FiR2009-2, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos


1. Internalizacja to: ……………………………..……………...A

  1. konwersja wiedzy ukrytej w inną postać wiedzy ukrytej,

  2. przechodzenie od wiedzy ukrytej do jawnej,

  3. przekształcanie wiedzy jawnej w ukrytą.

2. W modelu kultury organizacji wg. Scheina założenia podstawowe są:

  1. niewidoczne i nieświadome;

  2. częściowo niewidoczne i częściowo nieświadome;

  3. widoczne i świadome.

    1. Pierwszym etapem przy dokonywaniu zmiany jest:

  4. przygotowanie planu realizacji dokonania zmiany;

  5. uzyskanie gotowości pracowników do wdrożenia zmiany;

  6. konkretyzacja potrzeby zmian.

  1. Do pierwotnych mechanizmów służących zmianie kultury wg. Sheina zalicza się:

  1. historie i legendy o ważnych wydarzeniach i ludziach,

  2. oficjalne deklaracje dotyczące filozofii i polityki,

  3. kryteria stosowane w selekcji pracowników i awansach,

5. Ze względu na warunki podejmowania decyzji, dzielimy je na:

      1. operacyjne, strategiczne i taktyczne,

      2. w sytuacji niepewności, pewności i ryzyka,

      3. selekcyjne, alokacyjne i hierarchiczne,

6. Do zalet grupowego podejmowania decyzji należy:

  1. mogą pojawić się decyzje kompromisowe,

  2. może powstać więcej wariantów decyzji,

  3. proces decydowania może trwać krócej,

7. Według założeń teorii X:

  1. ludzie nie lubią pracować i starają się unikać pracy,

  2. ludzie są zdolni do nowatorskiego podejścia do rozwiązywania problemów,

  3. ludzie nie wykazują przyrodzonej awersji do pracy.

8. Według Herseya i Blancharda zachowanie przywódcy w nowej firmie zaczyna się od:

  1. małego nacisku na wzajemne stosunki i na zadania,

  2. dużego nacisku na wzajemne stosunki a małego na zadania,

  3. małego nacisku na wzajemne stosunki a dużego na zadania,

  1. W modelu typowych sytuacji Fiedler nie uwzględnił:

  1. zakresu wiedzy kierownika,

  2. kontaktów emocjonalnych kierownika z grupą,

  3. typu zadań.

  1. Jedną z barier przy ustalaniu celów i planowaniu jest:

  1. komunikacja i współzawodnictwo,

  2. dynamiczne i złożone otoczenia,

  3. udział podwładnych w procesie podejmowania decyzji,

  1. Do sposobów użycia władzy nie zalicza się:

  1. racjonalnej perswazji,

  2. władzy eksperckiej,

  3. instrumentalnego zastosowania się,

  1. Ze względu na źródło, zmiany dzielimy na:

  1. zachowawcze i rozwojowe,

  2. innowacyjne i adaptacyjne,

  3. dobrowolne i wymuszone.

  1. Kontrola biurokratyczna:

  1. ma na celu podporządkowanie pracowników,

  2. nastawiona jest na wyniki grupowe,

  3. obejmuje współuczestnictwo szerokie i nieformalne.

  1. W procesie racjonalnego podejmowania decyzji w trzecim etapie należy:

  1. wdrożyć najlepszy wariant decyzji i kontrolować jego realizację

  2. ocenić warianty decyzji i wybrać najlepszy,

  3. opracować warianty decyzji ale ich nie oceniać,

  1. Do czynników wpływających na rozpiętość kierowania nie należy:

  1. fizyczne rozproszenie podwładnych,

  2. preferencje przełożonych i podwładnych.

  3. przepisy prawne i panujące zwyczaje.

