ONZ - Organizacja Narodów Zjednoczonych

• oparta na zasadzie suwerennej równości państw.

• promuje rozwój społeczny

• pomaga głodującym, chorym, analfabetom

• przeciwstawia się wszelkiej dyskryminacji

• podstawą działania jest Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z grudnia 1948 r. Od początku swego istnienia prowadzi ona aktywną działalność na rzecz zagwarantowania i przestrzegania w praktyce równych praw dla wszystkich ludzi, bez względu na płeć, rasę, religię, poglądy polityczne, przynależność państw oraz na rzecz zapewnienia jednakowych standardów (socjalnych) dla wszystkich ludzi.

ILO - Międzynarodowa Organizacja Pracy

• Naczelnym organem ILO jest Międzynarodowa Konferencja Pracy

• Podstawowym celem MOP jest promowanie sprawiedliwości socjalnej w skali międzynarodowej. MOP podejmuje inicjatywy - na zasadzie wspólnego działania przedstawicieli rządów, organizacji pracodawców i pracowników dla:

• poprawy warunków pracy i życia mas pracujących,

• likwidacji bezrobocia,

• zagwarantowania pracującym odpowiednich zarobków,

• efektywnego uznawania prawa do rokowań zbiorowych,

• likwidacji dyskryminacji w dziedzinie zatrudnienia i szkolenia,

• ochrony pracy dzieci, młodzieży i kobiet,

• ochrony pracowników w przypadku ich chorób i schorzet'l zawodowych,

• uznania zasady swobodnego stowarzyszania się,

• organizowania kształcenia zawodowego i technicznego.

• działa na rzecz międzynarodowej polityki i programów promujących podstawowe prawa człowieka i tworzy międzynarodowe standardy pracy w postaci konwencji i rekomendacji.

Ich celem jest poprawa i ochrona warunków pracy i życia pracujących.

FAO - Organizacja Narodów Zjednoczonych do Spraw Wyżywienia i Rolnictwa

Cele FAO zostały określone następująco:

• współpraca w łagodzeniu ubóstwa i głodu przez promocję rozwoju rolnictwa,

• tworzenie dostępu do żywności, potrzebnej do życia i zdrowia wszystkim ludziom o każdej porze

• podnoszenie poziomu wyżywienia narodów

• polepszanie warunków życia ludności wiejskiej

• zapewnianie niezbędnego kredytu rolnego

• popieranie zawierania porozumień w sprawie międzynarodowego handlu produktami rolnymi

• udzielanie pomocy technicznej

• zbieranie i opracowywanie informacji o sytuacji żywnościowej świata

• prowadzenie badań na temat produkcji rolnej, zwierzęcej, rybołówstwa i leśnictwa.

UNESCO - Organizacja Narodów Zjednoczonych do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury

• jest organizacją wyspecjalizowaną ONZ

• przyczynia się do utrzymania pokoju i bezpieczeństwa międzynarodowego przez pogłębianie - za pomocą oświaty, nauki i kultury - współpracy narodów dla zapewnienia ogólnego poszanowania sprawiedliwości, praworządności oraz praw człowieka i podstawowych swobód, przyznanych w Karcie ONZ wszystkim narodom świata, bez względu na rasę, płeć, język i religię.

UNESCO powinna się koncentrować na popieraniu:

• wzajemnego poznania, poszanowania i zrozumienia narodów za pomocą wszelkich środków masowego przekazu;

• rozwoju kultury, powszechnej oświaty i badań naukowych;

• rozwoju wymiany kulturalnej.

Cele te są realizowane przez:

• organizowanie konferencji międzynarodowych, seminariów i sympozjów oraz grup badawczych;

• uchwalanie projektów konwencji międzynarodowych;

• inicjowanie i wypracowywanie wspólnych programów działania oraz koordynowanie realizacji tych programów;

• udzielanie pomocy technicznej;

• organizowanie kampanii i rocznic międzynarodowych (np. rocznica Kopernika, Mickiewicza).­

W dziedzinie oświaty UNESCO dąży przede wszystkim do zlikwidowania na świecie analfabetyzmu. .

