Plan wynikowy pracy dydaktyczno- wychowawczej dla dzieci 3-4 letnich

GRUDZIEŃ

Tematyka:

I „Nasi domowi przyjaciele- kot i pies”

II „Święta- czas prezentów”

Obszary edukacyjne:

I. Obszar edukacji przyrodniczej

• Poznawanie wybranych zwierząt hodowlanych w domu- kot i pies- nazwa i wygląd zwierząt dorosłych i młodych, sposób poruszania się i odżywiania, rozpoznawanie głosów wydawanych przez te zwierzęta.

• Przestrzeganie zasady- nie męczymy zwierząt.

II. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia

• Słuchanie krótkich utworów literackich o treściach bliskich dzieciom: poezja, proza ilustrowana kukiełkami, obrazkami.

• Odczytywanie treści obrazka i opowiadanie, co dzieje się na obrazku.

• Uczenie się budowania poprawnych, prostych i zrozumiałych zdań.

• Rozwijanie zasobu słownika poprzez poznawanie i kojarzenie z nazwą nowych przedmiotów, zjawisk.

• Udział w prostych zabawach dydaktycznych.

3. Obszar edukacji w zakresie przygotowania do pisania i czytania

• Rozwiązywanie zagadek ruchowych- odtwarzanie przez dzieci ruchem i gestem znanych czynności.

• Składanie według wzoru prostych obrazków pociętych na 2-4 części.

• Porównywanie ze sobą dwóch, trzech takich samych rzeczy różniących się dwiema cechami.

• Rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez zwierzęta. Przyporządkowanie głosu do obrazka przedstawiającego dane zwierzę- nazywanie zwierząt (naśladowanie głosów)

• Słuchanie i rozumienie prawidłowej mowy osób dorosłych.

3. Obszar edukacji matematycznej

• Klasyfikowanie przedmiotów według wielkości i koloru.

• Porównywanie liczebności zbiorów i stosowanie określeń: mniej, więcej równo.

• Posługiwanie się pojęciem para przy określaniu zbioru dwuelementowego.

• Posługiwanie się liczebnikami głównymi w zakresie 3.

V. Obszar edukacji kulturowo- estetycznej

• Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do oficjalnych świąt religijnych: wykonywanie prac porządkowych, dekorowanie pomieszczeń przedszkola, wystrój ulic, wystaw sklepowych.

• Wykonywanie prac plastycznych tematycznie związanych z obchodzącymi świętami.

• Uczestniczenie w uroczystościach związanych z obchodami Świąt Bożego Narodzenia.

• Słuchanie i uczenie sie okolicznościowych wierszy i piosenek związanych z obchodzonymi Świętami Bożego Narodzenia.

• Tworzenie prac plastycznych na dowolne i zaproponowane tematy.

• Rozwijanie ekspresji i śmiałości ruchów pędzlem.

• Tworzenie kompozycji za pomocą odbijania: gąbką.

• Próby regulowania nacisku dłoni i palców.

• Tworzenie kompozycji za pomocą przyklejania pociętych kawałków wełny.

• Malowanie farbami kryjącymi: malowanie pędzlem.

VI. Obszar edukacji muzycznej

• Wysłuchiwanie i rozróżnianie dźwięków przyrody- miauczenie kota, szczekanie psa.

• Słuchanie piosenek z tekstem o treści zrozumiałej dla dzieci, ilustrowanych zabawką, obrazkiem.

• Kształtowanie wrażliwości na wysokość dźwięku poprzez kojarzenie z czynnościami, które odbywają się „wysoko i nisko”.

• Udział z zabawach ćwiczących prawidłowe oddychanie.

• Wykonywanie ćwiczeń rytmicznych w oparciu o piosenki.

• Rysowanie i malowanie ilustracji do poszczególnych zwrotek piosenek.

• Nabywanie swobody w ruchowej wypowiedzi inspirowanej tekstem lub akompaniamentem.

Zestaw zabaw ruchowych nr 7/8 w/g K. Wlaźnik

Zabawy ruchowe:

• Z elementem podskoku „Piłeczki”

• Z elementem czworakowania „Misie”.

