MROŹNA KRAINA-JUŻ NIEDŁUGO ZIMA
Cele ogólne: - poznanie położenia geograficznego Antarktydy i Grenlandii - rozpoznawanie zwierząt i ludzi żyjących w wiecznie zimnych krainach
Temat dnia	Rodzaj aktywności dzieci	Cele szczegółowe	Środki dydaktyczne
1. Antarktyda- Kraina Wiecznych Lodów	„Antarktyda”- uważne słuchanie informacji dotyczących Antarktydy „Mapa świata”- określanie położenia Antarktydy na mapie „Kraina Wiecznego Lodu”- oglądanie zdjęć przedstawiających krajobraz Antarktydy „Ciepło-zimno”- zabawa integracyjna	- Wysłuchanie informacji o położeniu Antarktydy oraz warunkach panujących na tym kontynencie - Omówienie położenia Antarktydy na mapie świata. Rozumienie pojęcia Krainy Wiecznego Lodu - Zwracanie uwagi na wszechobecny śnieg i przypomnienie pojęcia krajobraz. - Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej. Wdrażanie do uważnego słuchania poleceń. posługiwanie się pojęciami: ciepło, cieplej, gorąco, zimno, zimniej, mróz.	-mapa świata -zdjęcia przedstawiające Antarktydę
Zabawy ruchowe	„Lód”- zabawa orientacyjno- porządkowa „Zimna woda”- zabawa z elementem skoku
2. Pingwiny- zwierzęta w krainie zimy	„Pingwiny”- oglądanie filmu przyrodniczego „Pingwiny na wycieczce”- zabawa dydaktyczna. „Prawda czy fałsz”- podsumowanie zdobytych wiadomości	- Wdrażanie do uważnego słuchania i oglądania. Dzielenie się własnymi spostrzeżeniami na temat wyglądu i życia pingwinów. Określanie charakterystycznych cech wyglądu pingwinów. - Rozróżnianie i nazywanie podstawowych wielkości: mały, mniejszy, średni, większy, duży. Utrwalenie umiejętności liczenia w zakresie 5. - Omawianie zdobytej wiedzy o pingwinach. Rozróżnianie zdań prawdziwych i nieprawdziwych	- film przyrodniczy, telewizor -sylwety pingwinów o różnych wielkościach
Zabawy ruchowe	„Chodzimy jak pingwinki”- zabawa naśladowcza „Wysiadujemy jajko”- zabawa z elementem równowagi		- woreczki gimnastyczne
3. Niedźwiedź polarny	„Niedźwiedź polarny”- praca z obrazkiem „Polarny niedźwiedź”- praca plastyczna. „Którego niedźwiedzia brakuje?”- zabawa dydaktyczna „Jadą, jadą misie”- śpiewanie piosenki	- Zapoznanie z wyglądem niedźwiedzia polarnego. Poznanie cech charakterystycznych wyglądu niedźwiedzia polarnego- białe futro, wielkie łapy. Poznanie pojęcia kamuflaż. - Wyklejanie sylwety niedźwiedzia białym papierem za pomocą wydzieranki. - Posługiwanie się nazwami podstawowych kolorów. Ćwiczenie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci. - Osłuchanie z piosenką i nauka tekstu. Wspólne śpiewanie piosenki.	- obrazek przedstawiający niedźwiedzia polarnego - kartki, biały papier, klej - sylwety polarnych niedźwiedzi w 5 kolorach: niebieski, biały, czerwony, żółty, zielony.
Zabawy ruchowe	„Karmimy niedźwiedzia”- zabawa z elementem rzutu do celu „Stary niedźwiedź”- zabawa w kole do piosenki		-piłeczki
4. Poznajemy zimową krainę Eskimosów Zabawy ruchowe	„Kto to jest Eskimos?”- poszerzanie wiedzy na temat Eskimosów „Mały Eskimosek” - nauka wiersza „ Jak Eskimos Eniku zaprzyjaźnił się z foką” -słuchanie opowiadania „Eskimosi do domu”- zabawa orientacyjno- porządkowa „Psi zaprzęg”- zabawa bieżna „Noski, noski, eskimoski”- zabawa z czworakowaniem	- Wysłuchanie informacji na temat wyglądu i życia Eskimosów. Poznanie pojęcia Inuita. - Zapoznanie z wierszem i nauka tekstu na pamięć wraz z pokazywaniem. - Wysłuchanie opowiadania. Rozmowa kierowana pytaniami nauczyciela na temat wysłuchanego tekstu.	-tekst opowiadania - bębenek
5. Igloo- dom Eskimosa	„Odarpi”- wiersz H. Szareyowej „Prace Eskimosa”- oglądanie fotografii „Dom Eskimosa”- przedstawienie igloo „Igloo”- praca plastyczna „Budujemy igloo”- zabawa konstrukcyjna	- Słuchanie wiersza. Opisywanie wyglądu i charakterystycznego stroju Eskimosa. Rozumienie znaczenia ciepłych ubrań. -Oglądanie fotografii przedstawiających prace Eskimosów (łowienie ryb, polowanie). Omówienie przedstawionych zajęć. - Omówienie wyglądu i budowy domu Eskimosa- igloo. Zrozumienie znaczenia lodowego domu. - Lepienie igloo z masy solnej - Wznoszenie budowli z różnorodnych klocków	- tekst wiersza - fotografie -obrazek przedstawiający igloo -masa solna -klocki
Zabawy ruchowe	„ Burza śnieżna”- zabawa ruchowo- naśladowcza „Igloo”- zabawa ruchowa z wykorzystaniem chusty animacyjnej		-chusta animacyjna

---