PROWADZENIE nr 19-20 Data: 29.IX.2005

Gryźlak Grzegorz

Konspekt lekcji gier i zabaw dla kl. IV a

TEMAT : Nauka i utrwalanie gier i zabaw.

ZADANIA:

U - nauka gier i zabaw: „ Trzeciak zwykły” , „Podania z kozłowaniem piłki” , „wyścig skokami”,

S - zwinność, szybkość, skoczność, spostrzegawczość , siła ,

W - co oznacza współdziałanie , a co współzawodnictwo .

P - dążenie do samokontroli i zainteresowanie własna sprawnością

Miejsce ćwiczeń : sala gimnastyczna

Liczba ćwiczących : 20

Czas ćwiczeń : 90 min.

Przybory i przyrządy : 10 szarf , 2 piłki dęte , 2 piłki nożne , 2 chorągiewki

CZĘŚC	TOK	TREŚĆ	INTERPRETACJA TREŚCI	UWAGI
I	1.Moment organizacyjny	Zbiórka , powitanie, sprawdzenie obecności , podanie tematu lekcji , wiadomości na temat wartości kultury fizycznej, wywołanie pogodnego nastroju i atmosfery efektywnej pracy	W - nauczyciel podaje uproszczoną definicję określającą współdziałanie i współzawodnictwo	dwuszereg
		2.Zabawa ożywiająca.	Bieg po obwodzie koła, na sygnał dźwiękowy (gwizdek) - przysiad i wyskok "do nieba" (w górę)	S - szybkość , zwinność	Ustawienie na obwodzie koła
	II	3. Zabawa na czworakach	„Toczenie piłki głową” Prowadzący rzuca piłki do uczestników zabawy przy czym każdy z nich uderzając piłkę głową stara się ją podać najbliższemu sąsiadowi. Piłki toczą się więc z jednego miejsca na drugi . W pogoni za nimi uganiają się na czworakach wszyscy uczestnicy zabawy .	S - szybkość , zwinność	Należy zwrócić uwagę by ćwiczący nie zderzali się oraz nie chwytali piłek rękami.
		4. Zabawa z mocowaniem	„Przeciąganie w parach” Pary przeciągają się , przy czym dozwolone są różnego rodzaju zwody. Wygrywa rząd , któremu uda się przeciągnąć większą ilość uczestników na swoją stronę . Można przeciągać prawą i lewą ręką.	S- siła , zwinność	10 szarf
		5.Zabawa bieżna	„Trzeciak zwykły” Spośród dwójek wybiera się jedną, która rozpoczyna zabawę w ten sposób , że jeden z niej ucieka , drugi za nim goni. Uciekający ,chroniąc się przed złapaniem , staje przed najbliższa dwójka jako pierwszy ,wówczas ostatni z powstałej trójki musi uciekać lub przystawać przed inna dwójka .jeśli zostanie schwytany zmieniają się role.	W- nauczyciel mówi jak należy współpracować w grupie S- szybkość , zwinność, spostrzegawczość	Ograniczyć teren gonitwy w celu umożliwienia częstych zmian goniących się
		6.Zabawa rzutna	„Podawanie z kozłowaniem piłki” Gracz stojący na mecie rzuca piłkę do pierwszego z rzędu ,ten odrzuca piłkę ponownie podającemu , który raz jeszcze odrzuca piłkę pierwszemu , a sam biegnie na koniec rzędu .Pierwszy kozłując piłkę dostaje się na linie mety , gdzie odwraca się i rzuca piłkę jak poprzedni do stojącego teraz na czele rzędu .W ten sposób wszyscy gracze chwytają , odrzucają oraz kozłują piłkę , aż na mecie znajdzie się ten który rozpoczął grę , pierwszy zaś wróci na czoło swego rzędu . Wyścig wygrywa zespół który pierwszy zakończy podawanie i odrzucanie piłki .Po zakończeniu jednej rozgrywki może nastąpić druga i trzecia .Wygrywa rząd , który zdobędzie większą ilość zwycięstw we wszystkich rozgrywkach .	S - szybkość , zwinność , celność	2 piłki dęte Parzysta liczba ćwiczących .

CZĘŚC	TOK	TREŚĆ	INTERPRETACJA TREŚCI	UWAGI
II	7.Zabawa skoczna	„Wyścig skokami” Pierwszy z każdego rzędu skacze na jednej nodze , zbliża się do swojej chorągiewki , okrąża ja zmieniając nogę i skacząc na przeciwnej wraca do swojego rzędu . Tu uprawnia następnego do biegu przez dotknięcie jego wyciągniętej dłoni , a sam staje na końcu rzędu . Wygrywa rząd który najszybciej ukończy wyścig .	S - szybkość , zwinność , skoczność	2 chorągiewki 2 rzędy
		8.Zabawa kopna	„Sztafeta kopana” Pierwszy z każdego rzędu podaje nogą piłkę do pierwszego rzędu z naprzeciwka , sam zaś odchodzi na koniec . Przyjęta piłka wędruje powrotem do zespołu , który zaczął grę w ten sposób przechodzi ona od nóg jednego do drugiego zespołu aż dojdzie do gracza , który rozpoczął wyścig . Wygrywa drużyna która szybciej i celniej podaje i odbija piłkę .	S - szybkość , zwinność	2 rzędy 2 piłki
	III	9.Zabawa uspokajająca	Marsz po obwodzie koła na zewnętrznych częściach stóp. Zatrzymać się: ćwiczenia oddechowe ze skłonami; "muchy łażą po suficie"; "koci grzbiet".
		10.Czynności organizacyjne i wychowawcze	Uporządkowanie obiektu ,zbiórka, podsumowanie wychowawczo - dydaktyczne , pożegnanie .	P - proaktywna , prozdrowotna W- skrótowe powtórzenie inf. o temacie lekcji	dwuszereg