PROJEKT O RODZINIE, pedagogika czasu wolnego


Laskowska Anna
T5


SPIS TREŚCI:

Część 1 - Wstęp

1.1. Uzasadnienie tematu.

1.2. Cel podjęcia tematu.

Część 2 - Materiał i metoda

2.1 Charakterystyka badanej rodziny.

2.2 Metoda

Część 3 - Wyniki i ich omówienie

3.1. Rodzaj i stopień wykorzystanie środków koordynujących wspólne uczestnictwo w czasie wolnym rodziny oraz inspirujących do wspólnego uczestnictwa.

3.2. Rodzaj i stopień wykorzystanie źródeł i informacji na temat czasu wolnego i możliwości z nim związanych.

3.3. Formy poradnictwa i stopień ich wykorzystania.

3.4. Warunki umożliwiające rodzinie wspólne uczestnictwo w czasie wolnym.

Część 4 - Podsumowanie

Rodzaj wykorzystanych źródeł:

- wywiad



Temat: Wychowanie do czasu wolnego w rodzinie- stan aktualny, słabości i możliwości rodziny Laskowskich.

1.1.
Temat ten jest w dzisiejszych czasach niezwykle ważnym aspektem, gdyż żyjemy w społeczeństwie wysoce rozwiniętym i stale rozwijającym się, ludzie żyją w nieustannym pośpiechu i stresie, a przy dzisiejszej polityce naszego kraju, większość nie może pozwolić sobie na dłuższy wypoczynek, co jest przyczyną wielu chorób cywilizacyjnych. A skoro mówi się, iż czas jest na wagę złota, to jako ludzie mądrzy i ucywilizowani powinniśmy go jak najlepiej umieć wykorzystywać. Szczególnie, gdyż jest go tak mało i jest to NASZ czas, przeznaczony na NASZE osobiste zajęcia, pasje; czas, w którym rozwijamy własne umiejętności. Jest nienamacalnym dobrem, którego NIKT nam nie może zabrać.

1.2.
Moim celem podjęcia tego tematu jest ustalenie czy moja rodzina właściwie gospodaruje czasem wolnym - ile go ma oraz ustalenie czynników, mogących zakłócić optymalne jego wykorzystanie.

