HENRYK SIENKIEWICZ, W PUSTYNI I W PUSZCZY

1. 2. 3. 4.

Wędrujemy razem ze Stasiem i Nel. Przygody Stasia i Nel. Co dzieci widziały na trasie swojej wędrówki? Staś i Nel - bohaterowie „W pustyni i w puszczy”. Czy bohaterowie „W pustyni i w puszczy” mogą budzić podziw?

Uczeń: swobodnie wypowiada się na temat lektury wyodrębnia elementy świata przedstawionego sprawdza na mapie plan wędrówki bohaterów rozumie, jakie trudności musieli pokonać bohaterowie zapisuje wnioski opowiada najciekawsze przygody nadaje im tytuły pracuje z tekstem docenia piękno opisów przyrody znajduje odpowiednie fragmenty tekstu bogaci słownictwo o nazwy flory i fauny Afryki opowiada o zjawiskach przyrody, np. ulewa, burza piaskowa, fatamorgana opowiada o plemionach afrykańskich gromadzi słownictwo do charakterystyki bohaterów podaje określenia dotyczące cech umysłu, zainteresowań nazywa cechy charakteru wyjaśnia motywy działania bohaterów ocenia postawy i zachowania bohaterów wyszukuje cytaty planuje charakterystykę uzasadnia swoje zdanie

wiadomości o autorze mapa Afryki „Język i świat” - 259 2 96/97 3 96/97 - 98 Dz. się św.5 - 132 Ogl. św. 4 - 175 K 124 ( film ) Sł. na st. Z. U. 4 - 99 A sł... Jak ogl. 73, 74, 76, 136, 146 ABC - 23 Spr. z j. p. 4 - 6 -43 J. p. Zbiór dykt. - 12 K 115 ( film ) Od Obr. - 23 M.nami. Ks. dla n - la - 107 2 03/04 - 70 ( komputer ) V. J. 8/05 ( ksero ) M. n. graczami W. Kot, W pustyni i w puszczy. Prawda i legenda W. co cz. 5 - 11, 17

---