Przedmiot: Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne

Wymiar godzinowy przedmiotu - praktyki zawodowe: 160 godzin

Cele dydaktyczno - wychowawcze przedmiotu:

- kształtowanie umiejętności z zakresu pielęgnowania dziecka chorego w warunkach szpitalnych

- wdrażanie studentów do pracy w oddziałach dziecięcych, zgodnie z ich specyfiką i organizacją

- wdrażanie studentów do specyficznej pracy pielęgniarki pediatrycznej

- wdrażanie procesu pielęgnowania

- kształtowanie umiejętności działań pielęgnacyjno-opiekuńczych adekwatnych do wieku,

zmieniającego się stanu bio-psycho-społecznego dziecka chorego i /lub niepełnosprawnego

Treści kształcenia :

Tematyka praktyk zawodowych :

1. Specyfika pracy, urządzenie i wyposażenie oddziału dziecięcy i oddziału chirurgii dziecięcej.

2. Przyjęcie dziecka do szpitala i oddziału - obserwacja chorego dziecka, gromadzenie i analizowanie informacji, diagnozowanie, planowanie opieki, realizowanie i ocena.

3. Zasady monitorowania i stosowania tlenoterapii u dziecka z niewydolności oddechową

4. Nawiązywanie kontaktu z dziećmi; komunikowanie się z chorym dzieckiem i jego rodziną oraz personelem oddziału dziecięcego.

5. Pielęgnowanie dziecka nieprzytomnego - zapobieganie powikłaniom.

6. Organizacja czasu wolnego dzieciom w sytuacji choroby ostrej i przewlekłej.

7. Przygotowanie dziecka do badań diagnostycznych, podawanie leków.

8. Obserwacja dziecka chorego, zaplanowanie działań pielęgnacyjnych.

9. Pielęgnacja dzieci przed i po zabiegach operacyjnych.

10. Zadania pielęgniarki w opiece nad dzieckiem z chorobami układu moczowego - zasady obowiązujące przy diagnozowaniu i pielęgnowaniu.

Wyniki nauczania przedmiotu :

Student na poziomie licencjata powinien :

znać : zasady reżimu sanitarnego, specyfikę i organizację pracy w oddziałach dziecięcych specyfikę pracy pielęgniarki pediatrycznej, zasady przyjęcia dziecka do szpitala i oddziału, dokumentację pacjenta obowiązującą w oddziale, zasady analizy i interpretacji informacji w niej zawartych, najczęstsze problemy zdrowotne - ich objawy, diagnostyką, terapię, pielęgnowanie i profilaktykę.

rozumieć : specyficzną rolę pielęgniarki pediatrycznej i jej rolę w zespole terapeutycznym, rolę nawiązania właściwego kontaktu z dzieckiem i jego rodziną, potrzebę właściwego komunikowania się w zespole terapeutycznym , rolę i potrzebę informowania dziecka i jego rodziców o planowanych i podejmowanych, czynnościach i zabiegach ,rolę edukacyjną pielęgniarki pediatrycznej, zachowanie dziecka i jego rodziców, wynikające z faktu choroby i hospitalizacji, konieczność podejmowania działań mających na celu zminimalizowanie negatywnego wpływu hospitalizacji na dziecko.

umieć : ocenić rozwój dziecka oraz stan dziecka w wybranych jednostkach chorobowych, nawiązać prawidłowo kontakt z dzieckiem i jego rodziną, przygotować dziecko do badań diagnostycznych i wykonać je samodzielnie lub we współpracy, dokonać analizy wyników badań diagnostycznych; dokumentować i weryfikować propozycje rozwiązań sformułowanych problemów, wskazać możliwości i przygotować rodziców do korzystania z różnych form wsparcia i pomocy; instytucjonalnej i pozainstytucjonalnej w sytuacji trudnej wynikającej ze stanu zdrowia dziecka; zaplanować i przeprowadzić edukację dziecka i jego rodziców

Warunki zaliczenia przedmiotu : zaliczenie z oceną

Literatura :

1. Spoock. B., Rothenberg M.B.: Dziecko - pielęgnowanie i wychowanie. PZWL, Warszawa 1989r.

2. Rakowska - Róziewicz (red.): Wybrane standardy i procedury w pielęgniarstwie pediatrycznym. Naczelna Rada Pielęgniarek i Położnych, Czelej, Lublin 2001Kcudel H.: Choroby dziecięce. Muza S.A., Warszawa 2000

3. Brykczyńska M.: Pielęgniarstwo pediatryczne. PZWL, Warszawa 1996

4. Fenella E., St. Adamson J., Hull W.: Pielęgnowanie chorych dzieci. PZWL, Warszawa 1990

5. Szajner-Milart I., Papierkowski A. (red.): Choroby wieku rozwojowego. PZWL, Warszawa 1997

6. Lewer H., Robertson L.: Opieka nad dzieckiem. PZWL , Warszawa 1990

---