednie  do  sytuacji,  niezb

ę

dne 

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, 
integracji społecznej i zatrudnienia. 

Standard 
kompetencji 
zawodowych 

  norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania 

zada

ń

  zawodowych  wchodz

ą

cych  w  skład  zawodu,  akceptowana 

przez  przedstawicieli  organizacji  zawodowych  i  bran

ż

owych,  praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych. 

Kwalifikacja  
 

  zestaw efektów uczenia si

ę

 (zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji  społecznych),  których  osi

ą

gni

ę

cie  zostało  formalnie  potwier-

dzone przez uprawnion

ą

 instytucj

ę

.  

Europejska 
Rama  
Kwalifikacji  

  przyj

ę

ta  w  Unii  Europejskiej  struktura  i  opis  poziomów  kwalifikacji, 

umo

ż

liwiaj

ą

cy  porównywanie  kwalifikacji  uzyskiwanych  w  ró

ż

nych 

krajach.  W  Europejskiej  Ramie  Kwalifikacji  wyró

ż

niono  8  poziomów 

kwalifikacji  opisywanych  za  pomoc

ą

  efektów  uczenia  si

ę

;  stanowi

ą

 

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji. 

Polska Rama 
Kwalifikacji 

  opis  hierarchii  poziomów  kwalifikacji  wpisywanych  do  zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce. 

Krajowy 
System 
Kwalifikacji 

  ogół  rozwi

ą

za

ń

  słu

żą

cych  ustanawianiu  i  nadawaniu  kwalifikacji 

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.