roboty, Edukacja, studia, Semestr VI, Podstawy Robotyki, roboty


****************

1. Systemowa interpretacja różnych form pracy ludzkiej.

Warunki sterowania w torze otwartym:

Sterowanie w sprzężeniu zwrotnym:

****************

        1. Przyczyny rozwoju robotów.

          • Czynniki techniczne:

            • Postęp w konstrukcji elementów automatyki.

            • Pojawiły się małe silniki o dobrych parametrach.

            • Rozwój tanich komputerów.

            • Wzrost zapotrzebowania na manipulowanie przedmiotami niemożliwymi do ręcznego manipulowania (np. ciężkie, niewygodne do przenoszenia, szkodliwe środowisko).

            • Dążenie do utrzymania jednolitego i wysokiego standardu jakościowego wymaganego przez konkurencję.

              • Czynniki ekonomiczne:

                • Instalowanie kapitałochłonnych maszyn - potrzeba wykorzystania ich non-stop (zwiększenie wydajności).

                • Wzrost kosztów produkcji - praca ludzka droższa.

                • Rozwój masowości - masowej produkcji.

                  • Czynniki społeczne:

****************

          1. Generacje robotów przemysłowych.

            • Roboty generacji 1.

              • Całkowity brak sprzężeń zwrotnych od manipulowanego przedmiotu, manipulowanie w torze otwartym względem przedmiotu.

              • Konieczność precyzyjnego zaprogramowania ruchów ramion manipulatora względem określonego układu współrzędnych.

              • Konieczność ustabilizowania stanu początkowego manipulowanego przedmiotu.

              • Najczęściej stosowane roboty na halach produkcyjnych.

              • Różne rodzaje programowania:

                • 1 klasa - metoda krokowa (małokrokowe) z sekwencyjnym sterowaniem (kolejny krok po sygnale zakończenia poprzedniego).

                • 2 klasa - programowanie metodą krokowa z analogową nadążną regulacją położenia ramion. Dokładność taka na jaką pozwalają czujniki - przeważnie potencjometryczne.

                • 3 klasa - programowane metodą uczenia z cyfrową regulacją położenia ramion. Polega na wprowadzeniu kolejnych punktów trajektorii ruchu ramienia przedstawione w postaci cyfrowej - pobrane z czujników.

Metody uczenia:

****************

          1. Parametry techniczne robota przemysłowego.

****************

    1. Dokładność ruchu i zdolność rozdzielcza mechanizmów robota przemysłowego.

2,5 - 5mm, kroki 0,1 mm?

****************

    1. Podstawowe schematy kinematyczne manipulatorów robotów przemysłowych.

****************

    1. Chwytaki i głowice technologiczne.

Antropomorficzne i hybrydowe (szeregowe, równoległe)

Przeznaczenie:

Chwytanie:

Konstrukcja (uwzględnić):

Głowice technologiczne:

Mogą też służyć do pomiarów

Korpusy - zazwyczaj odlewane duża sztywność. Aluminium i dla większych żeliwo.

Przeguby - zazwyczaj łożyska toczne.

Pary postępowe - toczne, nawet ślizgowe mają elementy toczne.

****************

    1. Podstawowe rodzaje przekładni mechanicznych stosowanych w manipulatorach.

0x08 graphic

Liczba zębów pierścienia elastycznego jest mniejsza niż części napędzanej.

Obrót części zewnętrznej jest zgodny.

Przełożenie =(elestyczny-zewn)/zew - liczba zębów

W środku rolki

****************

    1. Podstawowe czujniki i układy pomiarowe w robotyce.

Zalety:

Wady:

Rezolwery - układ fazoczuły

trudności:

****************

    1. Systemy wizyjne robotów.

****************

    1. Układy sterowania robotów.

Układ sterowania - w celu realizacji algorytmu aby osiągnąć cel zadania

Warunki sterowania w torze otwartym (znacznie łatwiejsz):

Sterowanie w sprzężeniu zwrotnym:

sterowanie point to point

****************

    1. Efektywność ekonomiczna i aspekty społeczne robotyzacji.

****************

    1. Przestrzeń robocza manipulatora.

Przestrzeń robocza manipulatora jest ograniczona maksymalnymi położeniami chwytaka.

