UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO

W WARSZAWIE

Janina Kowalska

Numer albumu: 2244

KARIERA ZAWODOWA STUDENTOW SOCJOLOGII UNIWERSYTETU

KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO

Praca licencjacka (magisterska, doktorska)

napisana pod kierunkiem

ks. Prof. UKSW dra hab. Janusza Mierzwy

w Katedrze Socjologii Ogólnej

Instytutu Socjologii

UKSW

Warszawa 2010

SPIS TREŚCI

SPIS TREŚCI …………………….…..…………………….……………… 2

WYKAZ SKRÓTÓW……………………………………………………….3

WSTĘP ……………………………………………………………… 4

R o z d z i a ł I

TEMAT RODZIAŁU PIERWSZEGO

1. Punkt pierwszy rozdziału pierwszego ……………………… 10

[UWAGA! W każdym z punktów mogą - ale nie muszą - występować podpunkty, a nawet podpunkty podpunktów. WAŻNE! Nie może występować tylko 1 podpunkt (muszą być co najmniej dwa podpunkty). W takiej sytuacji lepiej zrezygnować z wyszczególnienia jednego podpunktu. Jeśli wystąpi takie wyróżnienie - wówczas zapisujemy jak poniżej].

1. Podpunkt pierwszy rozdziału pierwszego ……………... 10

2. Podpunkt drugi rozdziału pierwszego …………………. 13

1.2.1 Podpunkt pierwszy podpunktu drugiego……..…… 13

1.2.2 Podpunkt drugi podpunktu drugiego………….….. 15

2. Punkt drugi rozdziału pierwszego …………………….…….. 20

3. Punkt trzeci rozdziału pierwszego............................................ 23

R o z d z i a ł II

TEMAT ROZDZIAŁU DRUGIEGO

1. Punkt pierwszy rozdziału drugiego …………………………. 25

2. Punkt drugi rozdziału drugiego …………………………… . .30

3. Punkt trzeci rozdziału drugiego …………………….……….. 50

R o z d z i a ł III

TEMAT ROZDZIAŁU TRZECIEGO

1. Punkt pierwszy rozdziału trzeciego ………….….…….……. 55

2. Punkt drugi rozdziału trzeciego…………………….……….. 60

3. Punkt trzeci rozdziału trzeciego…………………….……….. 65

ZAKOŃCZENIE ……………….………………………………….….. 75

BIBLIOGRAFIA……………………..…………….…………..……… 77

[UWAGA! Klasyczny układ pracy to 3 rozdziały po 3 punkty. W pracach licencjackich dopuszcza się wyjątkowo, aby jeden (bardzo rzadko dwa) rozdział posiadał tylko dwa punkty. Im bardziej przejrzysty podział opracowanego materiału, tym bardziej wartościowa praca].

WYKAZ SKRÓTÓW

AK Akcja Katolicka

[bmw] Brak miejsca wydania

[brw] Brak roku wydania

CA Encyklika Centesimus annus

KAW Krajowa Agencja Wydawnicza

KK Konstytucja dogmatyczna o Kościele Lumen gentium, tekst polski, Poznań 1967

KKK Katechizm Kościoła Katolickiego

KPK Kodeks Prawa Kanonicznego

[mps] Maszynopis

[rkp] Rękopis

VS Encyklika Veritatis splendor

WSTĘP

[Wstęp powinien oscylować w granicach 5% objętości pracy. Nie powinien przekroczyć 10% objętości dzieła.

W pracach naukowych przyjmuje się czas przeszły i tryb bezosobowy]

Struktura wstępu:

1. Ogólne wprowadzenie w zagadnienie

2. Prezentacja tematu pracy

3. Uzasadnienie wyboru tematu pracy

4. Jaki jest problem badawczy pracy? Jaka jest problematyka opracowania?

5. Wyjaśnienie podstawowych pojęć, których dotyczy praca - jeśli nie

wyodrębniono rozdziału metodologicznego

6. Przegląd i prezentacja literatury, która stanowi „warsztat” naukowy pracy

7. Hipotezy badawcze - jeżeli jest to praca empiryczna

8. Metody badawcze. Jakie zastosowano metody badawcze w pracy? Można

je scharakteryzować

9. Prezentacja struktury pracy: poinformować czytelnika, co będzie zawierać

kolejny rozdział pracy.

