Przyklad 4, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK


Temat lekcji: “Musiałeś słyszeć, że zawisła nad Millhaven klątwa”.

Cele lekcji:

uczeń powinien:

Metody i formy pracy:

Środki dydaktyczne:

Materiały pomocnicze:

Przebieg lekcji:

  1. Nauczyciel prosi uczniów o pomoc w uruchomieniu sprzętu, tym samym wprowadzając ich w zaciekawienie obecnym tematem zajęć.

  1. Prosi o wytłumaczenie słowa surrealizm w rozumieniu uczniów, a następnie przytacza definicję słownikową.

  1. Odtwarza nagranie piosenki The Curse of Millhaven Nicka Cave'a i pyta jakie wrazenia odniesli uczniowie po wysłuchaniu utworu.

  1. Rozdaje po klasie tekst piosenki w tłumaczeniu Katarzyny Groniec. Po odczytaniu go przez uczniów, zadaje po raz kolejny pytanie o ich emocje, tym razem o te, które wywarła na nich zrozumiała warstwa liryczna. Następnie wspólnie konfrontują muzyę i słowa.

  1. Przytacza sylwetkę Bartka Kulasa, autora filmu:

Bartek Kulas urodził się w 1980 roku. Jest twórcą filmów animowanych i wideoklipów, a także grafikiem, fotografikiem i scenografem. Ukończył Akademię Sztuk Pięknych w Krakowie. Po zrealizowaniu kilku filmów krótkich przygotowuje się do debiutu fabularnego. Za „Millhaven” otrzymał liczne nagrody na krajowych i zagranicznych festiwalach filmowych”.

W 2010 r. „Millhaven” otrzymało następujące nagrody:

  1. Poprzedzając projekcję filmu krótkometrazowego Millhaven reż. Bartka Kulasa, słowem wstepu nauczyciel przytacza jego opis:

Ktokolwiek zobaczy "Millhaven" zrealizowane przez Bartka Kulasa, będzie już zawsze z tym właśnie filmem kojarzył piosenkę Nicka Cave'a z albumu Murder Ballads. W Polsce zinterpretowała ją w unikalny sposób wokalistka Katarzyna Groniec i właśnie ta wersja stała się inspiracją dla reżysera. Kulas używa języka filmu animowanego, by zwizualizować wewnętrzny świat demonicznej Loretty - nastolatki z przeklętego małego miasteczka. Za pomocą finezyjnej kreski zderza eteryczną dziewczęcość z bluźnierczą, psychopatyczną atmosferą. Efektem jest coś więcej niż wideoklip do [po]znanej piosenki. "Millhaven" to przepełniona mrocznym liryzmem i surrealistyczną wyobraźnią jedyna w swoim rodzaju filmowa makabreska”.

  1. Wyświetla film (http://www.bartekkulas.com/millhaven/)

  1. Po obejrzeniu filmu następuje wspólna dyskusja na jego temat. Pada m.in. pytanie o odpowiednią formę przekazu filmu, surrealizm i dramat personalny głównej bohaterki, psychozę, odniesienie tańca Loretty jako nawiązania do Danse Macabre.

  1. Kończąc zajęcia nauczyciel zadaje pracę domową - zastanowienie się nad ostatnią formułą - Nie znasz dnia ani godziny, znam je tylko ja! gdzie druga część zwykle brzmiała […] zna je tylko Bóg! Co ona może oznaczać? itp. zalezne od woli nauczyciela.

Tekst piosenki:

