LITURGIA MSZY ŚW. - AKTYWNE POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI., Bałagan - czas posprzątać i poukładać


Klaudia Kwiatkowska

Nauczyciel Religii

Szkoła Podstawowa nr 42

w Sosnowcu

Konspekt lekcji na temat: Liturgia Mszy św. - aktywne powtórzenie

wiadomości i umiejętności.

Cele lekcji:

Poziom wiadomości:

Poziom umiejętności:

Mszy św.

Metody:

Praca w grupach.

Pomoce:

Krzyżówki, tekst luk, ilustracje, nagrania, encyklika Jana Pawła II.

  1. Modlitwa.

2. Zapisanie tematu.

3. Krótkie przypomnienie zasad obowiązujących podczas pracy w grupie.

  1. Rozwiązywanie grupach krzyżówki o charakterze powtórzeniowym, których hasła końcowe stanowią nazwy poszczególnych części Mszy św.

  1. Układanie we właściwej kolejności części Mszy św.

  1. Dopasowywanie ilustracji z podpisem do hasła będącego rozwiązaniem krzyżówki

  1. W oparciu o wysłuchane fragmenty nagrań rozpoznawanie części Mszy św.

  1. Uzupełnianie elementów Liturgii Słowa.

  1. Podsumowanie pracy w grupach i ocena uczniów.

  1. Odczytanie fragmentu z Encykliki Jana Pawła II „O Eucharystii w życiu Kościoła”.

(Poniższy tekst oraz zdjęcie Jana Pawła II uczniowie otrzymują pod koniec lekcji i wklejają do zeszytu pod tematem).

0x08 graphic

Kościół otrzymał Eucharystię od Chrystusa, swojego Pana, nie jako jeden z wielu cennych darów, ale jako dar największy, ponieważ jest to dar z samego siebie, z własnej osoby w jej świętym człowieczeństwie, jak też dar Jego dzieła zbawienia”.

Encyklika Jana Pawła II p.t. „O Eucharystii w Życiu Kościoła”

  1. Modlitwa końcowa.

0x08 graphic
KARTA PRACY GRUPY 1

KLASA 3

Skład grupy: ………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Zadanie 1:

Rozwiążcie krzyżówkę. Zapiszcie jej rozwiązanie na osobnym arkuszu papieru. Hasło tworzą litery w zaznaczonych polach.

Ilość zdobytych punktów…………………………

Zadanie 2:

W zależności od odgadniętego hasła, przypnijcie je na tablicy we właściwej kolejności.

Ilość uzyskanych punktów ………………………..

Zadanie 3:

Dopasujcie właściwą ilustrację z podpisem do hasła będącego rozwiązaniem krzyżówki Waszej grupy.

Ilość zdobytych punktów ……………………….

Zadanie 4:

Po wysłuchaniu fragmentów nagrań, zapiszcie poniżej nazwę części Mszy św. w której wykonujemy bądź słyszymy ten śpiew, modlitwę czy słowa.

Odpowiedź 1: …………………………………………………………………

Odpowiedź 2: …………………………………………………………………

Odpowiedź 3: …………………………………………………………………

Odpowiedź 4: …………………………………………………………………

Ilość uzyskanych punktów …………………………..

Zadanie 5:

Uzupełnijcie na oddzielnej kartce brakujące elementy Liturgii Słowa wpisując je w miejsce kropek.

Ilość uzyskanych punktów…………………………

Suma punktów: ………………………….

Za dzisiejszą pracę w grupie mogliście zdobyć najwięcej 26 punktów.

Jeśli zdobyliście 26 - 23 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście znakomicie.

Otrzymujecie ocenę celującą (6).

Jeśli zdobyliście 22 - 19 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście bardzo bobrze.

Otrzymujecie ocenę bardzo dobrą (5).

Jeśli zdobyliście 18 - 15 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście dobrze.

Otrzymujecie ocenę dobrą (4).

Jeśli zdobyliście 14 - 11 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście przeciętnie.

Otrzymujecie ocenę dostateczną (3).

Jeśli zdobyliście 10 punktów i mniej , to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście słabo.

Otrzymujecie ocenę dopuszczającą (2).

Gratuluję Wam lepszego poznania Mszy św. i zachęcam do dalszego odkrywania jej skarbów !

0x08 graphic
KARTA PRACY GRUPY 2

KLASA 3

Skład grupy: ………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Zadanie 1:

Rozwiąż krzyżówkę. Zapisz jej rozwiązanie na osobnym arkuszu papieru. Hasło tworzą litery w zaznaczonych polach.

