test nieslyszacy diagnoza wstepna, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze


____________________________

nazwa szkoły

____________________________

kod ucznia/uczennicy - numer pesel

____________________________

klasa

Płeć (zaznaczyć krzyżykiem):

  1. chłopiec

  2. dziewczynka

Test oceniający umiejętności z matematyki, przyrody

i informatyki dla uczniów klas IV, V i VI szkoły podstawowej

(Test przeznaczony dla dzieci niesłyszących i słabo słyszących - diagnoza wstępna)

DROGI UCZNIU!

Test i polecenia czytaj zawsze dokładnie, powoli i ze zrozumieniem. Pamiętaj, zanim udzielisz odpowiedzi przeczytaj zadanie jeszcze raz.

Życzymy przyjemnej pracy i jak najwięcej poprawnych odpowiedzi!

INSTRUKCJA:

1. Wybierz jedną poprawną odpowiedź i postaw krzyżyk na odpowiedniej literze.

np.

A

B

C

D

2. Jeśli się pomylisz, błędną odpowiedź zamaluj i zaznacz prawidłową.

np.

B

C

D

3. Pomyłki w zadaniach otwartych przekreślaj!

Czas pracy 45 minut.

Pieczemy ciasto śliwkowe

Ewa i Wojtek postanowili upiec dla mamy ciasto ze śliwkami. Razem mają 20 złotych. Wybrali się na zakupy. Nigdy nie piekli ciasta, więc musieli jeszcze wstąpić do babci, aby dostać od niej przepis. Babcia piecze najlepsze ciasta, ponieważ wykorzystuje przepisy kucharskie zamieszczone na stronach internetowych. To jest jej słodka tajemnica! Sprawdzone przepisy zapisuje i przechowuje na płytach DVD.

Na dworze było bardzo gorąco. Dzieci idąc do babci zmęczyły się. Tegoroczne lato było wyjątkowo upalne. Temperatura powietrza wynosiła 35°C. Wieczorem ochłodziło się i temperatura obniżyła się o 10°C.

Dzieci zrobiły listę zakupów. Babcia udzieliła im dobrych rad. W sklepie kupili jajka, cukier, olej, mąkę, proszek do pieczenia, cukier waniliowy i śliwki węgierki. Po przyjściu do domu wzięli się do pracy. Zakupione produkty przygotowali do wyrabiania ciasta. Pestki, skorupki, papierowe opakowania po proszku do pieczenia i cukrze waniliowym wyrzucili do kosza. Resztę oleju, mąki i cukru dzieci schowały do szafki. Wymieszane produkty przełożono do foremki. Czas pieczenia ciasta wyniósł 45 minut. Udało się i było bardzo smaczne.

Składniki na śliwkowe ciasto babci:

- 2 jajka

- 1 szklanka cukru

- 1 szklanka oleju

- 3 szklanki mąki

- 2 łyżeczki proszku do pieczenia

- 1 paczka cukru waniliowego

- 1 kg śliwek węgierek

CENNIK PRODUKTÓW:

jajka (1 sztuka)

0,65zł

1 kg cukru

2,40 zł

1 l oleju

4,40 zł

1 kg mąki

1,50 zł

proszek do pieczenia

0,60 zł

cukier waniliowy

0,55 zł

1 kg śliwek

3,30 zł

1. Żywność możemy podzielić na grupy:

A. o dużej zawartości cukrów, białka, tłuszczów, wody, soli mineralnych i witamin;

B. o dużej zawartości cukierków, czekolady, wody i witamin;

C. o niskiej zawartości cukrów, białka, tłuszczów, wody, soli mineralnych i witamin;

D. o niskiej zawartości mięsa, cukierków i wody.

2. Uporządkuj, wpisując w ramce cyfry według kolejności wykonywanych czynności:

wydrukuj

Paint

programy

zapisz obraz

start

narysuj i pokoloruj

akcesoria

3. Do ciasta potrzebujemy 3 szklanki mąki. Ile będzie kosztować mąka do ciasta wiedząc, że 1 kg to 5 szklanek?

A. 60 gr B. 70 gr C. 80 gr D. 90gr

4. Umieść w tabeli odpadki i opakowania po zużyciu produktów. (Skorzystaj z cennika produktów na stronie 2).

Odpadki naturalne

Tworzywo sztuczne

Makulatura

Odpadki po

____________________________________________________________

Opakowanie po

________________________________________________________

Opakowanie po

________________________________________________

5. Czy 20 zł wystarczy na zakupienie produktów? Jeśli wystarczy, to oblicz ile reszty zostanie?

Składniki na śliwkowe ciasto babci:

- 2 jajka

- 1 szklanka cukru

- 1 szklanka oleju

- 3 szklanki mąki

- 2 łyżeczki proszku do pieczenia

- 1 paczka cukru waniliowego

- 1 kg śliwek węgierek

CENNIK PRODUKTÓW:

jajka (1 sztuka)

0,65zł

1 kg cukru

2,40 zł

1 l oleju

4,40 zł

1 kg mąki

1,50 zł

proszek do pieczenia

0,60 zł

cukier waniliowy

0,55 zł

1 kg śliwek

3,30 zł

Rozwiązanie:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Odpowiedź:______________________________________________________

________________________________________________________________

6. Korzystając z fragmentu tekstu odpowiedz na pytanie: Dlaczego dzieci zmęczyły się idąc do babci?

(…)Na dworze było bardzo gorąco. Dzieci idąc do babci zmęczyły się. Tegoroczne lato było wyjątkowo upalne. Temperatura powietrza wynosiła 35°C. Wieczorem ochłodziło się i temperatura obniżyła się o 10°C.(…)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7. W południe temperatura powietrza wynosiła 35°C. Wieczorem spadła o 10°C. Oblicz w pamięci i zaznacz kreską na termometrze, jaka była temperatura wieczorem?