2.1.
Członkowie rodziny Laskowskich to:
Iwona Laskowska, lat 45, wykształcenie wyższe mgr Ekonomii wydziału Gospodarki Narodowej Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, samotna wychowująca czwórkę dzieci. Praca Iwony, liceum Ogólnokształcące nr 15, w którym pracuje na stanowisku księgowej głównej, znajduje się z dala od miejsca zamieszkania, a miejscem zamieszkania jest stary, nie nadający się do życia ze względów sanitarnych dom, (dlatego czynności takie jak sprzątanie, ogrzewanie, generalnie związane z utrzymaniem go względnie w warunkach do życia jest bardzo uciążliwe i czasochłonne); gotowanie, dowóz do szkół młodszych dzieci, a także pomoc im w odrabianiu zadań domowych, robienie zakupów, załatwianie spraw urzędowych (w tym także sypianie zaledwie po 3-5 godzin dziennie). To tylko nieliczne z bardzo wielu obowiązków samotnej matki, która w moim mniemaniu nie posiada czasu wolnego WCALE i obawiam się, iż może prowadzić to do wyczerpania organizmu.
Katarzyna Laskowska, lat 21, studentka trzeciego roku Politechniki Wrocławskiej na wydziale Architektury i Urbanistyki. Kasia studiuje na bardzo trudnym, żmudnym i wymagającym wiele poświęceń kierunku, a że jest sumienna i wytrwała, stara się robić i zaliczać wszystko na bieżąco, a zwraca się jej to w postaci bardzo dobrych i dobrych ocen. Ze względu na powyżej opisane poświęcenie szkole, która także znajduje się daleko od miejsca zamieszkania, czas wolny mojej siostry jest bardzo ograniczony. Nieraz nie śpi po 40 godzin, aby robić jakiś projekt na zajęcia.
Anna Laskowska, lat 19, studentka pierwszego roku Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu na Wydziale Wychowania Fizycznego, kierunek Turystyka i Rekreacja. Dojazdy Ani na uczelnie trwają łącznie w dwie strony około czterech godzin dziennie, zajęć nie jest dużo, lecz wystarczająco, by Ania poza domem przebywała średnio 8 godzin dziennie, są jednak dni, że mniej, np. 6 godzin. Zadania domowe zajmują Ani także dużo czasu, lecz niektórymi popołudniami i w weekendy ma czas, aby spotkać się z przyjaciółmi, ćwiczenia na siłowni, wycieczki rowerowe czy wieczorne imprezy. Ania ma także dużo obowiązków w domu, ze względu na to, że musi pomagać mamie, która nie daje sobie rady z utrzymaniem porządku w domu.
Agnieszka Laskowska, lat 14, uczennica szkoły podstawowej nr 12 z oddziałami integracyjnymi we Wrocławiu, urodziła się z padaczką, dlatego też lekarz zalecił pozostanie w szkole podstawowej rok dłużej ze względu na nie nadążanie z wymaganiami programowymi i dlatego nie uczęszcza jeszcze do gimnazjum. Ze względu na naukę w klasie zintegrowanej, (liczącej jedynie 15 osób), nie dostaje wiele zadań domowych i stwierdzam iż dysponuje dużą liczbą wolnych godzin, szczególnie iż nie wymaga się od niej prac fizycznych, jedynie pomaga w niewielkich porządkach w domu.
Jan Laskowski, lat 10, uczeń czwartej klasy szkoły podstawowej numer 50 we Wrocławiu, dysponuje bardzo rozległym czasem wolnym, ze względu na niewielkie zadania domowe i brak innych wymagań dotyczących utrzymywania porządku w domu.
Ojciec - brak danych ze względu na rozpad małżeństwa we wczesnym stadium dzieciństwa najstarszych córek.

Wszyscy członkowie rodziny mają ciężki dojazd do pracy i szkół, nie tylko ze względu na odległość, ale także budowę obwodnicy Wrocławia, której jeden z budowanych odcinków przebiega właśnie na trasie codziennego dojazdu, który pochłania ogromną ilość czasu, nawet w skali doby, bo nieraz około 4 godzin, czyli aż 1/6! Fakt ten jest przerażający.

2.2.

Moja metoda to definitywnie osobisty wywiad z biografii członków rodziny Laskowskich oraz obserwacje prowadzone kilka tygodni. Dzięki temu mogę dokładnie określić ile wolnego czasu rodzina posiada i jak go wykorzystuje.

3.1.

Rodzina Laskowskich nie ma wiele okazji aby wspólnie spędzać czas wolny. Zwykle jej członkowie mijają się w domu, a jeśli są w nim razem, każdy zajmuje się swoimi zajęciami, jak na przykład, mama praniem czy prasowaniem, starsze siostry uczeniem się, młodsza siostra w samotności musi oddawać się swojemu hobby, czyli rysowaniu, Jaś bawi się samochodami, gdyż nie dzieli ze swoją siostrą pasji do rysunku. Następnie przychodzi już późny wieczór i każdy członek wybiera się na zasłużony odpoczynek w postaci snu i nie ma już głowy do wspólnych zabaw. Niedziela jest dniem, kiedy cała rodzina jedzie na mszę świętą do kościoła, wtedy modlą się wspólnie, a w drodze opowiadają sobie ciekawsze zdarzenia minionego tygodnia. W cieplejszym okresie w roku, także w niedziele bądź nieraz i w soboty, starsze córki organizują grilla, na którego zapraszają zaprzyjaźnionych sąsiadów, mieszkających naprzeciwko.

3.2.