Ilość zdobytych punktów…………………………

Zadanie 2:

W zależności od odgadniętego hasła, umieść ja na tablicy we właściwej kolejności.

Ilość uzyskanych punktów ………………………..

Zadanie 3:

Dopasuj właściwy obraz, ilustrację.

Ilość zdobytych punktów ……………………….

Zadanie 4:

Po wysłuchaniu nagrania, proszę zapisać poniżej nazwę części Mszy św. w której wykonujemy bądź słyszymy ten śpiew czy te słowa.

Odpowiedź:……………………………………………………………………

Ilość uzyskanych punktów …………………………..

Zadanie 5:

Uzupełnij na oddzielnej kartce brakujące elementy Liturgii Słowa.

Ilość uzyskanych punktów…………………………

Suma punktów ………………………….

Za dzisiejszą pracę w grupie mogliście zdobyć najwięcej 23 punkty.

Jeśli zdobyliście 23 - 20 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście znakomicie.

Jeśli zdobyliście 19 - 16 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście bardzo bobrze.

Jeśli zdobyliście 15 - 12 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście dobrze.

Jeśli zdobyliście 11 - 8 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście przeciętnie.

Jeśli zdobyliście mniej niż 8 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście słabo.

Gratuluję lepszego poznania Mszy św. i zachęcam do dalszego odkrywania

jej skarbów !

0x08 graphic
KARTA PRACY GRUPY 3

KLASA 3

Skład grupy: ………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Zadanie 1:

Rozwiąż krzyżówkę. Zapisz jej rozwiązanie na osobnym arkuszu papieru. Hasło tworzą litery w zaznaczonych polach.

Ilość zdobytych punktów…………………………

Zadanie 2:

W zależności od odgadniętego hasła, umieść ja na tablicy we właściwej kolejności.

Ilość uzyskanych punktów ………………………..

Zadanie 3:

Dopasuj właściwy obraz, ilustrację.

Ilość zdobytych punktów ……………………….

Zadanie 4:

Po wysłuchaniu nagrania, proszę zapisać poniżej nazwę części Mszy św. w której wykonujemy bądź słyszymy ten śpiew czy te słowa.

Odpowiedź:……………………………………………………………………

Ilość uzyskanych punktów …………………………..

Zadanie 5:

Uzupełnij na oddzielnej kartce brakujące elementy Liturgii Słowa.

Ilość uzyskanych punktów…………………………

Suma punktów ………………………….

Za dzisiejszą pracę w grupie mogliście zdobyć najwięcej 23 punkty.

Jeśli zdobyliście 23 - 20 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście znakomicie.

Jeśli zdobyliście 19 - 16 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście bardzo bobrze.

Jeśli zdobyliście 15 - 12 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście dobrze.

Jeśli zdobyliście 11 - 8 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście przeciętnie.

Jeśli zdobyliście mniej niż 8 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście słabo.

Gratuluję lepszego poznania Mszy św. i zachęcam do dalszego odkrywania

jej skarbów !

0x08 graphic
KARTA PRACY GRUPY 4

KLASA 3

Skład grupy: ………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Zadanie 1:

Rozwiążcie krzyżówkę. Zapiszcie jej rozwiązanie na osobnym arkuszu papieru. Hasło tworzą litery w zaznaczonych polach.

Ilość zdobytych punktów…………………………

Zadanie 2:

W zależności od odgadniętego hasła, przypnijcie je na tablicy we właściwej kolejności.

Ilość uzyskanych punktów ………………………..

Zadanie 3:

Dopasujcie właściwą ilustrację z podpisem do hasła będącego rozwiązaniem krzyżówki Waszej grupy.

Ilość zdobytych punktów ……………………….

Zadanie 4:

Po wysłuchaniu fragmentów nagrań, zapiszcie poniżej nazwę części Mszy św. w której wykonujemy bądź słyszymy ten śpiew, modlitwę czy słowa.

Odpowiedź 1: …………………………………………………………………

Odpowiedź 2: …………………………………………………………………

Odpowiedź 3: …………………………………………………………………

Odpowiedź 4: …………………………………………………………………

Ilość uzyskanych punktów …………………………..

Zadanie 5:

Uzupełnijcie na oddzielnej kartce brakujące elementy Liturgii Słowa wpisując je w miejsce kropek.

Ilość uzyskanych punktów…………………………

Suma punktów: ………………………….