0x01 graphic

8. Forma do pieczenia ciasta ma kształt prostokąta o wymiarach:

szerokość: 3 dm i długość: 40 cm. Oblicz obwód i pole foremki. Odpowiedź podaj w cm.______________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Odpowiedź:_______________________________________________________

9. Ciasto śliwkowe babcia wyłożyła na talerz. Zakreskuj lub zaznacz dowolnie ¾ , ⅞ , i ⅓ ciasta.

0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

10. Połącz czynności według kolejności za pomocą strzałek:

3 poczekaj na uruchomienie się systemu komputera; 2 zajmij miejsce przy komputerze;

4 naciśnij start;

1 uruchom wybrany program.

11. Wskaż podstawowe elementy, z których składa się zestaw komputerowy?

A. monitor, klawiatura, jednostka centralna, myszka;

B. klawiatura, telefon, myszka, jednostka centralna;

C. jednostka centralna, radio, myszka, monitor;

D. myszka, chomik, jednostka centralna, szafa;

12. Korzystając z fragmentu tekstu odpowiedz na pytanie: Dlaczego babcia piecze najlepsze ciasta?

Pieczemy ciasto śliwkowe

Ewa i Wojtek postanowili upiec dla mamy ciasto ze śliwkami. Nigdy nie piekli ciasta, więc musieli jeszcze wstąpić do babci, aby dostać od niej przepis. Babcia piecze najlepsze ciasta, ponieważ wykorzystuje przepisy kucharskie zamieszczone na stronach internetowych. To jest jej słodka tajemnica! Sprawdzone przepisy zapisuje i przechowuje na płytach DVD.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

13. Korzystając z fragmentu tekstu pod tytułem „Pieczemy ciasto śliwkowe” odpowiedz na pytanie:

- Na jakim nośniku babcia zapisuje i przechowuje swoje przepisy kucharskie?

________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Przeczytaj uważnie fragment notatki umieszczonej w podręczniku przyrody dla klasy IV i odpowiedz na pytania:

(…)„W Polsce najwcześniej zaczęto uprawiać pszenicę, jęczmień, żyto, proso, groch i len. Obecnie w naszym kraju uprawia się żyto, pszenicę, owies i jęczmień. Z pszenicy i żyta wyrabia się mąkę, z jęczmienia i owsa kasze i płatki.

Oprócz zbóż na polach hoduje się rośliny uprawne, jak ziemniaki, buraki, kapusta, cebula i wiele innych warzyw. Ziemniaki są ważnym składnikiem naszego pożywienia. Wyrabia się z nich też mąkę ziemniaczaną.

Rolnicy uprawiają różne odmiany buraków. Buraki ćwikłowe są produktem do sporządzania różnych potraw, burakami pastewnymi karmi się zwierzęta hodowlane, a z buraków cukrowych wyrabia się cukier.

Wśród roślin uprawnych możecie znaleźć wielu niepożądanych gości - takie rośliny nazywamy chwastami. Chwastami zbóż są mak polny, szczaw polny czy też chaber bławatek.”(…)

- Z jakich zbóż wyrabia się mąkę?

________________________________________________________________________________________________________________________________

- Jakimi burakami karmi się zwierzęta hodowlane?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

- Jakie rośliny zaczęto najwcześniej uprawiać w Polsce?

________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Niepożądanymi gośćmi na polach są (zaznacz właściwą odpowiedź):

A. fiołek trójbarwny, leszczyna, paproć;

B. mak polny, szczaw polny, chaber bławatek;

C. żółtlica pospolita, komosa polna, szczaw;

D. oset ogrodowy, mniszek lekarski, koniczyna.

Dziękujemy za wypełnienie testu!0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

3

Test opracowały: mgr Grażyna Troszyńska, mgr Danuta Lauks



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zestawienie wynikow testu edukacyjnego indywidualnie dla ucznia - diagnoza wstepna, Terapia pedagogi
Klucz nieslyszacy na wejsciu, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze
test slabo widzacy diagnoza na wejsciu, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze
INDYWIDUALNE ZESTAWIENIE WYNIKOW BADAN WSTEPNYCH I KONCOWYCH, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawc
Rezultaty miekkie diagnoza na wa wejsciu, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze
test uposledzeni wejscie, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze
ZESTAWIENIE POROWNAWCZE WYNIKOW TESTOW EDUKACYJNYCH DLA UCZNIO REALIZUJACYCH PROGRAM, Terapia pedago
klucz uposledzeni wejscie, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze
Instrukcja dla nauczycieli, Terapia pedagogiczna, Narzędzia badawcze
DIAGNOSTYKA W REWALIDACJI I TERAPII PEDAGOGICZNEJ
ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY DZIECKA 3, TERAPIA PEDAGOGICZNA, DIAGNOZA I TERAPIA
DIAGNOSTYKA W REWALIDACJI I TERAPII PEDAGOGICZNEJ
Obserwacja wstępna grupa, TERAPIA PEDAGOGICZNA, DIAGNOZA I TERAPIA
różne narzędzia badawcze, terapia - Testy terapia pedagogiczna
OPIS NARZEDZIA BADAWCZEGO2003, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną - wł
Metodologia badań w pedagogice społecznej, Nauka, Metody, techniki i narzędzia badawcze
Diagnoza i terapia pedagogiczna, kształcenie specjalne
Diagnoza i terapia pedagogiczna wykłady, Diagnoza i terapia pedagogiczna
ROZWÓJ WZROKU, misz, Diagnoza i terapia pedagogiczna

więcej podobnych podstron