Plan działań wspierających opracowywany dla grupy uczniów posiadających podobne (jednorodne) potrzeby edukacyjne w zakresie logopedii.

1. Adresaci:

Lp.	Imię i nazwisko ucznia	Klasa
1.	Andrzejczak Piotr	I
2.	Kopczyk Kamil	I
3.	Pściuk Piotr	I
4.	Trzmielewski Jakub	I
5.	Belda Jakub	II
6.	Kaźmierczak Sergiusz	II
7.	Obielak Miłosz	III
8.	Zięba Łukasz	III
9.	Ignasiak Szymon	IV
10.	Spychalski Mateusz	IV
11.	Zagozda Norbert	IV

2.

Obszar obejmowany wsparciem		wada wymowy
Okres obejmowania wsparciem		rok szkolny 2012/2013.
Cele do osiągnięcia w zakresie, w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej		usprawnianie narządów artykulacyjnych, korygowanie wad wymowy, wzbogacanie słownictwa, doskonalenie mowy już ukształtowanej, wdrażanie do praktycznego wykorzystania mowy już ukształtowanej.
Formy pomocy		zajęcia logopedyczne
Działania realizowane z uczniem w ramach poszczególnych form i sposobów udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej		Zajęcia obowiązkowe		Zajęcia dodatkowe
				-Aktywizowanie i motywowanie ucznia w procesie edukacyjnym poprzez pozytywne wzmacnianie, -stymuluje rozwój poznawczy (myślenie przyczynowo-skutkowe, pojęciowe, ćwiczenia koncentracji uwagi, ćwiczenia usprawniające analizatory słuchowe i wzrokowe)		Zajęcia logopedyczne
Metody pracy z uczniem		- metoda: czynnościowa aktywizująca dziecko w działanie- gry i zabawy logopedyczne, słowna -rozmowa, opowiadanie, oglądowa- pokaz, wzór, przykład, - ćwiczenie narządów artykulacyjnych, - ćwiczenia ortograficzne, - ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu fonematycznego, - ćwiczenia w zakresie koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej
Działania wspierające rodziców ucznia		konsultacje dla rodziców, porady, wskazania zadań i ćwiczeń do wykonania w domu
Zakres współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży		konsultacje z PPP, z logopedą
Podpisy	Osób przygotowujących plan działań		Dyrektora

---