WHO - Światowa Organizacja Zdrowia

WHO dąży do osiągnięcia przez wszystkie narody możliwie najwyższego poziomu zdrowia. Jest on realizowany przez:

• koordynowanie pracy służby zdrowia w zakresie międzynarodowym;

• rozwijanie współpracy z ONZ, jej organizacjami wyspecjalizowanymi oraz rządowymi, prywatnymi oraz zawodowymi instytucjami i stowarzyszeniami w dziedzinie zdrowia;

• udzielanie rządom pomocy technicznej w umacnianiu służby zdrowia na ich terytorium;

• inicjowanie i popieranie prac zmierzających do likwidacji chorób epidemicznych, endemicznych i innych;

• opracowywanie projektów konwencji dotyczących międzynarodowych spraw zdrowia;

• rozwijanie i popieranie międzynarodowych norm w odniesieniu do żywności, produktów biologicznych, farmaceutycznych i podobnych;

• ustanawianie międzynarodowego nazewnictwa chorób, przyczyn zgonów oraz czynności służby zdrowia;

• ujednolicanie metod diagnostycznych; popieranie i prowadzenie badań naukowych w dziedzinie zdrowia;

• działanie na rzecz doskonalenia metod nauczania i szkolenia w zawo­dach dotyczących ochrony zdrowia, lecznictwa i im pokrewnych; popieranie działalności na polu zdrowia psychicznego;

• popieranie opieki nad matką i dzieckiem;

• popieranie, wspólnie z innymi organizacjami wyspecjalizowanymi, działalności na rzecz poprawy warunków wyżywienia, mieszkaniowych, sanitarnych, wypoczynku i pracy.

• koordynuje i prowadzi w skali światowej walkę z zakaźnymi chorobami epidemicznymi, w tym z: cholerą, trądem, żółtą febrą, ospą, malarią, jaglicą, gruźlicą i chorobami wenerycznymi, AIDS.

• szerzy wśród ludności krajów dotkniętych tymi chorobami oświatę sanitarną.

• inspiruje, popiera i koordynuje badania nad chorobami serca, rakiem, chorobami wirusowymi, zdrowiem psychicznym, chorobami tropikalnymi, genetyką.

UNICEF - Fundusz Narodów Zjednoczonych Pomocy Dzieciom

• struktura ONZ, która jest dedykowana wyłącznie dzieciom.

• Fundusz jest zaangażowany w pomoc dzieciom szczególnie poszkodowanym wskutek wojen, klęsk żywiołowych, nędzy, głodu, przemocy i nadużyć.

• Ważnym kierunkiem działania Funduszu (we współpracy z WHO) są szczepienia przeciwko gruźlicy, błonicy, kokluszowi, tężcowi, szkarlatynie i polio (Heine-Medina).

• propaguje wiedzę na temat AIDS;

• angażuje się także w jodowanie soli, terapię przeciwbiegunkową oraz zakładanie kanalizacji (program: czysta woda).

• programy na rzecz bezpiecznego macierzyństwa i karmienia piersią.

• Fundusz realizuje programy przeciwdziałające seksualnemu wykorzystywaniu dzieci.

• Ważnym kierunkiem działania jest, we współpracy z UNESCO, praca nad bezpłatnym kształceniem dzieci w zakresie szkoły podstawowej.

WFP - Światowy Program Żywnościowy

• Celem działalności WFP jest doraźne oraz długofalowe dostarczanie pomocy żywnościowej do ludności krajów zagrożonych wojną lub klęskami żywiołowymi. WFP realizuje trzy podstawowe programy:

• Żywność dla życia; w razie niebezpieczeństwa lub skutków wojny (np. na granicy Rwanda - Tanzania w ciągu 24 godzin dla 250 tys. uciekinie­rów dostarczono i podzielono wystarczającą ilość żywności ),

• Żywność dla wzrostu; program chroni życie nienarodzonych, niemowląt, dzieci w wieku szkolnym, matek karmiących oraz ludzi starszych (Haiti, Pakistan, Maroko, Mozambik),

• Żywność dla pracy; WFP promuje działania samopomocowe polegające np. na opłacaniu żywnością robotników budujących drogi lub porty. (Ghana, Lesotho), naprawiających tamy lub kanały irygacyjne (Bangladesh, Soma­lia), sadzących lasy (Etiopia). Program ten koncentruje się na zapobieganiu skutkom katastrof żywiołowych lub (i) usuwaniu ich skutków.

Minister Finansów - Jacek Rostowski

• jest naczelnym organem administracji państwowej, kierującym sprawami finansowymi gospodarki narodowej oraz oddziałują­cym na jej funkcjonowanie i rozwój stosownie do potrzeb społecznych i gospodarczych, zgodnie z polityką państwa.

