KATECHEZA DLA KLAS 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Temat: Dzielmy się chlebem, dzielmy się niebem....
Podstawowy cel katechezy:
Uświadomienie uczniom, że jesteśmy zobowiązani do okazywania światu miłosierdzia
Kształtowanie wrażliwości sumienia
Cele szczegółowe:
Uczeń rozumie potrzebę pomocy ubogim;
Uczeń wie, jak konkretnie może pomóc potrzebującym;
Uczeń potrafi dzielić się z innymi;
Uczeń współpracuje z rówieśnikami
Metody i formy pracy:
pogadanka, rozmowa kierowana, scenka improwizowana, praca plastyczna.
Środki dydaktyczne:
chleb, Chlebek Miłości, skarbonka wielkopostna, koszyk ze święconką
Wprowadzenie (ok. 4 min.):
Powitanie uczniów i wspólna modlitwa
2. Sprawdzenie obecności.
3. Zapis tematu na tablicy i do zeszytów
Uruchamianie aktywności uczniów (ok. 6 min):
(Rozmowa wprowadzająca) Przypomnijcie sobie katechezę na której mówiliśmy o skarbonkach wielkopostnych (pokazać plakat lub skarbonkę). Dlaczego postanawialiśmy wrzucać do nich nasze oszczędności? (pomoc potrzebującym, Przykazanie Miłości, wyrzeczenie wielkopostne, dobry uczynek...). Już niedługo będzie koniec Wielkiego Postu, ale nie skończy się zaproszenie Pana Jezusa do tego, byśmy troszczyli się o innych.
Wymieńcie sytuacje, kiedy inni potrzebują naszej pomocy (wariant: można zaproponować dzieciom, aby w krótkich scenkach przedstawiły te sytuacje). Popatrzcie, jak wielu jest ludzi potrzebujących naszej miłości.
Prezentacja tematu:
Przyniosłam dziś chleb: duży, świeży, pachnący. Każdy lubi chleb i nigdy jeszcze on się nikomu nie znudził - zawsze smakuje. Ale mam tutaj również mały chlebek, w specjalnym opakowaniu. To Chlebek Miłości. Czy już spotkaliście się z takim chlebkiem? Gdzie? Co się z nim robi?
Rozwinięcie (ok.10 min.):
1. W Wielką Sobotę idziemy do kościoła z rodzicami święcić koszyczki z różnymi pokarmami (dzieci wymieniają, katecheta pokazuje i wyjaśnia, dlaczego te produkty). Wymieniliście również chleb. Często mama wkłada nawet cały bochenek do koszyka, a potem, w Niedzielę Zmartwychwstania Pana Jezusa wszyscy dzielą się nim na wspólnym śniadaniu. To bardzo piękny gest (dzieci rysują w zeszytach bochenek chleba).
Możecie zastanawiać się, po co przyniosłam ten mały chlebek? Otóż kilka lat temu powstał w Polsce zwyczaj, żeby w ostatnich dniach Wielkiego Postu kupić taki chlebek w kościele i włożyć go również do koszyczka ze święconką, a w Niedzielę Wielkanocną spożyć na śniadanie. Pieniążki uzyskane ze sprzedaży Ksiądz Proboszcz przekaże do Caritasu na pomoc dla dzieci z ubogich rodzin i ze świetlic środowiskowych albo dla ludzi ubogich i starszych. Dla Was jednak zostanie mała pamiątka, która będzie Wam przypominać o tym dobrym uczynku i zachęcać do następnych: Całoroczna Skarbonka Dobroci. Przez cały następny rok możecie wrzucać swoje oszczędności do tej skarbonki, a kiedy ktoś będzie potrzebował Waszej pomocy, podzielicie się nimi. Pomyślcie, że również Wy możecie być kiedyś w potrzebie i ktoś też może Wam pomóc.
2. Krótka scenka improwizowana dotycząca sytuacji z życia (dzieci wczuwają się w role, np.:
rodzice wyjaśniają swoim dzieciom, co to jest Chlebek Miłości i jakie jest jego znaczenie
zajęcia w świetlicy środowiskowej (może w klasie są dzieci uczęszczające do świetlic i opowie o swoich doświadczeniach?)
Podsumowanie (ok. 3 min.):
Temat dzisiejszej katechezy brzmi: „Dzielmy się chlebem, dzielmy się niebem....”. Każdy, kto dzieli się z innymi chlebem, dobrocią, miłością jednocześnie dzieli się niebem: daje innym radość i szczęście. Zachęcajmy się wzajemnie do ofiarności i pomocy, a na pewno poczujemy się bardziej szczęśliwi.
Zapis do zeszytu (ok. 10 min.):
Temat, rys. chleba, notatka: Chlebek Miłości to Wielkanocne Dzieło Caritas. Kupując chlebek wspomagam inne dzieci oraz osoby potrzebujące pomocy. Dzielę się w ten sposób moją miłością i dobrocią.
Praca domowa:
Narysuj lub napisz komu możesz pomóc kupując Chlebek Miłości
Modlitwa: spontaniczna
oprac. mgr Sylwia Sitek