  1. Cechą dobrego planu nie jest:

  1. celowość i konkretność,

  2. operatywność i kompletność,

  3. złożoność i zyskowność,

  1. Plan taktyczny dotyczy:

  1. celu głównego przedsiębiorstwa,

  2. podziału zasobów i efektywnego ich wykorzystania,

  3. poszczególnych czynności i zadań,

18. Teoria ERG C.P. Alderfera dzieli potrzeby ludzkie na:

  1. władzy, afiliacji i osiągnięć,

  2. egzystencji, kontaktów społecznych i wzrostu.

  3. czynniki motywujące i czynn iki higieny psychicznej.

  1. Do czynników określających kształt i wielkość struktur organizacyjnych zalicza się:

  1. ustalenie relacji podporządkowania między stanowiskami,

  2. strategia działania i rozwoju,

  3. obecność kilku szczebli kadry kierowniczej.

  1. Do wad struktury liniowej zalicza się:

  1. przejrzysty zakres kompetencji i odpowiedzialności,

  2. wysoka centralizacja,

  3. jednoosobowe kierownictwo,

  1. Do etapów tworzenia struktury organizacyjnej nie należy:

  1. projektowanie i grupowanie stanowisk pracy,

  2. określenie układu władzy w organizacji,

  3. wybór strategii działania i stosowanych technologii,

  1. Rozwój nurtów w zarządzaniu przebiegał w następującej kolejności:

      1. klasyczny, behawioralny, ilościowy, integrujący,

      2. ilościowy, elastyczny, behawioralny, wymuszony,

      3. integrujący, ilościowy, klasyczny, wielokierunkowy.

  1. Blake i Mouton w opracownej siatce kierowniczej uwzględnili:

  1. troskę o produkcję i niskie koszty dla firmy,

  2. troskę o ludzi i produkcję,

  3. troskę o ludzi i dobre relacje z kientem,

  1. W modelu Vrooma-Yettona-Jago style podejmowania decyzji różnią się:

  1. sposobem kontroli realizacji podejmowanych decyzji,

  2. sposobem rozwiązywania problemów,

  3. udziałem podwładnych w procesie podejmowania decyzji,

25. Rozwiązywanie konfliktu poprzez dominację i tłumienie polega na:

  1. rozstrzygnięciu konfliktu przez większość,

  2. arbitrażu czyli zgodzie na rozstrzygnięcie prze osobę trzecią,

  3. konfrontację stron konfliktu,

    1. Każda struktura organizacyjna powinna:

  1. zapewniać realizację interesów pracowników organizacji,

  2. nie reagować na zmianę warunków zewnętrznych,

  3. być wystarczająco trwała, aby umożliwić nieprzerwane funkcjonowanie organizacji,

27. Teorie procesu motywacji odpowiadają na pytanie:

  1. dlaczego ludzie wybierają pewne warianty zachowań do zaspokojenia swoich potrzeb,

  2. jakie czynniki motywują ludzi do pracy,

  3. w jaki sposób skutki poprzedniego działania ludzi wpłyną na ich zachowania w przyszłości,

  1. Naukowe zarządzanie koncentrowało się na:

  1. zarządzaniu całą organizacją,

  2. poprawie wyników osiąganych przez poszczególnych robotników,

  3. stosowaniu technik ilościowych w kierowaniu ludźmi,

29. Jedną z cech, która prowadzi do doskonałości jest:

  1. popieranie centralizacji w zarządzaniu,

  2. luźny kontakt z klientem,

  3. terminowe załatwianie spraw,

  1. Wyzwaniem współczesnego zarządzania jest:

  1. centralizacja władzy przedsiębiorstw,

  2. etyka i społeczna odpowiedzialność,

  3. zwiększanie dobrobytu pracowników,

  1. W modelu typowych sytuacji Fiedler nie uwzględnił: …………………………..……….………..B

  1. zakresu wiedzy kierownika,

  2. kontaktów emocjonalnych kierownika z grupą,

  3. typu zadań.