R o z d z i a ł I

TEMAT RODZIAŁU PIERWSZEGO

[Wprowadzenie w treść rozdziału pierwszego]

1. Punkt pierwszy rozdziału pierwszego [§ 1.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu pierwszego rozdziału pierwszego]

1.1. Podpunkt pierwszy rozdziału pierwszego

1.2. Podpunkt drugi rozdziału pierwszego

1.2.1 Podpunkt pierwszy podpunktu drugiego

1.2.2 Podpunkt drugi podpunktu drugiego

[Podsumowanie paragrafu pierwszego rozdziału pierwszego]

2. Punkt drugi rozdziału pierwszego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu drugiego rozdziału pierwszego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu drugiego rozdziału pierwszego]

3. Punkt trzeci rozdziału pierwszego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu trzeciego rozdziału pierwszego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu trzeciego rozdziału pierwszego]

***

[Podsumowanie całej treści rozdziału pierwszego]

R o z d z i a ł II

TEMAT ROZDZIAŁU DRUGIEGO

[Wprowadzenie w treść rozdziału drugiego]

1. Punkt pierwszy rozdziału drugiego [§ 1.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu pierwszego rozdziału drugiego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu pierwszego rozdziału drugiego]

2. Punkt drugi rozdziału drugiego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu drugiego rozdziału drugiego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu drugiego rozdziału drugiego]

3. Punkt trzeci rozdziału drugiego [§ 3.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu trzeciego rozdziału drugiego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu trzeciego rozdziału drugiego]

***

[Podsumowanie całości treści rozdziału drugiego]

R o z d z i a ł III

TEMAT ROZDZIAŁU TRZECIEGO

[Wprowadzenie w treść rozdziału trzeciego]

1. Punkt pierwszy rozdziału trzeciego [§ 1.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu pierwszego rozdziału trzeciego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu pierwszego rozdziału trzeciego]

2. Punkt drugi rozdziału trzeciego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu drugiego rozdziału trzeciego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu drugiego rozdziału trzeciego]

3. Punkt trzeci rozdziału trzeciego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu trzeciego rozdziału trzeciego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu trzeciego rozdziału trzeciego]

***

[Podsumowanie całości treści rozdziału trzeciego]

ZAKOŃCZENIE

[Zakończenie powinno liczyć od 3 do 7 stronic]

Struktura zakończenia:

1. Należy przypomnieć, jaki był temat pracy

2. Należy opisać, co zawierają poszczególne rozdziały pracy

3. Należy poinformować, czy zweryfikowały się hipotezy badawcze

(jeżeli była to praca empiryczna)

4. Należy podać postulaty badawcze. Każdy, kto podejmuje się pracy nad jakimś problemem powinien wysunąć postulaty badawcze, tzn. „co warto kontynuować w dalszych badaniach, a nad czym nie warto pracować”.

B i b l i o g r a f i a

[UWAGA! Literaturę, która tworzy „warsztat” naukowy pracy można podzielić wg niżej podanego schematu. W pracach doktorskich muszą wystąpić źródła. W pracach magisterskich i licencjackich mogą być brane pod uwagę tylko opracowania, natomiast literatura źródłowa znacznie podniesie wartość tej pracy].

1. Źródła

[Jeżeli ktoś pisze pracę np. na temat: „Poglądy społeczne J. Majki” to wszystkie jego opracowania - książki, artykuły, recenzje, omówienia itp. będą materiałem źródłowym. Natomiast opracowania tego tematu będą stanowić publikacje innych autorów, związane z tematem pracy].

2. Nauczanie Kościoła

SOBÓR WATYKAŃSKI II,

Konstytucja dogmatyczna o Kościele Lumen Gentium, tekst polski, Poznań 1967.

JAN PAWEŁ II, papież,

Nauczanie społeczne, Warszawa 1982.

C. Opracowania

CYGAN Andrzej,

Zmiany kulturowe, Poznań 2005.

KOZIOŁ Józef,

Byt i świadomość, Więź 11(2003), s. 4 - 40.

KUC Andrzej,

Upodlenie, Ruchy społeczne, W. Morawski red., Wrocław 1983, s. 10 - 30.

SZCZEPANSKI Józef,

Socjologia, Warszawa 2003.

