Zachęcenie rodziców do korzystania z zabaw paluszkowych, metodyka, psych- ped


Temat: Napisz tekst wystąpienia który zachęci rodziców do korzystania z metody zabaw paluszkowych.

Drodzy Rodzice!

Zapewne zanany jest wam wierszyk o „sroczce która ważyła kaszkę” czy też o „raku nieboraku”. Podobnych wierszyków jest więcej, noszą one nazwę zabaw paluszkowych.

Można do nich zaliczyć każde proste, śmieszne,zabawne wierszyki,piosenki które można zilustrować prostym gestem, prostymi ruchami palców dłoni

Ta metoda jest bardzo godna polecania iż bazuje ona na bliskim kontakcie z waszym dzieckiem, dzięki czemu zostaje pogłębiona więź emocjonalna miedzy wami. W trakcie tych zabaw dzieci mają poczucie bezpieczeństwa bo przebywają w bliskim kontakcie z rodzicem oraz przy okazji mogą się zrelaksować w trakcie opowiadań śmiesznych wierszyków i towarzyszącym im często łaskotek.

Dzięki tej metodzie wasze dziecko ma okazję do poznania własnego ciała, nauczenia się nowych ruchów, nauczenia się poprzez zabawę ciekawych, prostych(często rymowanych)wierszyków.

Wspierają rozwój mowy poprzez wzbogacanie zasobu słownictwa, uczą prawidłowego artykułowania zdań, uczą poprawnej wymowy. Uczą również podstawa komunikowania za pomocą gestów i mowy z rodzicem, dziadkami wujkami, ciociami i co najważniejsze z rówieśnikami

Zabawy paluszkowe oprócz nauki mowy doskonale się nadają do poprawiania i udoskonalania sprawności manualnej waszych pociech. To min.za pośrednictwem tej metody dzieci lepiej radzą sobie później w układaniu np. klocków, lepiej potrafią lepić z plasteliny, wydzierają i wycinają wycinaki, lepiej potrafią rysować, malować.

Najważniejsze jest jednak to, że kiedy dziecko zacznie naśladować ruchy palców, dłoni w trakcie zabawy w przyszłości będą mogły łatwiej opanować naukę pisania niż ich rówieśnicy którzy nie mieli styczności z tym rodzajem zabaw.

Do przedstawianej przeze mnie metody nie potrzeba jakiegoś specjalnego miejsca czy zabawek dlatego można ją zastosować w każdym miejscu i o każdej porze dania aktywności dziecka. Szczególnie może ona być przydatna kiedy dziecko staje się niecierpliwe bo na przykład za długo czekamy z nim w kolejce na poczcie, w sklepie. Jest doskonałą rozrywką kiedy dziecko jest znudzone zbyt długą jazdą pociągiem, autobusem lub innym pojazdem.

Zabawy paluszkowe uczą maluchów skupiania uwagi dlatego mogą być uważane za świetny sposób na wizytę u lekarza kiedy to czują się one lekko nią zestresowane nie tylko na to co może je w trakcie niej spotkać ale na głównie długie oczekiwanie na nią.

Drodzy rodzice mogę was zapewnić, że takie zabawy są warte do zastosowania ponieważ nigdy się nie kończą niepowodzeniem.

Dostarczają one tyle radości że kiedy wasze dzieci będą smutne lub kapryśne na pewno takie zabawy poprawią im humor.

Do metody zabaw paluszkowych można w sumie zaangażować całe ciało dziecka wyzwalając w ten sposób wspaniałe emocje nie tylko u dzieci ale też i u was, rodziców.

Na koniec podam kilka przykładów takich zabaw:

Poruszamy palcami lewej ręki

Mam pięć paluszków u ręki lewej
Poruszamy palcami prawej ręki

I pięć paluszków u prawej.
Kręcimy dłońmi w nadgarstkach, jednocześnie poruszając palcami.

Pięć to niedużo, ale wystarczy
Do każdej pracy i do zabawy.

Ruszamy kolejnymi palcami,przy otwartej dłoni lub przy zamkniętej, wysuwając odpowiedni palec.

Kciuk, wskazujący, potem środkowy,
Po nim serdeczny, na końcu mały.
Pierwszy i drugi, trzeci i czwarty,

Na końcu piąty - trochę nieśmiały.

Lub:

Dotyk palcami po całym ciele.

Idzie myszka po ścianie,
Niesie złote pierścienie,
Jak się pierścień zachwieje,
To się myszka zaśmieje.

Dodatkową atrakcją tej zabawy może być pacynka, np. raka, myszki, lub skarpetka założona na rękę, wędrujące po ciele dziecka.

Lub:

Składamy razem swoje dłonie (dotykają się tylko czubki palców). Po każdej sylabie po kolei odrywamy od siebie (zaczynając od kciuka) i z powrotem składamy palce, mówiąc:

Ma-mo, ma-mo!

Co, co, co?

Ja-dą goś-cie!

No to co?

Teraz trzymając pozostałe palce złączone ruszamy tylko serdecznymi, które się krzyżują - raz po jednej, raz po drugiej stronie i mówimy:

Dzień dobry! Dzień dobry!

Następnie palce, które "się kłaniały" całują się, a my cmokamy (trzy razy).I powtarzamy jeszcze raz gesty i słowa:

Dzień dobry! Dzień dobry!

A na koniec cmokanie.

Tego typu wierszyków z opisem można znaleźć wiele w internecie oraz w książce np. Krzysztofa Sąsiadka: „Zabawy paluszkowe”, Marta Bogdanowicz: „W co się bawić”; Małgorzata Skórek: „Rysowane Wierszyki”.

Można też skorzystać z bardziej znanych wierszyków i spróbować samemu je wykorzystać do zabaw paluszkowych.

Dziękuję za uwagę,

życząc wspaniałych zabaw paluszkowych z dziećmi.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opinia Rady Rodziców o pracy nauczyciela stażysty, metodyka, psych- ped
AGRESJA broszura dla rodziców, metodyka, psych- ped
Witamy w zerowce, metodyka, psych- ped
klasa szkolna jako środowisko wychowawcze, metodyka, psych- ped
SYSTEMY EDUKACYJNE W EUROPIE, metodyka, psych- ped
1. Cele i zadania systemu oświaty, metodyka, psych- ped
chwalić-ale jak, metodyka, psych- ped
Ramowy rozkład dnia(1), metodyka, psych- ped
Wasze dzieci, metodyka, psych- ped
Poglądy polskich psychologów i pedagogów na osobowość nauczyciela, metodyka, psych- ped
Mobilny Model rekraacji, metodyka, psych- ped
Ramowy rozkład dnia- zające, metodyka, psych- ped
Harmonogram obserwowanych zajęć w poszczególnych grupach wiekowych, metodyka, psych- ped

więcej podobnych podstron