  1. Jedną z barier przy ustalaniu celów i planowaniu jest:

  1. komunikacja i współzawodnictwo,

  2. dynamiczne i złożone otoczenia,

  3. udział podwładnych w procesie podejmowania decyzji,

  1. Do sposobów użycia władzy nie zalicza się:

  1. racjonalnej perswazji,

  2. władzy eksperckiej,

  3. instrumentalnego zastosowania się,

  1. Ze względu na źródło, zmiany dzielimy na:

  1. zachowawcze i rozwojowe,

  2. innowacyjne i adaptacyjne,

  3. dobrowolne i wymuszone.

  1. Kontrola biurokratyczna:

  1. ma na celu podporządkowanie pracowników,

  2. nastawiona jest na wyniki grupowe,

  3. obejmuje współuczestnictwo szerokie i nieformalne.

  1. W procesie racjonalnego podejmowania decyzji w trzecim etapie należy:

  1. wdrożyć najlepszy wariant decyzji i kontrolować jego realizację

  2. ocenić warianty decyzji i wybrać najlepszy,

  3. opracować warianty decyzji ale ich nie oceniać,

  1. Do czynników wpływających na rozpiętość kierowania nie należy:

  1. fizyczne rozproszenie podwładnych,

  2. preferencje przełożonych i podwładnych.

  3. przepisy prawne i panujące zwyczaje.

  1. Cechą dobrego planu nie jest:

  1. celowość i konkretność,

  2. operatywność i kompletność,

  3. złożoność i zyskowność,

  1. Plan taktyczny dotyczy:

  1. celu głównego przedsiębiorstwa,

  2. podziału zasobów i efektywnego ich wykorzystania,

  3. poszczególnych czynności i zadań,

10. Teoria ERG C.P. Alderfera dzieli potrzeby ludzkie na:

  1. władzy, afiliacji i osiągnięć,

  2. egzystencji, kontaktów społecznych i wzrostu.

  3. czynniki motywujące i czynn iki higieny psychicznej.

  1. Do czynników określających kształt i wielkość struktur organizacyjnych zalicza się:

  1. ustalenie relacji podporządkowania między stanowiskami,

  2. strategia działania i rozwoju,

  3. obecność kilku szczebli kadry kierowniczej.

  1. Do wad struktury liniowej zalicza się:

  1. przejrzysty zakres kompetencji i odpowiedzialności,

  2. wysoka centralizacja,

  3. jednoosobowe kierownictwo,

  1. Do etapów tworzenia struktury organizacyjnej nie należy:

  1. projektowanie i grupowanie stanowisk pracy,

  2. określenie układu władzy w organizacji,

  3. wybór strategii działania i stosowanych technologii,

  1. Rozwój nurtów w zarządzaniu przebiegał w następującej kolejności:

      1. klasyczny, behawioralny, ilościowy, integrujący,

      2. ilościowy, elastyczny, behawioralny, wymuszony,

      3. integrujący, ilościowy, klasyczny, wielokierunkowy.

  1. Blake i Mouton w opracownej siatce kierowniczej uwzględnili:

  1. troskę o produkcję i niskie koszty dla firmy,

  2. troskę o ludzi i produkcję,

  3. troskę o ludzi i dobre relacje z kientem,

  1. W modelu Vrooma-Yettona-Jago style podejmowania decyzji różnią się:

  1. sposobem kontroli realizacji podejmowanych decyzji,

  2. sposobem rozwiązywania problemów,

  3. udziałem podwładnych w procesie podejmowania decyzji,

17. Rozwiązywanie konfliktu poprzez dominację i tłumienie polega na:

  1. rozstrzygnięciu konfliktu przez większość,

  2. arbitrażu czyli zgodzie na rozstrzygnięcie prze osobę trzecią,

  3. konfrontację stron konfliktu,

18. Każda struktura organizacyjna powinna:

  1. zapewniać realizację interesów pracowników organizacji,

  2. nie reagować na zmianę warunków zewnętrznych,

  3. być wystarczająco trwała, aby umożliwić nieprzerwane funkcjonowanie organizacji,

19. Teorie procesu motywacji odpowiadają na pytanie:

  1. dlaczego ludzie wybierają pewne warianty zachowań do zaspokojenia swoich potrzeb,

