Przedmiot : ANDRAGOGIKA

Prowadząca: dr Elżbieta Kurek

Wykład : 15 godzin

Warunki zaliczenia : pozytywna ocenia z ćwiczeń, egzamin ( pisemny, test na bazie treści wykładów oraz zalecanej do przestudiowania literatury).

Zagadnienia :

Andragogika jako dyscyplina pedagogiczna w aspekcie przedmiotu i zadań nauki, w kontekście innych dyscyplin naukowych. Geneza andragogiki, przyczyny wyodrębnienia się andragogiki z systemu nauk o edukacji.

Przedmiot badań andragogiki, aktualny obszar penetracji badawczych andragogów (przesunięcie akcentów od nauczania dorosłych do uczenia się).

Pojęcie edukacji dorosłych, cechy współczesnej edukacji i jej cele . Ewolucja funkcji edukacji dorosłych. Edukacja dorosłych wobec kształcenia ustawicznego. Edukacja dorosłych w społeczeństwie informacji, wiedzy, obywatelskim- konteksty analizy andragogicznej. Przeszłość oświaty dorosłych, uwarunkowania polityczne, ekonomiczne, cywilizacyjne jej rozwoju. Prekursorzy teorii i praktyki edukacji dorosłych.

Źródła zmian w myśleniu o edukacji dorosłych. Modele pracy edukacyjnej z ludźmi dorosłymi.

Aspekt międzynarodowy andragogiki ( raporty i konferencje andragogiczne, ich znaczenie) i praktyki edukacyjnej.

Współczesne oblicze i znaczenie autoedukacji. Uwarunkowania uczestnictwa edukacyjnego ludzi dorosłych, teorie andragogiczne wyjaśniające zaangażowanie dorosłych w proces uczenia się.

Nauczyciel dorosłych, andragog, specyfika pracy edukacyjnej z dorosłymi w kontekście oczekiwanych kompetencji.

Literatura ( wymagana na egzamin):

Jankowski D., Przyszczypkowski K., Skrzypczak J., Podstawy edukacji dorosłych (całość)

Wujek T., (red.) Wprowadzenie do andragogiki, Warszawa 1996, część III roz. 1,część IV roz. 1 i 2

Matlakiewicz A., Solarczyk-Szwec H., Dorośli uczą się inaczej, Toruń 2009 rozdziały

Od andragoga- amatora do andragoga profesjonalisty

Kultury uczenia się dorosłych

Modele pracy edukacyjnej z dorosłymi

Samokształcenie jako podstawowa strategie edukacji całożyciowej

Strategie i metody nauczania w nowoczesnej kulturze edukacji dorosłych

Edukacja dorosłych ,podręcznik akademicki, M.S.Knowles, E.F.Holton, RA.Swanson, Warszawa 2009

Część I, roz 4

---