Podróż do hollywood[1], PRZEDSZKOLE, scenariusze ś, SCENARIUSZE


„PODRÓŻ DO HOLLYWOOD”

- cykl zabaw spojonych wspólną fabułą.

1. TANIEC INTEGRACYJNY.

SAMOLOT

2. STUDIO FILMÓW KRYMINALNYCH

Każdy uczestnik jest agentem wysłanym za miasto w celu wyśledzenia niebezpiecznego szpiega. Chodząc swobodnie po sali w rytm muzyki, wybieramy sobie osobę, którą podejrzewamy o to, że jest szpiegiem i śledzimy ją dyskretnie, poruszając się za nią po całym „ terenie”.

W pewnym momencie muzyka milknie i każdy łapie śledzonego przez siebie szpiega.

Ponieważ przestępczość i częstotliwość akcji szpiegowskich wzrosły, agenci przystępują do pracy parami - para śledzi parę i jak poprzednio w momencie ucichnięcia muzyki - łapie ją.

3. STUDIO TECHNICZNE

  1. Uczestnicy stają w parach - jedna osoba jest „robotem”, a druga jest „mechanikiem”. Robota uruchamia się przyciskiem na głowie, kładąc mu nań płaską dłoń. Robot rusza do przodu. Dotknięcie prawego ramienia robota powoduje jego skręt w prawo, dotknięcie lewego - skręt w lewo. Krok robota można przyspieszyć „przekręcając gałkę” na plecach. Zatrzymać robota można kładąc mu ponownie dłoń na głowie. Mechanik idąc z tyłu za robotem, kieruje go tak, aby uchronić go przed zniszczeniem czy popsuciem, gdyż robot dochodząc do przeszkody nie zatrzymuje się, ale wchodzi na nią. Po pewnym czasie następuje zamiana ról.

  2. Uczestnicy dobierają się w trójki. Tym razem jeden mechanik obsługuje dwa roboty. Roboty stoją i stykają się plecami. Mechanik uruchamia je, rozdzielając pionowym ruchem ręki z góry na dół, pomiędzy ich plecami. Roboty idą tam, gdzie patrzą ich oczy. W momencie uruchomienia roboty ruszają przed siebie w dwu przeciwnych kierunkach. Zmianę kierunku mechanik powoduje przekręcając głowę robota w prawo lub w lewo. Roboty zatrzymują się tylko wtedy, gdy zetkną się brzuchami. Ten rodzaj robotów nie psuje się tak łatwo, a przed przeszkodą zatrzymuje się przed przeszkodą i maszeruje w miejscu. Zmiana ról po zatrzymaniu.

4. STUDIO WESTERNÓW

TANIEC INTEGRACYJNY „ Swing w uliczce”

5. GABINET FIGUR WOSKOWYCH

Uczestnicy dzielą się na dwie grupy. Jedna z nich staje się „figurami woskowymi”: każdy przyjmuje nie ruchomo jakąś pozycję - zajmują na to jedną połowę sali. Druga grupa ma za zadanie posprzątać „gabinet”. W tym celu musi przenieść figury do innego pomieszczenia (druga część sali). Ponieważ wosk jest materiałem bardzo kruchym, więc robią to bardzo ostrożnie, przenosząc i ustawiając figurę w takim samym położeniu, z jakiego go wzięli. Po sprzątaniu zamiana ról.

6. STUDIO BAJEK

Uczestnicy są w rozsypce, ale nie stoją w miejscu. Dwie osoby z grupy są „wiedźmami” (oznaczone są jakimś wyraźnie widocznym emblematem). Zadaniem ich jest zaczarować dotknięciem jak największą liczbę osób. Pozostali uciekają starając się uniknąć tego czaru. Osoba dotknięta zostaje zaczarowana bardzo boleśnie, musi więc stanąć i głośno krzyczeć. „Odczarować” taką osobę może każdy przez dotknięcie „bolesnego” miejsca - tego, w które dotknęła wcześniej „wiedźma”.

„Wiedźma” może dać komuś swój emblemat. Obdarowana osoba zamienia się wtedy w nową „wiedźmę”.

