I. Dokarmiamy zwierzęta

Cel główny: Przyswajanie nazw, niektórych ptaków pozostających na zimę w Polsce. Uwrażliwienie dzieci na potrzeby zwierząt, zainteresowanie przyrodą.

Lp.	Zadania edukacyjne	Cele operacyjne	Zakres edukacji	Uwagi
1.	Słuchanie wiersza H. Ożogowskiej „Wróbelek” - ćwiczenia mowy, naśladowanie odgłosów ptaków, rozmowa n/t treści wiersza, zachęcenie do dokarmiania ptaków.	-słucha uważnie czytanego wiersza, - rozumie potrzebę dokarmiania ptaków w czasie zimy,	z zakresu mowy i myślenia, przyrodnicza
2.	Zabawy przy piosence „Gawron” - zabawy rytmiczne wg U. Nachtman - Smoczyńskiej „Echo rytmiczne”.	- porusza się rytmicznie przy muzyce	muzyczna
3.	„Zimowy obrazek” - wykonanie ilustracji za pomocą elementów wyciętych z kart ćwiczeń. Rozwijanie ekspresji twórczej dzieci, organizowanie wystawy prac.	- sprawnie posługuje się nożyczkami, - samodzielnie projektuje obrazek i nakleja poszczególne elementy,	plastyczna
4.	Zabawy ruchowe kształtujące prawidłową postawę ciała, np. „Zmarznięty ptaszek - wesoły ptaszek”.	- bierze udział w zabawach, - poprawnie wykonuje polecenia nauczyciela,	ruchowa, zdrowotna
5.	Układanie sylwety karmnika z przygotowanych papierowych elementów. Przeliczanie ptaków w karmniku, uzupełnianie ich liczby do sześciu.	- potrafi ułożyć sylwetę karmnika, - liczy do sześciu, uzupełnia zbiory do sześciu,	matematyczna
6.	Ćwiczenia gimnastyczne z użyciem piłeczek, ćwiczenia celności rzutu, sprawności rąk i nóg.	- sprawnie posługuje się piłką, - rzuca celnie do kosza,	ruchowa, zdrowotna
7.	Historyjka obrazkowa na podstawie opowiadania „O zziębniętym Elemelku, pustym brzuszku i rondelku” - określenie kolejności zdarzeń w historyjce, rozwijanie myślenia przyczynowo skutkowego.	- potrafi określić kolejność zdarzeń w historyjce, - próbuje opowiedzieć fragmenty historyjki oglądając kolejne obrazki,	z zakresu mowy i myślenia
8.	Zabawa przyrodnicza „Poznajemy sikorkę” - poznanie zwyczajów i wyglądu sikorki, uwrażliwieni dzieci na los ptaków w zimie.	-wie jak wygląda sikorka, - rozpoznaje sikorkę z pośród innych ptaków, - zna zwyczaje sikorki,	przyrodnicza
9.	„Dokarmianie leśnych zwierząt” - rozmowy n/t pomocy udzielanej przez ludzi zwierzętom leśnym w czasie zimy. Oglądanie ilustracji paśników ustawianych w lesie. Swobodne wypowiedzi dzieci jak można pomagać zwierzętom z lasu?	- wie jak pomagać zwierzętom leśnym, - wie jak wygląda paśnik i rozumie znaczenie tego słowa,	przyrodnicza
10.	Zabawa ze śpiewem „A ty ptaszku spiesz się spiesz...” - rytmizowanie nazw ptaków wg ustalonego rytmu.	- próbuje śpiewać refren piosenki, - bawi się wesoło przy muzyce, - rytmizuje podany wyraz,	muzyczna
11.	Zestaw ćwiczeń porannych nr XVI - wg K. Wlaźnik.	- bierze udział w zajęciach, - wykonuje polecenia nauczyciela,	ruchowa, zdrowotna

Literatura: Przewodnik metodyczny. Pięciolatek bawię się i uczę - red. W. Żaba - Żabińska

Wychowanie fizyczne w przedszkolu. - K. Wlaźnik

2

---