Za dzisiejszą pracę w grupie mogliście zdobyć najwięcej 26 punktów.

Jeśli zdobyliście 26 - 23 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście znakomicie.

Otrzymujecie ocenę celującą (6).

Jeśli zdobyliście 22 - 19 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście bardzo bobrze.

Otrzymujecie ocenę bardzo dobrą (5).

Jeśli zdobyliście 18 - 15 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście dobrze.

Otrzymujecie ocenę dobrą (4).

Jeśli zdobyliście 14 - 11 punktów, to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście przeciętnie.

Otrzymujecie ocenę dostateczną (3).

Jeśli zdobyliście 10 punktów i mniej , to powtarzane dzisiaj wiadomości

i umiejętności opanowaliście słabo.

Otrzymujecie ocenę dopuszczającą (2).

Gratuluję Wam lepszego poznania Mszy św. i zachęcam do dalszego

odkrywania jej skarbów !

Zadanie 5

Polecenie:

W miejsce kropek proszę wpisać brakujące elementy Liturgii Słowa

  1. Pierwsze …………………………………………

  1. ……………………......... responsoryjny

  1. ……………………….. czytanie

  1. Śpiew A…………………………..

  1. E…………………………………..

  1. Homilia czyli ………………………………

  1. Wyznanie …………………………….

  1. ………………………………. powszechna

PYTANIA DO KRZYŻÓWKI DLA GRUPY 1:

  1. Spotkanie i rozmowa człowieka z Bogiem

  2. Imię krakowskiego kardynała, który był sekretarzem Papieża

Jana Pawła II

  1. Stół w kościele

  2. Miejsce przechowywania Najświętszego Sakramentu w kościele

  3. Liturgiczny lub kościelny

  4. Prowadziła Mędrców ze Wschodu do betlejemskiej stajenki

  5. Zapalana na ołtarzu w kościele

  6. Strój kapłana

  7. Dobra Nowina

  8. Inaczej Dziękczynienie

  9. Przemieniany na Mszy św. w Ciało Pana Jezusa

  10. Trzecia Osoba Trójcy Św.

  11. Miesiąc modlitwy różańcowej

  12. Imię jednego z Ewangelistów

  13. Imię Matki Bożej

  14. Syn Boży

  15. Pismo ……………………

  16. Wpisz w okienko literę Y

  17. W tym mieście znajduje się Jasna Góra

  18. Pierwszy sakrament

  19. Miasto, w którym mieszkała Święta Rodzina

  20. Responsoryjny, śpiewany podczas Mszy św.

PYTANIA DO KRZYŻÓWKI DLA GRUPY 2

  1. Imię pierwszego Papieża

  2. Nasz Ojciec w niebie

  3. Liturgiczny, szkolny lub kalendarzowy

  4. Syn Boży

  5. Śmierć Pana Jezusa poprzedziła Jego ………….