7. BUFET

TANIEC INTEGRACYJNY „Sweet cookes”

8. STUDIO TRIKÓW FILMOWYCH

Wszyscy uczestnicy zamykają oczy. Każdy wyciąga przed siebie rękę z zaciśniętą dłonią i kciukiem do góry. Chodząc po sali, w wypadku dotknięcia kogoś każdy pyta: „ Goofi?”. Jeżeli napotkana osoba również zapyta „Goofi?”, to znaczy, że nie jest to Goofi i należy szukać dalej. W ten sposób każdy chodzi i szuka, zapytując się wszystkich napotkanych po drodze. W pewnej chwili natyka się na kogoś kto nie odpowiada. Jest to oczywiście Goofi! Po znalezieniu tego stworka, kładzie mu na ramiona swoje ręce i sam również przestaje mówić poruszając się po sali wraz z nim. Każda następna osoba dołączając się do niemego Goofiego staje się jego częścią . Kiedy wszyscy uczestnicy połączą się w jeden ogromny wąż - można otworzyć oczy.

Goofiego wybiera prowadzący szepcząc jednej osobie do ucha, że staje się Goofim lub sam prowadzący odgrywa tę rolę.

9. STUDIO FILMÓW ANIMOWANYCH

Uczestnicy przedstawiają ruchem „sposób poruszania” się kangura.

ETAP I - Kangur samotnik:

  1. ręce wysoko ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą wierzchem do góry („profesjonaliści” - zginają palce),

  2. ugiąć kolana,

  3. pupa do tyłu, głowa do góry (Kangur skacze na płaskich stopach)

ETAP II - Kangur z mamą

  1. ręce wysoko ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą wierzchem do góry („profesjonaliści” - zginają palce),

  2. dłoń ręki po stronie partnera kierujemy energicznym ruchem w jego stronę,

  3. ugiąć kolana,

  1. pupa do tyłu, głowa do góry (Kangur skacze na płaskich stopach)

ETAP III - Mama z kangurem w torbie

„Mama” (1 osoba) staje za plecami „dziecka” obejmując swoimi rękami brzuch „dziecka”, które wykonuje następujące czynności:

  1. ręce wysoko ugięte w łokciach, dłonie płasko przed sobą wierzchem do góry („profesjonaliści” - zginają palce),

  2. ugiąć kolana,

  3. pupa do tyłu, głowa do góry (Kangury skaczą równocześnie na płaskich stopach. Obunóż!).

10. NIEME KINO

Uczestnicy dobierają się w pary. Jedna z osób, w sposób pantomimiczny, ma „poprosić” drugą o pożyczenie znacznej sumy pieniędzy. Scenkę odgrywają wszyscy jednocześnie przy muzyce ze „starego kina”. Następnie zamiana ról - ta osoba z pary, która pożyczyła pieniądze, ma za zadanie je odzyskać. Odegranie scenki odbywa się w taki sam sposób jak poprzednio.

11. WIELKA SCENA

Każdy z uczestników ma możliwość poczucia się gwiazdą filmową. Wchodząc na podwyższenie przedstawia się swoim imieniem w sposób przez siebie wymyślony ( np. z wykorzystaniem gestu, śpiewając fragment piosenki itp.).

12. SAMOLOT

Powrót z Hollywood - powtórzenie tańca.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
TEKST DO ZAPROSZENIA, PRZEDSZKOLE, SCENARIUSZE, dzień babci
Od ziarenka do bochenka2, PRZEDSZKOLE, scenariusze ś, SCENARIUSZE
Podroz do Krainy Fantazji, SCENARIUSZE I KONSPEKTY
Podróż do twórczości, PRZEDSZKOLE
Podróz do Hollywood
Scenariusz zajęć - Podróż do Krainy Bajek i Baśni, plany miesięczne przedszkole
Scenariusz zajęć ortofoniczno logorytmicznych, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, Mowa i percep
BEZPIECZEŃSTWO DZIECI - program pracy z dziećmi przedszkolnymi, MATERIAŁY DO PRACY Z DZIEĆMI, Scenar
Co pływa, Do przedszkola, Scenariusze
spacer z panią jesienią, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, konspekty i scenariusze
Przyjaciele Wrocławia, Do przedszkola, Scenariusze
ZABAWY KREATYWNE Z DZIEĆMI PRZEDSZKOLNYMI, MATERIAŁY DO ZAJĘĆ, KONSPEKTY I SCENARIUSZE ZAJĘĆ
scenariusz zajeć dla dzieci 3- letnich , Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, konspekty i scenari
Gramy w zadania z 5 latkami, Do przedszkola, Scenariusze
SCENARIUSZ ZAJĘCIA DLA GRUPY 6 - technika mgr. Żaba, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, wykład
inscenizacja -wszytkiie gr. Polska, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, konspekty i scenariusze
Jak wykorzystać energię wiatru, Do przedszkola, Scenariusze
Co słychać w lesie-przedstawienie, scenariusze do przedszkola, Bajkowe scenariusze
20070124 Dzień babci i dziadka, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, konspekty i scenariusze

więcej podobnych podstron