D. Strony internetowe

http://www.uksw.edu.pl

http://www.wnhis.uksw.edu.pl

http://www.is.wnhis.uksw.edu.pl

[UWAGA! W wykazie bibliograficznym podajemy tylko nazwę głównej strony, bez daty] Cytowanie (Odnośniki)

1. Są zasadniczo dwie przyjęte formy umieszczania odnośników:

• Zebranie ich na końcu rozdziału według kolejności, w jakiej pojawiają się w teście;

• Umieszczenie ich pod tekstem na stronie, na której się pojawią.

Pierwsza forma umieszczania odnośników była bardziej praktyczna w sytuacji, gdy nie było jeszcze komputerów. Natomiast jej brakiem jest to, że czytelnik jest pozbawiony łatwego wglądu w treść odnośników. Dziś w dobie komputeryzacji należy w pracach magisterskich trzymać się drugiej formy.

2. Co umieszcza się w odnośnikach:

• Definicje, które nie są konieczne w samym tekście.

• Wytłumaczenia i rozpracowania pewnych zagadnień.

• Oceny autorów, piszących na dany temat, porównania stanowisk.

• Zaznaczenie dzieła skąd piszący zapożyczył myśl lub tekst.

• Porównanie z innymi częściami własnej pracy.

3. Istnieje szereg sposobów cytowania dzieł. Żaden z nich nie ma charakteru absolutnego. Natomiast absolutnie konieczne jasne i spójne przez całą pracę cytowanie. Na moim seminarium obowiązuje następujący sposób cytowania:

• Cytowanie książki;

• Cytowanie artykułu z periodyku;

• Cytowanie pracy zbiorowej;

• Cytowanie gazety;

• Strony www. [UWAGA! Cytując stronę internetową (najlepiej skopiować cały adres www.) zawsze należy podać datę, informującą o funkcjonowaniu tej strony w Internecie. Niektórzy podają także godzinę].

Uwaga:

• Tekst pracy pisze się czcionką „13”, Times New Roman, a odległość między linijkami (interlinia) „1,5” wiersza, tekst wyjustowany, akapit - wcięcia: pierwszy wiersz;

• Tekst przypisów pisze się czcionką „11”, Times New Roman, a odległość między linijkami (interlinia) „1” wiersz, tekst wyjustowany, akapit - odstępy - po: 6 pkt;

Cytowania:

• Gdy dzieło było już cytowane pisze się:

• Jeżeli następujący cytat pochodzi z tego samego dzieła i z tej same strony pisze się:

• Jeżeli pochodzi z tego samego dzieła, ale z innej strony pisze się:

• Numeracja odnośników przebiega rozdziałami; pierwszy odnośnik nowego rozdziału ma numer 1. Oznacza to, że kolejne rozdziały powinny być oddzielnymi plikami.

• Jeżeli były cytowane dwa lub więcej dzieł jednego autora, to dla zaznaczenia o które chodzi należy użyć pierwszego słowa tytułu.

OGÓLNE UWAGI

W związku z wielorakimi brakami metodologicznymi w pracach naukowych proponuje się następujące wskazówki:

Wybór tematu:

- Powinien iść po linii zainteresowań studenta;

- Należy mieć na uwadze możliwość realizacji przedsięwzięcia;

- Temat powinien stawiać problem i być precyzyjny;

- Unikać używania w temacie słowa „Przyczyna”; jest trudno wykazać, że coś jest przyczyną czegoś i w jakim stopniu!

- Temat nie jest gramatycznie zdaniem!

- To student powinien zaproponować temat, który dopiero należy (o ile jest taka potrzeba) go doprecyzować;

1. Podstawą do rozpoczęcia pisania pracy jest plan, skonstruowany na bazie bibliografii i jej lektury; student musi przedstawić zestaw lektur; nie mogą to być w większości prace zamieszczone w internecie!

2. Elementy pracy i ich kolejność w pracy.

- Karta tytułowa,

- Spis treści;

- Wykaz skrótów

- Spis tabel (o ile są),

- Spis wykresów (o ile są); [Tabele i wykresy mają mieć swój numer i tytuł; w spisie wykresów i tabel nie podaje się na której stronie są zamieszczone; to wynika z numeru tablicy czy wykresu]

- Wstęp;

- Rozdziały;

- Zakończenie;

- Bibliografia;

- Aneks (o ile jest).

