Brygida Spierewka

Nauczyciel mianowany
Przedszkole Nr 3 w Bytowie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

W oparciu o:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 roku w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

I. Opracowywanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowanie technologii komputerowej i informacyjnej.

§ 5 ust. 2 pkt 1

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Poznanie procedury awansu zawodowego.	Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczyciela.	VIII/IX 2002	Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego.
Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej.	Poszukiwanie nowości wydawniczych dotyczących wychowania przedszkolnego i aktywizujących metod pracy.	Cały okres stażu.	Zestawienie bibliografii. Recenzje wybranych pozycji.
Udział we wszystkich formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i przedszkola.	Aktywny udział w kursach, szkoleniach i warsztatach.	Cały okres stażu.	Świadectwa ukończenia.

Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.

Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych i Internetu. Wykorzystanie edytora testu Word do wykonywania pomocy dydaktycznych pisania scenariuszy oraz wszystkich niezbędnych materiałów związanych z awansem zawodowym nauczyciela.

W ciągu całego stażu.

Zaświadczenie. Wzory pomocy dydaktycznych. Egzemplarze.

II. Opracowanie i wdrażanie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych.

§ 5 ust. 2 pkt 3a

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Prowadzenie zajęć w ramach adaptacji dziecka w grupie przedszkolnej.	Prowadzenie w grupie gier i zabaw z zakresu pedagogiki zabawy. Zapraszanie rodziców do wspólnej zabawy z dziećmi.	Według potrzeb.	Scenariusze zająć. Zdjęcia. Zapisy w dzienniku.
Poszukiwanie metod kształtowania aktywnej i kreatywnej postawy dziecka wobec otaczającego go świata.	Wykonywanie z dziećmi prostych doświadczeń mających na celu poznanie praw natury.	2002-2003	Miesięczne plany pracy. Zapisy w dzienniku. Zdjęcia.
Dążenie do nowych rozwiązań metodycznych w inspirowaniu twórczej aktywności plastycznej dziecka.	Zapoznanie dzieci z różnymi technikami plastycznymi. Utworzenie w sali kącika plastycznego. Udział w konkursach. Otoczenie opieka dziecka uzdolnionego.	2002-2003	Prace plastyczne dzieci. Zdjęcia. Miesięczne plany pracy.
Organizowanie zajęć mających na celu zapoznanie dzieci z dziedzictwem kulturowym naszego regionu.	Zapoznanie dzieci z legendami kaszubskimi, strojem i mową. Odwiedzanie miejsc związanych z miejscową kulturą - zamek krzyżacki, ekspozycja kaszubska w muzeum. Kącik regionalny w przedszkolu.	2001-2004	Zdjęcia. Zapisy w dzienniku. Kronika grupy.

III. Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami przedszkola.

§ 5 ust. 2 pkt 2, 3c

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Prowadzenie cyklu zajęć otwartych	Opracowywanie scenariuszy zajęć. Przygotowanie pomocy dydaktycznych. Omówienie zajęć	Cały okres stażu.	Scenariusze. Zdjęcia. Pomoce dydaktyczne.
Aktywny udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.	Wygłaszanie referatów. Włączanie się do dyskusji. Prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych.	Cały okres stażu.	Referaty. Protokoły z posiedzeń Rady Pedagogicznej.
Opracowywanie wzorcowych scenariuszy zajęć.	Przygotowanie i udostępnienie innym scenariuszy zajęć, uroczystości, imprez.	Na bieżąco.	Scenariusze zajęć i uroczystości.
Prowadzenie zajęć dla praktykantów i nauczyciela stażysty.	Opracowanie scenariuszy zajęć i pomocy dydaktycznych. Konsultacje metodyczne.	Wg kalendarza praktyk. Wg potrzeb.	Scenariusze zajęć. Zdjęcia.

Prowadzenie zajęć w ramach pedagogizacji rodziców.

Wygłaszanie referatów. Zapraszanie specjalistów na spotkanie z rodzicami. Dyskusje.

Wg potrzeb od września 2001.

Plan spotkań. Listy obecności. Protokoły zebrań.