****************

    1. Specyfika urządzeń współpracujących z robotami.

Podajniki, przenośniki, zasobniki, stoły indeksowane

****************

    1. Metody uczenia robotów.

****************

    1. Zastosowanie poza przemysłowe robotów.

****************

    1. Metody programowania robotów.

****************

    1. Główne części składowe robota przemysłowego.

****************

    1. Napędy manipulatorów.

Zalety:

Wady:

W skład napędów hydraulicznych wchodzą

Zalety:

Wady:

Zalety:

Wady:

Głównie silniki prądu stałego, zwykle obcowzbudne.

Zalety:

Wady:

Silniki dyskowe:

Silniki skokowe:

****************

    1. Klasyfikacja robotów.

****************

    1. Zastosowanie robotów.

****************

    1. Liczba stopni manipulatora.

W=6n-5p5-4p4-3p3-2p2-p1

pi - liczba par kinematycznych odpowiednich klas

n - liczba ogniw

w - liczba stopni swobody

klasa I - odbiera jedną możliwość, zostawiając 5

klasa II - odbiera 2 możliwości..

klasa V - pięć możliwości

usytuowanie = położenie (x,y,z) + orientacja (kąty, położenie)

2k - liczba możliwych ruchów

k - liczba członków

****************

    1. Systemy współrzędnych manipulatorów.

****************

    1. Perspektywy rozwoju robotów.

****************

    1. Metodyka wprowadzania robotów do przemysłu.

Brak ogólnej metodyki. Wybór optymalnego robota.

8

0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ROBOTY, Edukacja, studia, Semestr VI, Podstawy Robotyki
czarodziej, Edukacja, studia, Semestr VI, Teoria Sterowania
Cw8LPCPS, Edukacja, studia, Semestr IV, Podstawy i Algorytmy Przetwarzania Sygnałów, Ćwiczenia, Cwic
cps tablica transformat, Edukacja, studia, Semestr IV, Podstawy i Algorytmy Przetwarzania Sygnałów
EWA5, Edukacja, studia, Semestr VI, Elementy Wykonawcze Automatyki
Piapsy zagadnienia, Edukacja, studia, Semestr IV, Podstawy i Algorytmy Przetwarzania Sygnałów
Laboratorium1, Edukacja, studia, Semestr VI, Elementy Wykonawcze Automatyki
teoria sterowania, Edukacja, studia, Semestr VI, Teoria Sterowania
Identyfikacja procesów, Edukacja, studia, Semestr VI, Identyfikacja procesów
TS - projekt, Edukacja, studia, Semestr VI, Teoria Sterowania, Projekt
Pytania z 3 grup z Podstaw Automatyki termin, Edukacja, studia, Semestr III, Podstawy Automatyki, Py
JavaScript- podstawy, Edukacja, studia, Semestr IV, Języki Programowania Wysokiego Poziomu, Java skr
pzs, WAT, SEMESTR VI, podstawy zabezpieczeń sieci, Egzamin
Wybierz, Edukacja, studia, Semestr VIII, Kultura Języka Polskiego, CD1 - 2006 KJP-1 INFORMATYKA, KJP
rodzaje', Edukacja, studia, Semestr VIII, Kultura Języka Polskiego, CD1 - 2006 KJP-1 INFORMATYKA, KJ
Skróty-etc, Edukacja, studia, Semestr VIII, Kultura Języka Polskiego, CD1 - 2006 KJP-1 INFORMATYKA,
ksa4, Edukacja, studia, Semestr VIII, Komputerowe Systemy Automatyki, KSA-lab

więcej podobnych podstron