  2. jakie czynniki motywują ludzi do pracy,

  3. w jaki sposób skutki poprzedniego działania ludzi wpłyną na ich zachowania w przyszłości,

    1. Naukowe zarządzanie koncentrowało się na:

  1. zarządzaniu całą organizacją,

  2. poprawie wyników osiąganych przez poszczególnych robotników,

  3. stosowaniu technik ilościowych w kierowaniu ludźmi,

21. Jedną z cech, która prowadzi do doskonałości jest:

  1. popieranie centralizacji w zarządzaniu,

  2. luźny kontakt z klientem,

  3. terminowe załatwianie spraw,

  1. Wyzwaniem współczesnego zarządzania jest:

  1. centralizacja władzy przedsiębiorstw,

  2. etyka i społeczna odpowiedzialność,

  3. zwiększanie dobrobytu pracowników,

23. Internalizacja to:

  1. konwersja wiedzy ukrytej w inną postać wiedzy ukrytej,

  2. przechodzenie od wiedzy ukrytej do jawnej,

  3. przekształcanie wiedzy jawnej w ukrytą.

24. W modelu kultury organizacji wg. Scheina założenia podstawowe są:

  1. niewidoczne i nieświadome;

  2. częściowo niewidoczne i częściowo nieświadome;

  3. widoczne i świadome.

    1. Pierwszym etapem przy dokonywaniu zmiany jest:

  1. przygotowanie planu realizacji dokonania zmiany;

  2. uzyskanie gotowości pracowników do wdrożenia zmiany;

  3. konkretyzacja potrzeby zmian.

    1. Do pierwotnych mechanizmów służących zmianie kultury wg. Sheina zalicza się:

  1. historie i legendy o ważnych wydarzeniach i ludziach,

  2. oficjalne deklaracje dotyczące filozofii i polityki,

  3. kryteria stosowane w selekcji pracowników i awansach,

27. Ze względu na warunki podejmowania decyzji, dzielimy je na:

      1. operacyjne, strategiczne i taktyczne,

      2. w sytuacji niepewności, pewności i ryzyka,

      3. selekcyjne, alokacyjne i hierarchiczne,

    1. Do zalet grupowego podejmowania decyzji należy:

  1. mogą pojawić się decyzje kompromisowe,

  2. może powstać więcej wariantów decyzji,

  3. proces decydowania może trwać krócej,

29. Według założeń teorii X:

  1. ludzie nie lubią pracować i starają się unikać pracy,

  2. ludzie są zdolni do nowatorskiego podejścia do rozwiązywania problemów,

  3. ludzie nie wykazują przyrodzonej awersji do pracy.

30. Według Herseya i Blancharda zachowanie przywódcy w nowej firmie zaczyna się od:

  1. małego nacisku na wzajemne stosunki i na zadania,

  2. dużego nacisku na wzajemne stosunki a małego na zadania,

  3. małego nacisku na wzajemne stosunki a dużego na zadania,



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
FiR2009-1, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
Fib2008-3, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
FiR2011-3-zaocz, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
FiR2011-1-zaocz, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
Zarzadzanie, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
FiB2008-2, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
FiR2010-2-zaocz, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
Skale-behawioralne, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
Fib2008-3, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
FiR2011-3-zaocz, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Zarządzanie, Kolos
Przykłady do rozwiązania - tablica korelacyjna, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 2, Statystyk
am4 Szeregi liczbowe, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 1, Analiza Matematyczna, materialy od
NMNK Gretl, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5, Ekonometria
Model praca własna studentów informatyka i ekonomet ria, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 5,
Zad, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 2, Statystyka opisowa i ekonomiczna, kolos2
27112009, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 1, Analiza Matematyczna, materialy od starszych ro
Egzamin ANA1 04092000, Informatyka i Ekonometria SGGW, Semestr 1, Analiza Matematyczna, materialy od

więcej podobnych podstron