Rodzina jest świadoma różnorodnych sposobów spędzania czasu wolnego, rekreacji oraz dłuższego wypoczynku, z telewizji, reklam, ulotek, radia itp. lecz samotna matka nie jest w stanie zapewnić takowych rewelacji całej rodzinie. Starsze córki w okresie wakacyjnym dorabiają sobie, aby zarobić i następnie jechać na około tydzień na wymarzony wypoczynek na przykład nad polskim morzem. Mama Iwona prawie co roku zabiera młodsze dzieci na wakacje (na które dostaje dofinansowanie ze szkoły), do rehabilitacyjnego ośrodka wczasowego, także nad polskim morzem. W ciągu roku rodzina nie wyjeżdża z braku czasu oraz pieniędzy.

3.3.

Porady co do zwiększenia godzin czasu wolnego dla rodziny Laskowskich, niestety są bardzo ograniczone, jeśli spojrzeć na to z realnej strony. Mama nie rzuci pracy, aby zająć się dziećmi i w końcu cieszyć się z patrzenia jak dorastają, no bo kto utrzyma rodzinę? Dziewczyny nie zrezygnują ze studiów, aby iść do pracy i zarabiać na zabawy czy wypoczynek rekreacyjny. Jedynie co mogło by pomóc tej rodzinie, to przeprowadzka do centrum, aby każdy miał wszędzie blisko i mógł zaoszczędzić czas, którego tak dużo marnuje się na wszelkie dojazdy po zakorkowanym Wrocławiu. Tylko Iwona dysponuje prawem jazdy.

3.4.

Warunki na spędzanie czasu wolnego są jak najbardziej niesprzyjające. Podam tu przykład - w lecie, kiedy jest już ciepło i przed domem Laskowskich zieleni się trawa, Agnieszka i Jan nie mogą nawet spokojnie pograć w piłkę, gdyż za zepsutym drewnianym płotem jest tylko ruchliwa droga i mama, jeśli nie ma czasu aby grać z dziećmi, nie może ich pozostawić samych, gdyż mogłyby pobiec za piłką na ulicę i wpaść pod samochód. Ale mama bardzo kocha swoje dzieci i jest w stanie nawet pozostawić zaczęte prace domowe i rzucić się w wir zabawy.




4.

Mimo wielu przeciwności jakie rodzinie Laskowskich zgotował los, wszyscy jej członkowie czuję głęboką więź uczuciową, ze względu na brak ojca, dzieci wychowują się tylko z mamą, która jest osobą ciepłą, wyrozumiałą, bardzo kochającą i silną psychicznie - sama z czwórką dzieci mogła by oddać się alkoholizmowi, lecz trzyma rodzinę w ryzach i codziennie swoimi słowami „kochani, dacie radę”, daje wszystkim poczucie bezpiecznego jutra.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
praca o rodzinie, pedagogika czasu wolnego
Pedagogika czasu wolnego formularz projektu 2011-2012, Materiały na studia, Turystyka i Rekreacja, P
Projekt imprezy rekreacyjnej, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekreacji
Pedagogika Czasu wolnego projekt
Pedagogika czasu wolnego Subkultury młodzieżowe
Pedagogika, pedagogika czasu wolnego
PEDAGOGIKA CZASU WOLNEGO
PEDAGOGIKA CZASU WOLNEGO, Leśnictwo UP POZNAŃ 2013, Pedagogika czasu wolnego
wyklady teoria metodyki i rekreacji-1, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekreacji
Pedagogika czasu wolnego notatki wyklad Koszczyc, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekr
PEDAGOGIKA CZASU WOLNEGO' 03
pedagogika czasu wolnego - bielecka, Nauka, ściagi dla studentów turystyki i rekreacji ;)
Kopia PYTANIA Z EGZAMINU Z PEDAGOGIKI CZASU WOLNEGO
Pedagogika czasu wolnego ćwiczenia
ODPOWIEDZI na koło, Turystyka i Rekreacja, pedagogika czasu wolnego
Pedagogika czasu wolnego compressed
J Pięta Pedagogika czasu wolnego

więcej podobnych podstron