1. Napisz pełnymi zdaniami:

What’s the time?

14:25 …………………………………………………………………………………………………………………………………

2:30 …………………………………………………………………………………………………………………………………

12:45 …………………………………………………………………………………………………………………………………

20:12 …………………………………………………………………………………………………………………………………

6:05 …………………………………………………………………………………………………………………………………

8:15 …………………………………………………………………………………………………………………………………

17:40 …………………………………………………………………………………………………………………………………

21:21 …………………………………………………………………………………………………………………………………

1:58 …………………………………………………………………………………………………………………………………

13:55 …………………………………………………………………………………………………………………………………

18:17 …………………………………………………………………………………………………………………………………

5:20 …………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Play a game:

1. Pokazujemy na zmianę jakąś czynność, druga osoba musi domyślić się, o której godzinie można ją wykonywać.

2. Zamieniamy się w zegar i rękami pokazujemy, która jest godzina, druga osoba musi powiedzieć, jaką godzinę pokazujemy.

Należy używać pytania: „What’s the time?” i odpowiadać pełnym zdaniem, np. „It’s half past seven.” Jeżeli podana godzina jest nieprawidłowa, pokazujący mówi: „No, it isn’t.” i powtarza pytanie „What’s the time?”