Scenariusz przedstawienia ekologicznego pt. „Kołysz się Ziemio…”
SCENKA I
Dziecko I:
Słyszałem takie słowa:
ochrona środowiska
to jakaś sprawa nowa,
Co to znaczy?
Dziecko II:
Gdy w lesie nie rzucasz śmieci
i nie krzyczysz, strasząc zwierzęta,
gdy zimą ptaki dokarmiać pamiętasz,
gdy przeprowadzasz przez ulicę dzieci,
kiedy okno otwierasz na noc.
Po dobranocce mówisz dobranoc,
nie marudząc do północy,
kiedy sam się co dzień kąpiesz,
a na półce z zabawkami
często ścierasz kurz…
Myślę, że wystarczy już.
Jeśli postępujesz tak,
doskonały dajesz znak,
że bardzo ci jest bliska
ochrona środowiska.
Skrzat:(ubrany na zielono, wchodząc na scenę wita się z dziećmi)
Domyślacie się, dzieci, o czym będzie nasze spotkanie. Dzisiaj jest 22 kwietnia, dlatego przybyłem do was ubrany na zielono.
A w ogóle, wszyscy nazywają nas Zielonymi Skrzatami. Zielony to nasz ulubiony kolor - kolor przyrody, ten, który musimy wziąć w obronę. Koniecznie musimy o tym porozmawiać.
Dziecko III:
Nasze środowisko? Cóż to takiego?
Dziecko IV:
To lasy, jeziora, zielona łąka, powietrze, świat w którym żyjemy, cała nasza Ziemia.
Dziecko V:
To może wybierzemy się na wycieczkę do lasu?
Piosenka: „Na wędrówkę” (wykonanie piosenki na stojąco z rytmicznym poruszaniem się)
NA WĘDRÓWKĘ
Oto jest piosenka letnia, letnia
ona jest na drogę świetna,
świetna.
W każdym się plecaku zmieści
więc ją na wędrówkę zawsze bierzcie.
Refren
Wędrówka, drówka, rówka, ówka,
ka, ka, a,
bo o niej właśnie jest piosenka ta, ta, ta.
Gdy tylko słońce błyśnie, gdy
ustanie deszcz,
wszyscy zaspawacie też.
Wyruszamy z domu rano, rano,
zanim jeszcze wszyscy wstaną, wsta-ną.
Odpoczniemy sobie potem,
na zielonej łące wśród stokrotek.
Refren
Stokrotka, krotka, rotka, otka, ka,
ka, a…
Wiewiórka:
Cóż to się dzieje? Przez las idą dzieci i śpiewają tak głośno, że aż suche igiełki sypią się z sosny na ziemię. Znam was, krzykacze, nie dacie nam spokoju aż do wieczora.
(dzieci zatrzymują się, zdejmują plecaki, rozmawiają)
Wiewiórka:
A to zuchy! Tylko dlaczego tak krzyczą? Skóra mi cierpnie ze strachu.
Dziecko VI:
Koledzy! Naszego śpiewu słuchały leśne ptaki. Teraz my posłuchajmy, jak śpiewa las.
(Muzyka: odgłosy lasu, dzieci wsłuchują się w śpiew ptaków i obserwują je przez lornetki)
(dzieci siedzące dotychczas rozbiegają się)
Wiewiórka:(zmartwiona)
Teraz będą łamać gałęzie i płoszyć ptaki.
(A dzieci chodzą po lesie, zbierają poziomki, rozmawiają)
SCENKA II
(drzewa w lesie)
Drzewo 1:
Co to za hałasy, całe drżę, liście mi opadną.
Drzewo 2:
Tak było cicho i spokojnie.
Drzewo 3:
Słychać było śpiew ptaków i szum wiatru w naszych koronach.
Drzewo 4:
To też śpiew, ale nie tak piękny, jak ptaków.
Drzewo 5:
Biedny szaraczek, ze snu przebudzony… ucieka oszołomiony.
(wchodzą dzieci, głośno gra radio)
Bartek:
Fajne miejsce na biwak.
Anka:
Tutaj rozpalimy ognisko i upieczemy kiełbaski.
Kasia:
Nazbierajmy gałęzi na ognisko.
Bartek:
Dobra. Chodźmy.
(łamią gałązki)
SCENKA III
Przybysz z innej planety: A ty, drzewo, dlaczego przybywasz do nas z taką raną?
Drzewo:
Poranili mnie chłopcy, którzy przyszli na wycieczkę do lasu.
Dziecko I (jedno z tych które śpiewały)
A cóż to za napis widnieje na twej korze?
Drzewo:
To pewien Jaś mnie tak okrutnie ozdobił wyznając swą niechęć do Tomka.
Dziecko II ( kolejne ze śpiewających )
Twoje gałęzie są połamane…
Drzewo:
Mała Kasia zawiesiła na nich huśtawkę…
Dzieci razem:
To straszne, lecz jak możemy Ci pomóc?
Drzewo:
Nie rańcie mnie!
nie zakopujcie pode mną śmieci!
Nie rozpalajcie w moim sąsiedztwie ognia!
Zasadźcie dla mnie w szkółce bratnie drzewa!
Dzieci razem:
Przyrzekamy.
Piosenka: „Ziemia- zielona wyspa”
Nie warto mieszkać na Marsie,
nie warto mieszkać na Wenus
na Ziemi jest Życie ciekawsze
powtarzam to każdemu .
Refren:Bo Ziemia to wyspa
to wyspa zielona
wśród innych dalekich planet
to dom jest dla ludzi
dla ludzi i zwierząt
więc musi być bardzo zadbany.
Posadźmy kwiatów tysiące
posadźmy krzewy i drzewa
Niech z nieba uśmiecha się słońce
pozwólmy ptakom śpiewać.
Opracowanie: Mirosława Elżbieta Kopacz