• Ćwiczenie dużych grup mięśniowych „Rąbiemy drzewo”.

• Zabawa orientacyjno- porządkowa „Grzybki”

Zabawy dydaktyczne:

• „Którą zabawkę sprzedałam?”- rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej- odgadywanie, która zabawka z wystawy została sprzedana i jaka została postawiona na jej miejsce.

• „Kto ma kartonik w tym kolorze?”- rozpoznawanie kolorów (czerwony, żółty, zielony, niebieski, biały), prawidłowe nazywanie barw, ćwiczenie orientacji.

Zabawy ortofoniczne:

• „Kotki i pieski”- ćwiczenia na zgłoskach: „miau, miau”, „hau, hau”

• „Choinka w lesie”- naśladowanie szumu choinek w lesie „szu, szu”.

Zabawy oddechowe:

• „Pawie piórka”- Dmuchanie na zawieszone na nitkach pawie oczka. Zapoznanie ze sposobem umiarkowanego dmuchania na pawie oczko, rozwijanie pojemności płuc.

TEMATY KOMPLEKS-OWE	DATA	TEMATY	CEL PODSTAWOWY	CELE OPERACYJNE
N A S I D O M O W I P R Z Y J A C I E L E - P I E S I K O T N A S I D O M O W I P R Z Y J A C I E L E - P I E S I K O T N A S I D O M O W I P R Z Y J A C I E L E - P I E S I K O T N A S I D O M O W I P R Z Y J A C I E L E - P I E S I K O T	3.12.2007r poniedziałek	„Obserwujemy zwierzęta domowe”- wycieczka do gospodarstwa	Rozmowa połączona z bezpośrednią obserwacją kota i psa, Zapoznanie się z wyglądem kota i psa, sposobami poruszania się i odżywiania, Charakterystyczne głosy zwierząt domowych, Wdrażanie do humanitarnego obchodzenia się ze zwierzętami, Zachowanie bezpieczeństwa podczas oglądania zwierząt.	Obserwuje kota i psa, Opisuje wygląd kota i psa, Zna sposób poruszania się i odżywiania kota i psa, Naśladuje odgłosy zwierząt domowych, Wie, iż należy humanitarnie obchodzić się ze zwierzętami, Zachowuje bezpieczną odległość podczas obserwowania zwierząt, nie prowokuje ich.
		4.12.2007r wtorek	„Piesek”- malowanie farbami plakatowymi	4latki- malowanie psa przy pomocy kawałka chusteczki maczanej w farbie plakatowej, 3latki- pokrycie powierzchni koła przy pomocy kawałka chusteczki maczanej w farbie plakatowej, Wyrabianie sprawności manualnych palców i dłoni, Regulowanie siły nacisku dłoni na papier, Wdrażanie do mycia rąk po zakończeniu pracy.	4latek- maluje psa przy pomocy chusteczki maczanej w farbie plakatowej 3latek- pokrywa powierzchnię koła przy pomocy chusteczki maczanej w farbie plakatowej, Wyrabia sprawność manualną palców i dłoni, Reguluje siłę nacisku chusteczki na papier, Myje ręce po zakończeniu pracy.
		5.12.2007r środa	„Mój pies”- zabawy przy muzyce	Opowieść ruchowa „Przygoda pieska na spacerze”- naśladowanie ruchowej wypowiedzi inspirowanej tekstem, Wprowadzenie określenia średnio wysoko, Osłuchanie się z piosenką „Kotek Puszek”, 4latki- omówienie jej treści i nastroju piosenki,	Naśladuje ruchową wypowiedź inspirowaną tekstem, Zna określenie średnio wysoko, Osłuchuje się z piosenką „Kotek Puszek”, 4latek- zna nastrój i treść usłyszanego utworu,
		6.12.2007r czwartek	„Dom dla pieska”- wydzieranka	4latki- wydzieranie kolorowego papieru i wypełnianie kontur budy dla psa, 3latki- nauka darcia kolorowego papieru, Kształcenie umiejętności wypełniania kontur kawałkami kolorowego papieru, Odkładanie reszty papieru do pojemnika.	4latek- wydziera papier kolorowy i wypełnia kontury budy dla psa, 3latek- drze papier kolorowy, Wypełnia kontur warzywa kawałkami kolorowego papieru, Ćwiczy sprawność manualną rąk, Wie, gdzie odkładać reszty papieru.