3. Spis treści ma być ścisłą kopią (dotyczy to kroju czcionki, wielkości…) tytułów rozdziałów, podpunktów;

4. Nie umieszcza się numerów stron na stronach tytułowych: spis treści, wstęp rozdziały, zakończenie, bibliografia, chociaż strony same strony są liczone;

5. Po każdej kropce i przecinku ma być spacja; nie dotyczy to numerów przypisów, gdzie spacji nie wolno robić;

6. Nie robi się spacji przed kropką, przecinkiem, średnikiem, dwukropkiem;

7. Otwierając (zamykając) cudzysłów lub nawias nie robi się spacji.

8. Tekst pisze się: Times New Roman - 13;

9. Tekst ma być pisany akapitami; akapity nie mogą być ani zbyt krótkie 2-3 zdań, ani zbyt długie - na dwie strony; dobry akapit powinien zawierać 8-12 zadań; akapitu nie może stanowić zwykły cytat;

10. Ponieważ akapit zawiera jedną centralną myśl (to jest sedno akapitu) zwykle numer odnośnika powinien być postawiony na końcu akapitu, co oznacza informację skąd dana idea została zaczerpnięta: wyjątkami od tej reguły są cytaty w tekście akapitu, wytłumaczenia słów, potrzebne dygresje…

11. Tekst ma być obustronnie wyjustowany; dotyczy to również przypisów;

12. Marginesy: lewy - 3,5 cm; prawy, górny i dolny po 2,5 cm;

13. W pracy nie używać skrótów poza: r. - rok; w. - wiek i s. - strona; zł. - złoty, tys. - tysięcy;

14. Treści zamieszczane w odnośnikach - zob. inny załącznik; student powinien dać dowód umiejętności wykorzystywania przypisów!;

15. W przypisach nie umieszcza się nazwy wydawnictwa zob. załącznik;

16. Numery stron należy stawiać na dole prawej strony;

17. Po tytułach, (podtytułach)… nigdy nie stawia się kropek!

18. Nie podkreśla się arbitralnie: słów, tytułów…

19. Nigdy nie zmienia się treści, ani formy cytowanych dzieł! Na przykład podkreślenia w cudzym tekście.

20. Żądać dokładnego przeczytania tekstu (wydrukowanego, a nie w komputerze) przez studenta, nawet gdyby to była pierwsza jego redakcja!!!

LITERATURA PRZEDMIOTU

1. Boć J., Jak pisać pracę magisterską?, Wrocław 2004

2. Drączkowski F., ABC pisania pracy magisterskiej, Pelplin 2000

3. Gianfranco G., Łucki Z., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Wydawnictwo Universitas 2001

4. Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Wydawnictwo Branta, 2004

5. Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów, Kraków 1997

6. Wojcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną - licencjacką, magisterką, doktorską. Warszawa 2005

7. http://www.kwiatand.republika.pl/jak%20pisac%20prace.htm, 12.09.2007

8. http://www.referaty.com.pl/prace%20magisterskie.doc, 12.09.2007

9. http://www.bg.pw.edu.pl/prac_nauk.html, 12.09.2007

10. http://www.demopol.net/dokumenty/prace.pdf, 12.09.2007

opracował ks. prof. dr hab. Janusz Mierzwa

Socjologia jako nauka u ludzkim współoddziaływaniu jest też niekiedy definiowana jako nauka o grupach społecznych. Zob. J. Szczepański, Socjologia, Warszawa 2003, s. 54.

Pojęcie „instytucji”, tak w socjologii, jak i w potocznym rozumieniu, jest wieloznaczne. Stąd należy wyraźnie określić co w danym przypadku przez nie się rozumie.

Trudno zgodzić się z marksistowskim pojęcie „klasy społecznej”. Było ono bowiem wymyślone dla celów propagandowych. Z tej racji nie ma ono konkretnego desygnatu.

K. Marks, Kapitał, Warszawa 1956, t. III, s. 30.

O tym problemie była już mowa w drugim rozdziale niniejszej pracy.

A. Cygan, Zmiany kulturowe, Warszawa 2001, s. 50.

J. Kozioł, Byt i świadomość, Więź 11(2003), s. 30.

A. Kuc, Upodlenie, Ruchy społeczne, W. Morawski red., Wrocław 1999, s. 21.

Rzeczpospolita, 10 stycznia 1995.

http//:www.uksw.edu.pl, 5.10.2009.

A. Kuc, dz. cyt., s. 30.

Tamże.

Tamże, s. 22.

J. Kozioł, Byt..., dz. cyt., s. 18.

2

---