"Millhaven to miasteczko małe I bezbarwne
Sąsiedzi chłodnym darzą się szacunkiem
Lecz są tu dni niepokojące Gdy przedwieczorne złote słońce
Rozpala serce czułym pocałunkiem
Ostrzegam przed niebezpieczeństwem,
Cytując Biblię z nabożeństwem
Tralalala, tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Ochrzczono mnie Loretta, Ale wole imię Lotti
Mam lat 15, choć mi więcej dają
Niebrzydkie oczy mam zielone I jasne włosy rozpuszczone
Chłopaki już się za mną oglądają
Lecz skromna jestem i nieśmiała
Pobożnie mama mnie chowała
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Musiałeś słyszeć, że zawisła Nad Millhaven klątwa
Tu w okolicy wiedzą o niej wszyscy
Syn Blake'a- Billy gdzieś zaginął Nim go znaleźli tydzień minął
Utonął, w rozpacz wpadli jego bliscy
Był płacz i skargi do Maryi, Bo chłopak kamień miał u szyi
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Sfiksował całkiem ksiądz O'Rye Gdy swego psa zobaczył
Przygwożdżonego do drzwi audytorium
Znów w mieście wrzało od sensacji Bo stary klecha zwłok kremacji
Dokonać w szkolnym chciał laboratorium
Gdy zabierali go w kaftanie
Wygłaszał lejąc łzy kazanie
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Millhaven było w szoku Ludzie wyjść się bali,
Wciąż wymyślano hipotezy nowe
Ucichło wszystko dobry boże Ucichło jakby uciął nożem
Gdy znalazł ktoś Handyman'a ściętą głowę
W fontannie miejskiej się pluskała,
Choć nigdy nie odkryto ciała
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Następnie stara panna Colgate Ducha wyzionęła
Gliniarze przyjechali jednak prędko
I nim się z bogiem połączyła Z Ostatnim tchnieniem wyrzęziła:
“zabiła mnie Loretta własną ręką”
Krew właśnie zczesywałam z włosów,
Gdy wpadła grupa komandosów
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Nazwano mnie pomiotem diabla I przekleństwem miasta
A to Millhaven mnie przyniosło pecha
Niebrzydkie oczy mam zielone I jasne włosy rozpuszczone
I ładne usta kiedy się uśmiecham
Padnijcie wszyscy na kolana,
Najprostszą drogę znam do pana
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

To śledztwo jest przygnębiające I niesprawiedliwe
Jak śmiecie karać mnie w imieniu prawa
Nie dla mnie ziemskie namiętności, Ja przekroczyłam próg wieczności
Najlepiej wiem, że śmierć to nie zabawa
Nad światem dzwon żałobny dzwoni,
Więc niech was ręka boska broni
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

To ja Billy'ego utopiłam, Dźgając pannę Colgate
Niestety zawahałam się przez chwilę
Lecz gdy Handyman'a oprawiałam, Szczęśliwa byłam, bo widziałam
Słoneczny poblask na tarczowej pile
Psa jednak nie ukrzyżowałam,
Z religii zawsze szóstkę miałam
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Gdy się przyznałam do wszystkiego Przed przysięgłych ławą
I prasa okrzyknęła mnie wampirem
Palcami włosy rozczesałam Sędziemu w oczy spoglądałam
Nie jestem przecież pierwszym lepszym świrem
Psychiatra mieści się w klasztorze
Na twoją chwałę wielki boże
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, tylko bóg je zna

Na co dzień jestem dość spokojna Doktor mi pomaga
Gdy wpadam czasem w depresyjne stany
Elektrowstrząsy i hipnoza, Lub złoty lek na wszystko- prozac
I znów snuć mogę euforyczne plany
O wyzdrowieniu szybkim marzę,
Jak wyjdę jeszcze wam pokaże
Tralalala tralalala
Nie znasz dnia ani godziny, znam je tylko ja!"



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przykład, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
Przyklad 2, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
Przyklad 3, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
propozycja1, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
wiedza kulturze, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
propozycja2, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
NA GRANICY TRZECH SWIATOW, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
W SWIECIE REKLAM, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
Propozycja instrukcji do projektow, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, Dydaktyka WOK
terminologia ROMANTYZM, Filologia polska z wiedzą o kulturze, II rok, HLP do r.1918, romantyzm, opra
GRAMATYKA, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok
polonista-biblio, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok
wok zagadnienia, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok
zad. 2.2a, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok, DLiJP
Arkusz analizy programu nauczania-tabelanowa, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok, DLiJP
Przygody Tomka Sawyera, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok, DLiJP
Tajemniczy ogrod, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok, DLiJP
wok I, Filologia polska z wiedzą o kulturze, III rok

więcej podobnych podstron