		7.12.2007r piątek	„Kłopoty Burka z podwórka”- opowiadanie L. Krzemienieckiej 3latki- zabawa ruchowa „Kot idzie po drzewie” 4latki- zestaw zabaw ruchowych nr 7 (zeszyt własny)	Zapoznanie dzieci z problemem głównego bohatera opowiadania- psa Burka, Uwrażliwienie dzieci na pomoc zwierzętom potrzebującym opieki, Zapoznanie z rolą, jaką spełnia pies w życiu człowieka, Rozwijanie procesów poznawczych, Wdrażanie do uważnego słuchania krótkich tekstów literackich, Ćwiczenia ortofoniczne- naśladowanie odgłosów psiego szczekania: hau, hau. 4latki- nauka wykonywania przysiadu z obejmowaniem ramionami kolan na sygnał nauczyciela, 3latki- nauka przechodzenia po ławce- „kładce” z rękoma uniesionymi w bok, Bezpieczne poruszanie się po sali.	Zna problem głównego bohatera opowiadania- psa Burka, Wie i rozumie dlaczego należy pomagać zwierzętom potrzebującym opieki, Wie, jaką rolę pełni pies w życiu człowieka, Słucha uważnie opowiadania czytanego przez nauczycielkę. 4latek- uczy się wykonywać przysiad z obejmowaniem kolan ramionami na sygnał nauczyciela, 3latek- uczy się przechodzić po ławce z rękoma uniesionymi w bok Bezpiecznie porusza się po sali.
		10.12.2007r poniedziałek	„Dwa kotki”- wiersz H. Bechlerowej 3latki- zabawa ruchowa „Kot idzie po drzewie” 4latki- zestaw zabaw ruchowych nr 7 (zeszyt własny)	Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania wiersza Wyjaśnienie niezrozumiałych słów, Zwrócenie uwagi na potrzebę spożywania mleka- jego wartości odżywcze, Ukazanie elementów humorystycznych w wierszu, Utrwalenie przeliczania w zakresie 2 elementów, 4latki- ćwiczenie wykonywania przysiadu z obejmowaniem ramionami kolan na sygnał nauczyciela, 3latki- ćwiczenie przechodzenia po ławce- „kładce” z rękoma uniesionymi w bok, Bezpieczne poruszanie się po sali.	Uważnie słucha wiersza recytowanego przez nauczyciela, Zna znaczenie niezrozumiałych dla niego słów, Rozumie potrzebę spożywania mleka, Zauważa elementy humorystyczne w wierszu, Utrwala przeliczanie w zakresie 2 elementów, 4latek- ćwiczy wykonywanie przysiadu z obejmowaniem ramionami kolan na sygnał nauczyciela, 3latek- ćwiczy przechodzenie po ławce z rękoma uniesionymi w bok, Bezpiecznie porusza się po sali.
		11.12.2007r wtorek	„Miseczka dla kotka”- zabawy masą solną	4latki- lepienie z miseczki dla kotka z masy solnej, 3latki- wykonanie placuszka z masy solnej, wykonanie w nim dołków przy pomocy paluszków, Doskonalenie sprawności manualnej poprzez ugniatanie i formowanie materiału, Wykorzystanie podkładek do pracy, Myje ręce po zakończeniu pracy, Odkładanie ukończonych prac na wyznaczonym miejscu.	4latek- lepi z masy solnej miseczkę dla kotka, 3latek lepi z masy solnej placuszka, wykonuje w nim dołki, Doskonali sprawność manualną poprzez ugniatanie i formowanie materiału, Wykorzystuje podkładkę przy pracy, Myje ręce po zakończeniu pracy, Odkłada ukończoną pracę na wyznaczone miejsce.