• przygotowuje założenia budżetu i projekt ustawy bu­dżetowej. W ustawie tej można znaleźć zapisy o planowanych wydatkach państwa na cele społeczne.

• jest odpowiedzialny za reali­zację ustawy budżetowej i w związku z tym można go uznać za ten podmiot polityki społecznej państwa, który ustala wydatki na cele socjalne.

• planuje wydatki i monitoruje państwowe fundusze takie jak: Fundusz Ubezpieczeń Społecznych, Fun­duszu Pracy, Funduszu Gwarantowanych Świadczeń Pracowniczych, Państwowego Funduszu Kombatantów, Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.

Minister Pracy i Polityki Społecznej - Jolanta Fedak

• jest kluczowym organem wykonawczym administracji rządowej w dziedzinie polityki socjalnej, odpowiedzialnym w szczególności za realizację zadań państwa w zakresie szeroko pojętej problematyki pracy (prawo pracy, warunki i stosunki pracy, wynagrodzenia, bezrobocie), ubezpieczeń i pomocy społecznej. Realizuje on ważne zadania wobec osób niepełnosprawnych.

Minister Pracy i Polityki Socjalnej wykonuje m.in. następujące zadania:

• realizuje ustawy socjalne np. o ochronie roszczeń pracowniczych w razie niewypłacalności pracodawcy udzielając m.in. jednorazowych świadczeń z Funduszu Gwarantowanych Świadczeń Pracowniczych,

• bada sytuację socjalną ludności, ustalając poziom minimalnych świadczeń społecznych i najniższych wynagrodzeń. Minister z pomocą swojego aparatu organizuje pomoc społeczną.

• realizuje politykę ograniczania bezrobocia. Przygotowuje projekty aktów prawnych dotyczących przeciwdziałania bezrobociu i jego skutkom. Ukierunkowuje rozwój informacji i poradnictwa zawodowego. Analizuje gospodarowanie Funduszem Pracy i czuwa nad jego racjonalnym wykorzystaniem. Wspiera instytucje i organizacje pozarządowe realizujące programy w zakresie przeciwdziałania bezrobociu, w tym zmierzające do podejmowania działalności gospodarczej na własny rachunek przez osoby bezrobotne i zagrożone utratą pracy,

• kreuje prawo pracy, hannonizując je z prawem Unii Europejskiej oraz konwencjami MOP,

• prowadzi dialog socjalny z organizacjami związkowymi i organizacjami pracodawców. Stanowi organizacyjne i informacyjne zaplecze Trójstronnej Komisji do Spraw Społeczno-Gospodarczych oraz Komisji do Spraw Układów Zbiorowych Pracy, prowadząc wykaz ustaleń zawartych z organizacjami związkowymi i organizacjami pracodawców i monitorując ich realizację.

• prowadzi politykę ubezpieczeń społecznych,

• analizuje i ocenia stan bezpieczeństwa i higieny pracy,

• opiniuje i rejestruje układy zbiorowe pracy,

• realizuje zadania dotyczące zatrudnienia i rehabilitacji zawodowej osób niepełnosprawnych.

Minister Edukacji Narodowej - Katarzyna Hall

• spoczywa na nim obowiązek realizacji konstytucyjnego prawa obywateli do nauki, w tym prawa do powszechnego i równego dostępu do wykształcenia

• opracowuje projekt zbiorczego budżetu resortu oraz projekty rocznych budżetów wojewodów w dziale „Oświata i wychowanie”

• prowadzi sprawy z zakresu współpracy resortu z zagranicą oraz integracji i procesów dostosowawczych polskiej oświaty do wymogów wynikających z Układu o Stowarzyszeniu Polski ze Wspólnotami Europejskimi. Do jego gestii należy m.in. organizowanie międzynarodowej wymiany młodzieży w ramach programów edukacyjnych, pozyskiwanie stypendiów zagranicznych, określanie zasad kierowania za granicę uczniów, studentów i kadry naukowo-dydaktycznej

• odpowiada m.in. za realizację obowiązku szkolnego i kształtowanie sieci szkolnej

• opracowuje rozwiązania systemowe w zakresie kształcenia specjalnego i integracyjnego oraz wychowanie dzieci niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie

• dba o realizację praw edukacyjnych mniejszości narodowych i etnicznych oraz kształcenia dzieci uchodźców

• prowadzi prace systemowe nad przeobrażeniami szkolnictwa wyższego i kierunkami jego rozwoju