  6. Jedna z cnót boskich

  7. Wpisz w okienko literę Y

8.Prowadziła Mędrców ze Wschodu do betlejemskiej stajenki

9.Czas przygotowujący nas na Święta Bożego Narodzenia

10.Imię obecnego Papieża

  1. Stół w kościele

  2. Wpisz w okienko literę Ń

  3. Ksiądz kierujący daną parafią

  4. Inaczej homilia

  5. Jeden z Ewangelistów

  6. Miasto, w którym mieszkała Św. Rodzina

  7. Dzień tygodnia, w którym został ukrzyżowany Pan Jezus

  8. Wyraz ten oznacza: tak, wierzę w to, niech się tak stanie.

PYTANIA DO KRZYŻÓWKI DLA GRUPY 3

  1. Stół w kościele

  2. Nasz Stwórca

  3. Modlitwa nazywana „wieńcem róż dla Matki Bożej”

  4. Syn Boży

  5. Krzyżową śmierć Pana Jezusa poprzedziła Jego ……………….

  6. Imię obecnego Papieża

  7. Wpisz w okienko literę Y

  8. Miasto, w którym urodził się Karol Wojtyła

  9. Jezus ustanowił ich w Kościele siedem

10.Miasto, w którym mieszkała Święta Rodzina

11.Wpisz w okienko literę Ę

12.Imię pierwszego Papieża

13.Dobra Nowina o Jezusie

14.Do niej udała się Maryja po Zwiastowaniu

PYTANIA DO KRZYŻÓWKI DLA GRUPY 4

  1. Zdrobnienie od imienia Karol, jakim zwracali się przyjaciele do Polskiego Papieża

  2. Jedna z cnót boskich

  3. Ubiór kapłana

  4. Miejsce przechowywania Najświętszego Sakramentu

  5. Szkolny, liturgiczny lub kalendarzowy

  6. Przeciwieństwo kłótni

  7. Spotkanie i rozmowa człowieka z Bogiem

  8. Pan Jezus ustanowił ich w Kościele siedem

  9. Imię krakowskiego kardynała, który był sekretarzem Jana Pawła II

  10. Inaczej Dom Boży

  11. Nazwa rzeki, w której Pan Jezus przyjął chrzest

  12. Otarła swoją chustą twarz Jezusa podczas Drogi Krzyżowej

  13. Imię jednego z Ewangelistów

KRZYŻÓWKA 1 - ROZWIĄZANIA I HASŁO KOŃCOWE

  1. Modlitwa

  2. Stanisław

  3. Ołtarz

  4. Tabernakulum

  5. Rok

  6. Gwiazda

  7. Świeca

  8. Sutanna

  9. Ewangelia

  10. Eucharystia

  11. Chleb

  12. Duch Święty

  13. Październik

  14. Marek

  15. Maryja

  16. Jezus

  17. Święte

  18. litera Y

  19. Częstochowa

  20. Chrzest

  21. Nazaret

  22. Psalm

Hasło: LITURGIA EUCHARYSTYCZNA

KRZYŻÓWKA 2 - ROZWIĄZANIA I HASŁO KOŃCOWE

  1. Piotr

  2. Bóg

  3. Rok

  4. Jezus

  5. Męka

  6. Nadzieja

  7. Litera Y

  8. Gwiazda

  9. Adwent

  10. Benedykt

  11. Ołtarz

  12. Litera Ń

  13. Proboszcz

  14. Kazanie

  15. Marek

  16. Nazaret

  17. Piątek

  18. Amen

Hasło: OBRZĘDY ZAKOŃCZENIA

KRZYŻÓWKA 3 - ROZWIĄZANIA I HASŁO KOŃCOWE

  1. Ołtarz

  2. Bóg

  3. Różaniec

  4. Jezus

  5. Męka

  6. Benedykt

  7. Litera Y

  8. Wadowice

  9. Sakramenty

  10. Nazaret

  11. Litera Ę

  12. Piotr

  13. Ewangelia

  14. Elżbieta

Hasło: OBRZĘDY WSTĘPNE

KRZYŻÓWKA 4 - ROZWIĄZANIA I HASŁO KOŃCOWE

  1. Lolek

  2. Miłość

  3. Sutanna

  4. Tabernakulum

  5. Rok

  6. Zgoda

  7. Modlitwa

  8. Sakramenty

  9. Stanisław

  10. Kościół

  11. Jordan

  12. Weronika

  13. Jan

Hasło: LITURGIA SŁOWA

LITURGIA SŁOWA SKŁADA SIĘ Z NASTĘPUJĄCYCH ELEMENTOW:

  1. Pierwsze czytanie

  2. Psalm responsoryjny

  3. Drugie czytanie

  4. Śpiew Alleluja

  5. Ewangelia

  6. Homilia czyli kazanie

  7. Wyznanie wiary

  8. Modlitwa powszechna

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
kartkówka - Dary Ducha Sw i sakramenty, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
kartkówka - Dary Ducha Św. sakramenty (łatwe), Bałagan - czas posprzątać i poukładać
Test z Pisma Św - kl 4-5, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
Św.TARSYCJUSZ, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
MODLITWA DO ŚW MIKOŁAJA, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
MSZA ŚW to skarb, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
Katechetyczny tor przeszkód kl 3 (powtórka inaczej), Bałagan - czas posprzątać i poukładać
Test na temat św. Piotra i św. Pawła., Bałagan - czas posprzątać i poukładać
kartkówka DARY DUCHA ŚW - 2g, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
Konspekt - Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o częściach mowy, materiały polonisty
NOWE PRZEPISY LITURGII MSZY ŚW, Religijne, Różne
Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o Biblii, język polski w gimnazjum
Kard Stickler Teologiczna atrakcyjn Mszy św trydenckiej
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH, Edukacja wczesnoszkolna, testy i sp
KONKURS WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z BEZPIECZEŃSTWA ruchu drogowego, nauka, karta rowerowa i motorowe
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI POLONISTYCZNYCH, Edukacja wczesnoszkolna, testy i s

więcej podobnych podstron