		12.12.2007r środa	„Mój kotek”- zabawa przy muzyce	Utrwalenie określenia średnio wysoko, Zabawa muzyczno- ruchowa „Kotek”- reagowanie ruchem na zmianę rytmu, Układanie melodii do zdania: Mój kotek nazywa się Kicia, 4latki- zapoznanie się ze słowami piosenki „Kotek Puszek”, Inscenizacja ruchowa do piosenki- utrwalenie tekstu oraz ustawienia w kole.	Reaguje ruchem na zmianę rytmu muzyki granej na instrumencie, Układa melodie do zdania: Mój kotek nazywa się Kicia, 4latek- zapoznaje sie ze słowami piosenki „Kotek Puszek”, Przedstawia słowa piosenki za pomocą ruchu- utrwala tekst, Utrwala ustawienie w kole.
		13.12.2007r czwartek	„Kotek”- zabawy wełną	4latki- wypełnianie kawałkami wełny rysunku kota, 3latki- przyklejanie kawałków wełny na papier w sposób dowolny, Rozwijanie sprawności manualnej palców, Prawidłowe nakładanie kleju na papier, Wdrażanie do starannego i dokładnego wykonania pracy. Wdrażanie do mycia rąk po zakończeniu pracy.	4latek- wypełnia kawałkami wełny rysunek kota, 3latek- przykleja kawałki wełny na papier w sposób dowolny, Rozwija sprawność manualną palców, Nakłada odpowiednia ilość kleju na papier, Starannie i dokładnie wykonuje swoją pracę, Myje ręce po zakończeniu pracy.
		14.12.2007r piątek	„Kłopot Mruczka”- teatrzyk kukiełkowy I. Salach 3latki- zabawa ruchowa „Kot idzie po drzewie” 4latki- zestaw zabaw ruchowych nr 7 (zeszyt własny)	Zapoznanie z bohaterem teatrzyku- kotkiem Mruczkiem, Zapoznanie dzieci z niewłaściwym zachowaniem się zwierzątka podczas składania wizyty, Wdrażanie do używania form grzecznościowych. 4latki- utrwalenie wykonywania przysiadu z obejmowaniem ramionami kolan na sygnał nauczyciela, Wykonywanie „kociego grzbietu”, 3latki- utrwalenie przechodzenia po ławce- „kładce” z rękoma uniesionymi w bok, Bezpieczne poruszanie się po sali.	Zna bohatera teatrzyku- kota Mruczka oraz jego problem, Poznaje niewłaściwe zachowanie zwierzątka podczas składania wizyty, Wdrażanie do miłego zachowania, stosowania form grzecznościowych. 4latek- utrwala wykonywanie przysiadu z obejmowaniem ramionami kolan na sygnał nauczyciela, Wykonuje „koci grzbiet”, 3latek- utrwala przechodzenie po ławce z rękoma uniesionymi w bok, Bezpiecznie porusza się po sali.
	Ś W I Ę T A - C Z A S P R E Z E N T Ó W Ś W I Ę T A - C Z A S P R E Z E N T Ó W	17.12.2007r poniedziałek	„Przygotowania do świąt”- wycieczka głównymi ulicami miejscowości połączona z obserwacją	Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia, Rozmowa z dziećmi na temat przygotowań do Świąt- domowych wypieków, dekoracji świątecznych, świątecznych zakupów, Zwrócenie uwagi na dekoracje świąteczne umieszczone na wystawach sklepowych, Wytwarzanie radosnej atmosfery z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, Zakupienie ozdób choinkowych na przedszkolną choinkę-zwrócenie uwagi na stosowanie zwrotów grzecznościowych przy dokonywaniu zakupu.	Obserwuje zachowania ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia, Wypowiadają się na temat przygotowań do Świąt zaobserwowanych w swoim domu, Zauważa dekoracje świąteczne umieszczone na wystawach sklepowych, Przynosi zakupione ozdoby świąteczne do umieszczenia na przedszkolnym drzewku choinkowym.
