TEMAT : JESTEM POLAKIEM
TREŚCI PROGRAMOWE	FORMY I METODY PRACY	UMIEJĘTNOŚCI
Rozwijanie poczucia przynależności narodowej stosowanie zwrotów: Jestem Polakiem. Mieszkam w Polsce. Mówię po polsku podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: fl agi, godła, hymnu − poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski - Warszawy, jej herbu wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z dorosłymi w codziennych sytuacjach swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych słuchanie wierszy, opowiadań odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego recytowanie, indywidualnie i zespołowo, krótkich wierszy uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję i radość uczestniczenie w zabawach twórczych (głównie tematycznych, konstrukcyjnych i ruchowych) rysowanie na dowolne tematy liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych; zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika liczenie palców, przedmiotów itp. uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych reagowanie na zmiany tempa i dynamiki utworu o dużym zróżnicowaniu rytmiczne poruszanie się przy muzyce	Spacer w pobliże przedszkola Rozmowy z dziećmi : „W jakiej miejscowości mieszkasz i co w niej jest ciekawego?” np. sklep, kościół, cmentarz, kapliczka ,plac zabaw itp. Wiersz Bełzy „Kto ty jesteś…”- nauka na pamięć Oglądanie krajobrazów Polski w albumach, książkach: góry, jeziora, morze, lasy Poznanie mapy Polski i melodii hymnu państwowego Rozmowa z dziećmi w związku ze świętem w dniu 11 listopada Legenda „Wars i Sawa” Zestaw zabaw ruchowych nr 8,9 Zabawy z piłką, zabawa do muzyki „Piłki” Zabawa z gazetami. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań: fryzjer, dom, sklep. Zabawa tematyczna „Przyjęcie urodzinowe” Nauka piosenki ilustrowanej ruchem „Woogi Boogi” Kolorowanie flagi polskiej - kolory czerwony i biały Porządkowanie zabawek po zabawie, odkładanie ich na miejsce, porządkowanie zabawek na podwórku Zabawy relaksacyjne , słuchanie muzyki relaksacyjnej Wspólne przestrzeganie zasad nie przeszkadzania sobie podczas odpoczynku np. po obiedzie Zabawy ruchowe: „Wiewiórki” „Zajączki” „Pająk i muchy” Zabawy do muzyki „Słoneczko” „Podajmy sobie ręce” „Zajączki”	Wie w jakiej miejscowości mieszka Wie, że jest Polakiem i mieszka w Polsce Rozpoznaje flagę Polski Bierze udział w zabawach ruchowych Przestrzega zasad ustalonych w grupie

---