DZIECKO NIEZDYSCYPLINOWANE
1.CECHY CHARAKTERYSTYCZNE DZIECKA NIEZDYSCYPLINOWANEGO
- jest ciągle nieposłuszne
nie akceptuje dyscypliny
nie przestrzega zasad
jest prowokujące i buntownicze
2. PRZYCZYNY NIEPOSŁUSZEŃSTWA
,,niejasne” relacje lub surowe reguły
brak wzorców do naśladowania
nieskuteczne systemy wychowawcze w otoczeniu dziecka (np. nadopiekuńczość, nadmierne wymagania, brak konsekwencji, autorytaryzm, itd.)
brak stałego rytmu życia
niewłaściwe wzmacnianie: grożenie, krytykowanie, ośmieszanie, obwinianie, brak zainteresowania, dawanie zbyt wielu rad itd.
3. SPOSOBY POSTĘPOWANIA
Uczenie postaw społecznych.
Dziecko uczy się poprzez obserwowanie i naśladowanie dorosłych.
Kształtowanie pojęcia posłuszeństwa.
Działania dorosłych, które kształtują posłuszeństwo u dzieci:
-okazywanie zaufania
-okazywanie miłości, sympatii
-bycie wytrwałym i wyrozumiałym
-bycie stałym w swoich zachowaniach (przewidywalnym), sprawiedliwym
-dziękowanie dzieciom
-ustalenie porządku dnia
Uczenie dzieci odpowiedzialności poprzez:
-ustalenia norm i granic
-współpracę z dzieckiem
-nagradzanie dziecka za przejawy odpowiedzialności
Nagradzanie pozytywnych zachowań dziecka.
Terapia rodzinna
Polega na dostrzeganiu indywidualnych potrzeb (bycia słuchanym, rozumianym, szanowanym, kochanym itd.) przez wszystkich członków rodziny.
Metoda ,,Nikt nie traci” wg. T. Gordona:
Składa się z 6 etapów:
-określenie problemu
-poszukiwanie możliwych rozwiązań
-ocena rozwiązań
-podjęcie decyzji, które rozwiązanie jest najlepsze
-postanowienie , jak wprowadzić swoją decyzję w życie
-weryfikacja działania
g. Komunikaty,,ja” zamiast ,,ty”(wyrażamy swoje emocje, potrzeby)
Opracowała Jolanta Sarniak na podstawie książki Angel Morales Gomzes ,,Gdy dziecko ma problemy w klasie”