porównanie asertywnego i agresywnego stylu wypowiedzi nauczyciela, cykl VII artererapia


Załącznik nr 3

PORÓWNANIE ASERTWNEGO I AGRESYWNEGO
STYLU WYPOWIEDZI NAUCZYCIELA

Asertywny

Agresywny

Publiczność

Prywatnie, tylko do ucznia

Publicznie, przy całej klasie

Jak zwracamy się do ucznia

Po imieniu

„Ty”, „Hej, ty”

Głos

Zdecydowany, neutralny,

miękki, wolny

Napięty, głośny, szybki

Oczy

Kontakt wzrokowy

Zmrużone

Postawa

Blisko ucznia, bez naruszenia jego neutralności

Ręce na biodrach, naruszenie neutralności ucznia

Ręce

Delikatnie dotykają ucznia lub jego ławki

Ostra, obcesowa gestykulacja



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
trudne zachowania ucznió a strategie pracy nauczyciela, cykl VII artererapia
Jak radzić sobie z agresywnymi uczniami, cykl VII artererapia
Cechy nauczyciela wspierającego, cykl VII artererapia
Jak radzić sobie z agresywnymi uczniami, cykl VII artererapia
d druku BIBLIOGRAFI1, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedagogiczna z
Wskazówki do pracy teraputycznej, cykl VII artererapia
do druku ROZDZIAŁ III, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedagogiczna
Rozpoznawanie problemu, cykl VII artererapia
Wybrane techniki nauczania języka obcego usprawniające percepcję słuchową, cykl VII artererapia
rodzice dziecka nadpobudliwego psychoruchowo, cykl VII artererapia
do druku moja strona tytułowa, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedag
przejawy autoagresji, cykl VII artererapia
Zasady pracy grupy, cykl VII artererapia
Do druku Spis treści, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedagogiczna z
Etapy rozwoju sprawności manualnej, cykl VII artererapia
do druku Scenariusz nr 1, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedagogicz
do druku ROZDZIAŁ II, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedagogiczna z
Nowa Podstawa Wychowa Przedszkolnego, cykl VII artererapia, SGS

więcej podobnych podstron