• koordynuje realizację zadań w dziedzinie opieki, kształcenia specjalnego i wychowania pozaszkolnego oraz profilaktyki uzależnień i patologii społecznych wśród dzieci i młodzieży m.in. w zakresie:

• wspierania rodzin (zwłaszcza zagrożonych) w wychowaniu i opiece

• rozwijania pomocy małemu dziecku i jego rodzinie

• pomocy materialnej dla dzieci i młodzieży

• żywienia zbiorowego w szkołach

• opieki nad dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną

• wypoczynku dzieci i młodzieży szkolnej

• przeciwdziałania alkoholizmowi i narkomanii wśród dzieci i młodzieży

• przeciwdziałania niedostosowaniu społecznemu i zapobiegania przestępczości wśród dzieci i młodzieży

• resocjalizacji młodzieży niedostosowanej

Minister Spraw Wewnętrznych i Administracji - Grzegorz Schetyna

• odpowiada za bezpieczeństwo obywateli znajdujących się na terytorium RP, prowadząc działania mające na celu ochronę przed bezprawnymi zamachami na życie i zdrowie ludzkie, dorobek materialny i kulturalny społeczeństwa, a także zachowanie porządku publicznego

• realizuje politykę migracyjną poprzez Departament Ochrony Granic, Migracji i Uchodźstwa

Jest odpowiedzialny za wykonywanie zadań związanych z:

• nadawaniem statusu uchodźcy i udzielaniem azylu,

• planowaniem i organizowaniem działań integracyjnych i asymilacyjnych dla uchodźców,

• organizowaniem dobrowolnej repatriacji i przesiedleń uchodźców,

• legalizacją pobytu cudzoziemców,

• opracowywaniem i opiniowaniem aktów prawnych regulujących sprawy cudzoziemców w Polsce,

• obsługą Międzyresortowej Komisji ds. Uchodźców.

Minister współpracuje z Wysokim Komisarzem ONZ ds. Uchodźców.

Minister Sprawiedliwości - Zbigniew Ćwiąkalski

W resorcie sprawiedliwości problematyka społeczna koncentruje się głównie w Departamencie Spraw Rodzinnych i Nieletnich. Do podstawowych zadań Departamentu należy:

• sprawowanie .nadzoru nad działalnością administracyjną sądów w sprawach rodzinnych i nieletnich, w tym:

• nadzór nad postępowaniem wykonawczym w sprawach rodzinnych i nieletnich oraz nadzór nad czynnościami sądu w egzekucji orzeczeń o kontaktach z dzieckiem i o odebraniu dziecka,

• współdziałanie z Sądem Najwyższym w sprawach dotyczących wykładni , przepisów, których stosowanie wywołało rozbieżności w orzecznictwie w sprawach rodzinnych i nie letnich,

• współpraca z Prokuraturą Krajową w zakresie udziału prokuratora w postępowaniu w sprawach rodzinnych i nieletnich

• nadzór nad działalnością zakładów dla nieletnich, w tym:

• programowanie pracy resocjalizacyjnej i dydaktycznej w zakładach dla nieletnich i szkołach funkcjonujących w tych jednostkach,

• koordynowanie pracy okręgowych zespołów nadzoru pedagogicznego, prowadzenie doradztwa i instruktażu specjalistycznego dla wizytatorów i kierowników tych zespołów,

• kierowanie nieletnich do zakładów poprawczych, przenoszenie ich do innych zakładów oraz prowadzenie centralnej ewidencji nieletnich skierowanych do zakładów poprawczych,

• nadzór i określanie kierunków pracy kuratorów rodzinnych oraz kuratorskich ośrodków pracy z młodzieżą,

• współpraca z instytucjami państwowymi i pozarządowymi oraz organizacjami społecznymi w zakresie zwalczania demoralizacji dzieci i młodzieży w zakresie ochrony rodziny, opieki, wychowania j terapii oraz profilaktyki społecznej,

• programowanie pracy oraz dokonywanie wizytacji i lustracji rodzinnych ośrodków diagnostyczno-konsultacyjnych,

• kontrola pracy wizytatorów w okręgowych zespołach nadzoru pedagogicznego.

Do ważnych zadań Ministra Sprawiedliwości zalicza się całą problematykę resocjalizacji więźniów, obejmującą ich pracę oraz kontakt z rodzinami.