		18.12.2007r wtorek	„Moja choineczka”- zabawy plasteliną	4latki- ozdabianie szablonu choinki plasteliną koloru zielonego, naklejanie bombek poprzez formowanie kuleczek z plasteliny koloru czerwonego, 3latki- wypełnianie plasteliną jednego koloru szablonu bombki choinkowej, Rozwijanie sprawności manualnej poprzez: dzielenie plasteliny na części, toczenie, rozgniatanie, Wdrażanie do doprowadzanie pracy do końca, Stosowanie podkładek podczas pracy.	4latek- ozdabia szablon choinki plasteliną koloru zielonego, nakleja czerwone bombki poprzez ich formowanie z plasteliny, 3latek- wypełnia plastelina jednego koloru szablon bombki choinkowej, Rozwija sprawność manualną poprzez; dzielenie plasteliny na części, toczenie, rozgniatanie, Doprowadza pracę do końca, Stosuje podkładki przy pracy.
		19.12.2007r środa	„Strojnisia choinka”- zabawy przy muzyce	Zabawa muzyczno- ruchowa „Zimowe igraszki”- imitowanie ruchem zabaw zimowych: jazda na sankach, łyżwach, lepienie kul śniegowych, rzuty śnieżkami, Reagowanie ruchem na słyszane wysokie i niskie rejestry instrumentu, Słuchanie piosenki „Choinka przedszkolaków”, 4latki- omówienie treści i nastroju piosenki, Nauka poruszania się cwałem bocznym po obwodzie koła w rytm piosenki.	Imituje ruchem zabawy ruchowe: jazdę na sankach, łyżwach, lepienie kul śniegowych, rzuty śnieżkami, Reaguje ruchem na słyszane wysokie i niskie rejestry instrumentu, Osłuchuje się z piosenką „Choinka przedszkolaków”, 4latek-wypowiada się na temat treści i nastroju piosenki, Uczy się poruszać cwałem bocznym po obwodzie koła w rytm piosenki.
		20.12.2007r czwartek	„Świąteczna noc”- malowanie farbami plakatowymi	4latki- zamalowanie kartki papieru farbą plakatową koloru niebieskiego, nalepienie żółtych gwiazdek po jej wyschnięciu, 3latki- zamalowanie kartki papieru farbą koloru niebieskiego Wdrażanie do równomiernego rozłożenia farby na papierze, Rozwijanie ekspresji, śmiałości ruchów pędzlem, Utrwalenie pojęcia: duże, małe.	4latek- pokrywa powierzchnie kartki farbą plakatową koloru niebieskiego, a następnie nakleja żółte gwiazdki po jej wyschnięciu, 3latek- pokrywa powierzchnię kartki farbą koloru niebieskiego, Równomiernie rozkłada farbę na papierze, Rozwija ekspresję poprzez śmiałe ruchy pędzlem, Utrwala pojęcia: duży, mały.
		21.12.2007r piątek	„Upominek”- opowiadanie I. Salach 3latki- zabawa ruchowa „Wiatr i śnieżki” 4latki- zestaw zabaw ruchowych nr 8 (zeszyt własny)	Zapoznanie dzieci z bohaterami opowiadania, Zapoznanie z tradycją robienia gwiazdkowych upominków dla najbliższych osób, Zachęcanie do sprawiania niespodzianek dorosłym, Utrwalenie pojęć: mały, większy, największy. 4latki- nauka wykonywania skrętów- naśladowanie rzucania śnieżynkami, 3latki- nauka czworakowania po sali z omijaniem krążków i prostowaniem się na sygnał nauczyciela, prawidłowe ułożenie dłoni na dywanie Bezpieczne poruszanie się po sali.	Zna bohaterów opowiadania: babcię, Basię, Zapoznaje się z tradycją robienia gwiazdkowych upominków dla najbliższych, Utrwala pojęcia: mały, większy, największy. 4latek- uczy się wykonywać skręty tułowia poprzez naśladowanie rzucania śnieżkami, 3latek- uczy się czworakować po sali z omijaniem krążków i prostowaniem na sygnał nauczyciela Bezpiecznie porusza się po sali.

---