NOTATKI Emocje 7, Psychologia 1rok, Emocje i motywacja dr Tomasz Czub - wykłady, Emocje i motywacja


O irracjonalności uczuć.

Istnieje przeświadczenie, że to ludzki rozum ma monopol na racjonalność. Tkwiąc w tym przekonaniu bardzo łatwo dokonujemy przejścia na irracjonalność uczuć. Wówczas wszystko to, co przekracza możliwości ludzkiego rozumu ma charakter nieracjonalny. Źródłem przeświadczenia o irracjonalności uczuć jest pewien obraz ich natury. W kulturze europejskiej człowiek pojmowany jest na dwóch biegunach- zmysłowości i duchowości. Ponadto podkreśla się napięcia jakie zachodzą między tymi biegunami. Zmysłowość jest tym, co ma przykuwać człowieka do Ziemi, wiązać go przyrodą i ma być całym porządkiem materialnym. Duchowość ma wynosić człowieka ponad ten porządek i przybliżać do porządku nadnaturalnego. Jest najpełniej reprezentowana przez rozum. Uczucia nie mieszczą się już w tym, co duchowe. Są z byt mocno napiętnowane zmysłowością. Uważano kiedyś, że uczucia sprowadzają człowieka do niższych poziomów egzystencji i tym samym uniemożliwiają mu podążanie za jego prawdziwym powołaniem. Stąd brało się przekonanie, że kierownicza rola powinna należeć do rozumu. Osiągnięcie harmonii wewnętrznej jest możliwe dzięki podporządkowaniu rozumowi uczuć. W sferze uczuć może zapanować porządek w wyniku procesu racjonalizacji. Porządek ten ma polegać na ustawicznym hamowaniu impulsywności i afektywności. Chodzi głównie o ograniczenie żywiołowości uczuć, o całkowite zduszenie niektórych uczuć, szczególnie tych negatywnych. Spinoza uważał, że panowanie nad afektami polega na poznaniu ich. Porządek miał się również wyrażać w zdominowaniu sfery emocjonalnej przez uczucia łagodne. Nie zawsze jednak uważano uczucia jako sferę obcą. Powoływano się wówczas na miłość- specyficzny rodzaj uczucia. Jednak tylko miłość czysta, nie związana ze zmysłowością może osiągnąć poziom duchowości- i pod tym względem dorównać rozumowi. Według Spinozy miłość w swojej genezie i naturze wykazuje szczególne pokrewieństwo z rozumem. Często sądzono, że życie emocjonalne, mimo swojego zróżnicowania i bogactwa, sprowadza się przynajmniej genetycznie do elementarnych odczuć przyjemności i przykrości. Istniało przekonanie o poznawczej bezowocności uczuć. Wpływają one destrukcyjnie na poznanie. Spotykamy się również z określaniem uczuć jako „zaburzeń umysłu”, ponieważ stają na drodze słusznemu rozumowaniu. Kant uważał, że afekty w znaczniej mierze ograniczają działanie umysłu. Pascal jednak uważał, że dzięki sercu człowiek może dotrzeć do pewnych prawd, niewidocznych dla rozumu. O irracjonalności uczuć świadczyć może:

Uczucia powszechnie są sprowadzane do myśli i dążeń. Nowe ujęcie emocje jest dziełem głównie fenomenologów. Ma ono charakter całościowy- uwzględnia różne strony uczuć. To podejście ujawniło zasadniczą nieredukowalność uczuć do innych stanów i przeżyć, oraz ich jakościowe zróżnicowanie. Życie emocjonalne toczy się na różnych poziomach-najniższy- zmysłowy, najwyższy- duchowy. Akty emocjonalne są niemniej duchowe jak akty intelektualne, odznaczają się intencjonalnością i kognitywnością. Uczucia szczególnie przyczyniają się do poznawania drugiego człowieka, ponieważ zdolne są odsłaniać jego przeżycia psychiczne. Nie wszystkie uczucia są obarczone ślepotą poznawczą. Poszerzają zazwyczaj poznanie i aktywnie w nim uczestniczą. W niektórych przypadkach staja się niezastąpione. Według Schelera miłość pojawia się przed poznaniem i jak pochodnia oświetla różne rejony bytu, umożliwiając rozumowi wkroczenie na nie. Miłość otwiera nowe horyzonty przed umysłem. Subtelnej grze uczuć zagrażają rozliczne niebezpieczeństwa- zewnętrzne i wewnętrzne, z którymi wiąże się możliwość ich irracjonalizacji, która niszczy porządek i sens. Dzięki uczuciom rozwijamy i potwierdzamy swoje człowieczeństwo. Gdybyśmy byli pozbawieni życia emocjonalnego, nie mielibyśmy żadnego kontaktu z innymi ludźmi. Całkiem inaczej kształtuje się życie emocjonalne wokół emocji negatywnych, których porządek prowadzi do zagłady.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
NOTATKI Emocje 5, Psychologia 1rok, Emocje i motywacja dr Tomasz Czub - wykłady, Emocje i motywacja
NOTATKI Emocje 5, Psychologia 1rok, Emocje i motywacja dr Tomasz Czub - wykłady, Emocje i motywacja
POCZUCIE KONTROLI, Psychologia 1rok, Emocje i motywacja dr Tomasz Czub - wykłady, Emocje i motywacja
nazwiska, Psychologia 1rok, Emocje i motywacja dr Tomasz Czub - wykłady, Emocje i motywacja
BIOFEEDBACK-+notatka, emocje i motywacja
imołszyn+notatka, emocje i motywacja
Psychologia ogólna Psychologiczne podstawy komunikacji Tomasz Maruszewski wykład 4 Emocje
Psychologia ogólna Psychologiczne podstawy komunikacji Tomasz Maruszewski wykład 5 Emocje
Psychologia emocji i motywacji - notatki, WSFiZ - Psychologia, IV semestr, Psychologia Emocji i Moty
Psychologia - Etapy rozwojowe, Notatki AWF, Psychologia
Diagnoza ilościowa małej Poli, Szkoła - studia UAM, Psychologia rozwoju człowieka, Psychologia rozwo
Umiejetnosc postepowania z ludzmi, Zarządzanie Tutystyką Notatki Różne, psychologia
Pytania Czerska, UG Finanse i Rachunkowość LIC, FIR I Sem 2011, Podstawy Zarządzania I sem (W. dr Wo
Twoja rola w zespole2, Zarządzanie Tutystyką Notatki Różne, psychologia
psychologia organizacji i pracy, notatki skryptu, psychologia, swps
Psychosomatyka - wykłady, psychologiaWSFIZ-notatki, Semestr 9, Psychosomatyka
wolska.psychologia.egzamin, Pedagogika - moje prace, Egzamin z psychologii - 1rok pedagogiki
Psychologia poznawcza - Tomasz Maruszeski - wykład 11 - Wyobrażenia i wyobraźnia, PSYCHOLOGIA, Proce

więcej podobnych podstron