IV. Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą i opublikowanie ich.

§ 5 ust. 2 pkt 3b

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Opracowanie materiałów i rozpowszechnienie ich na terenie innych placówek oświatowych.	Przygotowanie referatu. Opracowanie scenariuszy zajęć.	Cały okres stażu.	Referat. Scenariusze. Potwierdzenie.
Opublikowanie własnych materiałów w czasopismach pedagogicznych lub na stronach internetowych.	Gromadzenie ciekawych materiałów. Znalezienie odpowiedniego czasopisma lub strony internetowej.	Wg potrzeb.	Scenariusze. Artykuł. Dyskietka. Adres strony internetowej.

V. Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji.

§ 5 ust. 2 pkt 3d

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Współpraca z poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną.	Pisanie opinii, skierowań. Konsultacje.	Na bieżąco, w miarę potrzeb.	Karty obserwacji. Opinie.
Współpraca ze szkołą Podstawową Nr 5.	Wycieczki. Udział we wspólnych zajęciach. Oglądanie przedstawień.	Na bieżąco. W miarę potrzeb.	Zdjęcia. Potwierdzenia. Zapisy w dzienniku. Kronika.
Współpraca z Muzeum Zachodnio-Kaszubskim.	Uczestniczenie w zajęciach organizowanych przez muzeum.	Cały okres stażu.	Kronika. Zapisy w dzienniku. Zdjęcia.
Współpraca z zakładami pracy.	Wycieczki do zakładów pracy, na pocztę, do Straży Pożarnej, Policję itp.	Cały okres stażu.	Zapisy w dzienniku. Zdjęcia. Potwierdzenia.
Współpraca z Biblioteką Dziecięcą.	Wycieczka do biblioteki. Założenie karty bibliotecznej i wypożyczanie książek.	W miarę potrzeb.	Zapisy w dzienniku. Zdjęcia.

VI. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych.

§ 5 ust. 2 pkt 4

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Opis i analiza dwóch przypadków wychowawczych: - dziecko agresywne - dziecko niedostosowane społecznie.	Zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych. Ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych. Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu.	IV 2004	Opis i analiza dwóch przypadków. Zapisy w dzienniku.

VII. Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji.

§ 5 ust. 2 pkt 3h

Zadania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
Promocja Przedszkola Nr 3.	Udział w konkursach organizowanych przez lokalne organizacje, czasopisma dziecięce i inne.	Cały okres stażu.	Potwierdzenia. Prace dzieci. Zdjęcia. Zgłoszenia.
		Udział w przeglądzie twórczości przedszkolnej w MDK.	V 2004	Zdjęcia. Zgłoszenie.
		Zapraszanie lokalnej prasy na uroczystości.	W miarę potrzeb.	Wycinki z gazet. Kronika.
Organizowanie uroczystości przedszkolnych, spotkań z rodzicami.	Organizowanie i przeprowadzanie uroczystości o charakterze rodzinnym.	Cały okres stażu.	Zdjęcia. Kronika. Scenariusze.
Jubileusz 25-lecia Przedszkola Nr 3.	Współudział w organizowaniu jubileuszu. Przygotowanie imprezy dla dzieci.	2001-2002	Zdjęcia. Opis. Kronika. Zapis w dzienniku.
Realizacja zadań wykraczających poza wykonywane obowiązki służbowe.	Udział w posiedzeniach Zakładowej Komisji Socjalnej i Komisji kwalifikującej dzieci do przedszkola.	Wg potrzeb.	Protokoły. Zaświadczenia.
		Przeprowadzanie „Konkursu dla sześciolatków”.	IV 2003	Sprawozdanie z przeprowadzenia konkursu. Zdjęcia.
Dokumentowanie realizacji planu.	Gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, scenariuszy, planów, zdjęć itp.	Cały okres stażu.	Zgromadzony materiał.
Przygotowanie projektu sprawozdania.	Autorefleksja, samoocena.	V 2004	Sprawozdanie z przebiegu stażu i realizacji planu.

Opracowała mgr Brygida Spierewka

11

---