chem01 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia


„NIE ŚWIĘCI GARNKI LEPIĄ...”

Prof. dr hab. inż. Mikołaj Szafran
Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej
Zakład Technologii Nieorganicznej i Ceramiki

Przedstawiony w wykładzie materiał wykracza w większości poza program szkolny. Radziłbym przy opracowaniu proponowanych tu tematów uzupełnić wiadomości w internecie.

1. Zastanów się i spróbuj podzielić wyroby ceramiczne obecne w Twoim domu na grupy wg podziału przedstawionego na str. 2.

W podręczniku do niniejszego wykładu są też przykłady wyrobów ceramicznych przypisanych do poszczególnych grup.

2. Napisz referat na temat historii porcelany i roli jaka odegrało to tworzywo nie tylko w domu ale także w technice .

3. Przedstaw historię cementu i rolę jaką to tworzywo odgrywa obecnie.

Wynaleziony przez Rzymian około 2000 lat temu, potem zapomniany. Ponownie odkryty w XIX w. w Wielkiej Brytanii. Otrzymywany z cementu beton, zbrojony prętami stalowymi, spowodował rewolucję w budownictwie (domy, mosty, tamy)

4. Wymień i opisz główne etapy procesu otrzymywania wyrobów ceramicznych.

a. Otrzymywanie surowców: np. wydobycie i oczyszczanie minerałów lub uzyskiwanie proszków ceramicznych na drodze reakcji chemicznych.

b. Formowanie kształtu: np. prasowanie, odlewanie, wtrysk, wytłaczanie.

c. Wypalanie: czas ogrzewania, czas i temperatura wypalania i czas studzenia decydują o jakości wyrobu. Parametry te zależą od rodzaju materiału ceramicznego.

SŁOWNIK

Ceramika - materiały nieorganiczne i niemetaliczne, które otrzymane zostały w wyniku procesu polegającego na tym, że drobnoziarniste proszki ceramiczne formuje się w żądany kształt i kształt ten utrwala się w procesie wypalania w wysokiej temperaturze.

Nanoproszki - tu materiały ceramiczne o umownie wytyczonej granicy wymiarowej od 0,1 do 100nm. Ze zmniejszenia wymiarów do nanoskali wynikają nowe właściwości i możliwości technologiczne.

Tapecasting - metoda odlewania folii ceramicznych.

Gelcasting - metoda odlewania kształtek ceramicznych w połączeniu z reakcją polimeryzacji.

Amfifilowe polimery - polimery o właściwościach hydrofobowych i hydrofilowych.

Zeszyt ćwiczeń

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

0x01 graphic

2

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
chem10 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem09 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem08 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem06 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem07 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem05 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem03 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
mat04 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat08 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat10 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat06 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat01 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat05 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat07 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
mat09 zeszyt cwiczen dla ucznia, VIDEO Szukając Einsteina. Matematyka
chem01 podrecznik dla nauczyciela, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem03 podrecznik dla nauczyciela, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem04 podrecznik dla nauczyciela, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia
chem05 podrecznik dla nauczyciela, VIDEO Szukając Einsteina. Chemia

więcej podobnych podstron