Minister Zdrowia - Ewa Kopacz

• jest odpowiedzialny za stan zdrowia społeczeństwa polskiego i za realizację dostępu do służby zdrowia

• oprócz działalności rutynowej, zwią­zanej z realizacją zadań bieżących, kieruje wdrażaniem gruntownej reformy systemu ochrony zdrowia w Polsce, w tym odpowiada za wprowadzenie powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego. Zadania resortu są związane z:

• prowadzeniem kompleksowej obsługi Pełnomocnika Rządu do Spraw Wprowadzenia Powszechnego Ubezpieczenia Zdrowotnego oraz koordy­nacją procesu wdrażania systemu powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego,

• koordynacją prac nad projektami aktów wykonawczych do ustawy o po­wszechnym ubezpieczeniu zdrowotnym,

• inicjowaniem procesów legislacyjnych niezbędnych dla prawidłowego działania Kas Chorych,

• prowadzeniem bieżącej analizy wydatków budżetowych związanych z wdrażaniem powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego,

• współdziałaniem w realizacji polityki państwa w zaspokajaniu potrzeb zdrowotnych społeczeństwa, obejmujących profilaktykę, diagnostykę, le­czenie i rehabilitację w poszczególnych dziedzinach medycyny,

• inspirowaniem i projektowaniem działań w zakresie oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia,

• określaniem warunków zapobiegania i zwalczania chorób zakaźnych oraz sprawowaniem nadzoru nad działalnością organów terenowych Państwowej Inspekcji Sanitarnej,

• opracowywaniem założeń polityki lekowej i nadzorowaniem jej realizacji, wykonując m.in. zadania nałożone na Ministra Zdrowia ustawą o zasadach odpłatności za leki i artykuły sanitarne,

• sporządzaniem wykazu środków farmaceutycznych produkcji krajowej, i zagranicznej dopuszczonych do obrotu w Polsce,

• realizowaniem zadań wynikających z ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii.

Rzecznik Praw Obywatelskich - Janusz Kochanowski

• stoi na straży praw i wolności obywateli.

W jego kompetencjach znajduje się:

• występowanie do właściwych organów z wnioskami o podjęcie inicjatywy ustawodawczej bądź o wydanie lub zmianę aktów prawnych w sprawach dotyczących praw obywateli,

• występowanie do Trybunału Konstytucyjnego z wnioskami o stwierdzenie zgodności aktu ustawodawczego (normatywnego) z Konstytucją,

• występowanie do Trybunału Konstytucyjnego z wnioskami o dokonanie powszechnie obowiązującej wykładni ustaw,

• występowanie z wnioskami do Sądu Najwyższego o podjęcie uchwały wyjaśniającej przepisy prawne budzące wątpliwości.

Rzecznik Praw Obywatelskich kierując się konstytucyjną zasadą sprawiedliwości wypełnia funkcje istotne dla polityki społecznej, realizowanej w warunkach socjalnej gospodarki rynkowej:

• funkcję prewencyjną (wiąże się z zasadą wczesnego ostrzegania),

• diagnostyczną (ujawnia niedoskonałości aktów prawnych),

• kontrolną (kontroluje przestrzeganie praw i wolności obywateli)

• kreującą (przestrzeganie przed popełnianiem błędów w zakresie polityki społecznej).

Rzecznik Praw Dziecka - Ewa Sowińska

• stoi na straży praw dziecka, określonych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Konwencji o Prawach Dziecka i innych przepisach prawa, z poszanowaniem odpowiedzialności, praw i obowiązków rodziców.

• wykonując swoje zadania kieruje się dobrem dziecka, oraz założeniem, że naturalnym środowiskiem jego rozwoju jest rodzina.

• podejmuje działania mające na celu zapewnienie dziecku pełnego i harmonijnego rozwoju, z poszanowaniem jego godności i podmiotowości

• działa na rzecz ochrony praw dziecka, w szczególności jeśli chodzi o: prawo do życia i zdrowia, prawo do wychowania w rodzinie, prawo do nauki

• ma za zadanie podejmować działania zmierzające do ochrony dziecka przed przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem, demoralizacją, zaniedbaniem oraz innym złym traktowaniem. Szczególną troską i pomocą otacza się dziecko pozbawione opieki.

ORGANIZACJA POZARZĄDOWA - Termin ten jest polskim odpowiednikiem angielskiego nongvernmental organisation - NGO. Organizacja, która nie jest nastawiona na osiąganie zysku (profitu) ze swojej działalności, ale na zaspokajanie jakichś potrzeb. Nie oznacza to jednak, że NGO nie mogą prowadzić działalności gospodarczej. Wręcz przeciwnie, z tym, że dochody z takiej działalności przeznaczają na swoją działalność, a nie na, np. na pensje lub premie dla pracowników.

