Ma y przewodnik terapeutycznego ogl dania filmów, Psychologia USWPS Warszawa, Dziecko jako podmiot kryzysu – podstawy interwencji kryzysowej


Mały przewodnik terapeutycznego oglądania filmów:

PRZED SEANSEM

Usiądź wygodnie. Weź oddech. Rozluźnij się na tyle, na ile to możliwe w sali kinowej.

W CZASIE SEANSU

  1. Jakie sceny i obrazy przyciągają Twoją uwagę? Co jest w nich charakterystycznego (kolor, przedmioty, wygląd osób)? Jakie skojarzenia wywołują?

  2. Jakie odczucia zauważasz w ciele: zmiana oddechu, temperatury, napięcie mięśni, rozluźnienie? Czy zdarza Ci się wykonać jakieś ruchy? Obserwuj, w jakich momentach to się dzieje.

  3. Jakie emocje budzą w Tobie bohaterowie filmu? Z kim się identyfikujesz a kto wywołuje niechęć, złość, strach, itp.? Dlaczego?

  4. Jakie wątki, tematy, relacje między bohaterami są dla Ciebie ciekawe, inspirujące, a które postrzegasz jako trudne lub nieistotne?

  5. Jaki jest świat tego filmu, jaką kreuje rzeczywistość? Jak się w nim czujesz? Czy widzisz w nim jakieś podobieństwo do swoich doświadczeń życiowych?

  6. Zauważaj, kiedy analizujesz poszczególne sceny (i jaki jest Twój komentarz ...). Co powoduje, że dystansujesz się do pewnych postacie, problemów i relacji?

  7. Na ile jesteś widzem a na ile bohaterem tego filmu?

PO SEANSIE

Zostań jeszcze chwilę w fotelu. Zamknij oczy. Jaką scenę z tego filmu widzisz? Zadaj sobie to pytanie za godzinę i jeszcze raz późnym wieczorem. Czy coś się zmieniło?

Trochę informacji o pracy z filmem i kinoterapii możecie znaleźć na:

kinoterapia.pl

projekcje.edu.pl



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Interwencja Kryzysowa w przypadku choroby alkoholowej oraz w przypadku przemocy, Psychologia USWPS W
Pomoc psychologiczna dla dzieci z rodzin alkocholików- praca, Psychologia USWPS Warszawa, Dziecko ja
Rybka w wodzie, Psychologia USWPS Warszawa, Dziecko jako podmiot kryzysu – podstawy interwencji kryz
Interwencja Kryzysowa - skrypt, Psychologia USWPS Warszawa, Dziecko jako podmiot kryzysu – podstawy
System pomocy dziecku i rodzinie w Polsce, Psychologia USWPS Warszawa, Dziecko jako podmiot kryzysu
INTERWENCJA KRYZYSOWA, Psychologia USWPS Warszawa, Dziecko jako podmiot kryzysu – podstawy interwenc
10.Necka rozdzial 6, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia różnic indywidualnych
PODSTAWY PRAWA I OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ, Psychologia USWPS Warszawa, Prawo własności intel
pytania z makro (1), Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia makrostruktur społecznych - Growiec
Wyklad 14. PRCz, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia rozwoju człowieka - Bokus
bokus - pytania z egzaminu, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia rozwoju człowieka - Bokus
Wyklad 7cd. PRCz, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia rozwoju człowieka - Bokus
Wykłady 5 PODSUMOWANIE, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia rozwoju człowieka - Bokus
NIE-TAK-PIĘKNI-NASTOLETNI-warsztaty, Psychologia USWPS Warszawa
Psychologia różnic indywidualnych wykład 2, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia różnic indywidua
Wyklad 6a. PRCz, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia rozwoju człowieka - Bokus
Wyklady 9-10. Wykresy, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia rozwoju człowieka - Bokus

więcej podobnych podstron