Synonimy: organizacje III sektora, instytucje nonprofit, org. NGO, org. pożytku publicznego, org. wolontarystyczne.

Przykłady organizacji pozarządowych: PCK (Polski Czerwony Krzyż), PAH (Polska Akcja Humanitarna), Fundacja Porozumienie Bez Barier, Fundacja Polsat, WOŚP

Znaczenie organizacji pozarządowych w polityce społecznej:

• kształtują demokrację uczestniczącą

• stwarzają możliwość podejmowania działań powodowanych odruchem serca

• zaspakajają potrzebę aktywności społecznej

• pozwalają członkom społeczeństwa spełniać funkcje obywatelskie, wpływać na zmianę rzeczywistości i sprawować kontrolę

• wskazują i rozwiązują problemy, o których zapominają org. rządowe

• działają taniej i adekwatniej

• zmniejszają ograniczenia wynikające z gospodarki rynkowej

• tworzą poczucie wspólnoty

• poszukują efektywnych form pomocy, zwłaszcza niematerialnej

• pobudzają siły społeczne

• działają na rzecz wspólnego dobra

• promują wartości tj. solidarność społeczna, bezinteresowność

Rodzaje organizacji pozarządowych wg. Zbigniewa Lasocika:

• organizacje samopomocy - ich specyfika sprowadza się do tego, że działają na rzecz swoich członków,

przykład: organizacja emerytów firmy X w miejscowości Y

• organizacje opiekuńcze - świadczą usługi dla wszystkich, którzy tego potrzebują lub tylko dla pewnych kategorii osób,

przykład: organizacja opieki nad dziećmi głuchymi

• organizacje przedstawicielskie - na ogół reprezentują interesy jakiejś społeczności,

przykład: społeczny komitet mieszkańców

• organizacje mniejszości - reprezentujące interesy grup mniejszości,

na przykład: religijnych, wyznaniowych, narodowościowych

• organizacje tworzone ad hoc - powstają dla przeprowadzenia określonej akcji

• organizacje hobbystyczno - rekreacyjne - grupy osób zainteresowanych określoną sferą działalności,

przykład: organizacja filatelistyczna

• organizacje zadaniowe - często wykonują pewne funkcje zlecone przez władze,

przykład: organizacja zajmująca się ochroną parku

• organizacje „tradycyjne” - o szerokiej formule działalności jak i osób, na rzecz których działają

WOLONTARIAT - dobrowolna, bezpłatna, świadoma działalność na rzecz innych, wykraczająca poza związki rodzinno-koleżeńsko-przyjacielskie. Wolontariusz to osoba, która ochotniczo i bez wynagrodzenia wykonuje świadczenia na zasadach określonych w ustawie.

22% Polaków działa w wolontariacie, czyli co 5 osoba.

Główny powód działalności wolontarystycznej:

• socjalizacja życia społecznego - najbliższa rodzina i przyjaciele pracują w charakterze wolontariuszy

• chęć uczenia się - dzięki wolontariatowi ludzie mogą zdobywać nową wiedzę

• „kariera” - wolontariat zwiększa możliwość znalezienia pracy

• Poszukiwanie bezpieczeństwa - rozwiązywanie swoich problemów

• Poczucie własnej wartości i przydatności - chęć podzielenia się swoimi doświadczeniami

• Altruizm

Znaczenie wolontariatu w org. pozarządowych:

• Obniżenie kosztów danej organizacji (jednostki)

• Są autentyczni, bo robią to z własnej woli

• Osoby twórcze, kreatywne (wnoszą nowe pomysły)

• Łatwiej i szybciej zaspakajają potrzeby społeczności lokalnej

• Pozyskują fundusze, biorą udział w zbiórkach

• Wolontariusze piszą projekty unijne

• Promują działalność wolontariatu w środowisku

• Uwiarygodniają działalność danej organizacji

• Wspierają pracę dydaktyczną, opiekuńczą, wychowawczą

FILANTROP dobroczyńca, dobrodziej, wspierający ubogich, fundator, uprawiający filantropię. Człowiek, który poświęca swoje środki finansowe i materialne, dla innych ludzi. Nie poświęca przy tym swojego czasu w przeciwieństwie do wolontariusza.

50 % osób jest filantropami. Przykłady filantropii: smsy wspierające akcje, 1% podatki na organizację pożytku publicznego itp.

7

---