1)Jaki jest stosunek do integracji rodziców dzieci z przedszkoli masowych i integracyjnych?
2)Którzy rodzice chętniej sięgają do książek w sytuacjach trudnych?
3)Dlaczego rodzice dzieci z przedszkoli integracyjnych częściej
korzystają z porad specjalistów? 4) Podaj definicję osoby niepełnosprawnej. 5) Podaj i opisz 3 poziomy wiedzy na temat osoby
niepełnosprawnej(wypowiedzi dzieci)
6) Przedstaw jak poziom wiedzy ma się w przedszkolach integracyjnych a
jak w masowych? 7)Przedstaw w kilku zdaniach jak funkcjonuje kształcenie specjalne w USA. 8) Co  gwarantuje prawo w USA w nauczaniu włączającym? 9) Wymień 3 różnice pomiędzy edukacją włączającą w szkole w USA i w Polsce. 10) Pojęcie integracji i jej podstawy. 11) Jak rozumiesz wieloaspektowość rozwoju? 12) Edukacja integracyjna a integracja społeczna. 13) Integracja, jako proces wielowymiarowy. 14) Opisz model wielu ścieżek. 15) Specjalne potrzeby edukacyjne. 16) Komu udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna i na czyj wniosek? 17) Kto udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej i w jakiej formie? 18) Opisz model społeczny/medyczny podejścia do edukacji dzieci niepełnosprawnych. 19) Jakie znasz formy integracji? 20) Czym jest empatia? jakie są jej komponenty (emocjonalny i poznawczy)? 21) Z czego wynikają różnice w poziomie empatii u dzieci w przedszkolach integracyjnych i przedszkolach masowych?

22) Jaka jest różnica między kompetencjami a kwalifikacjami?

23) Wymień jakie są kompetencje interpersonalne oraz podaj ich przykłady.

24) Jakie warunki muszą być spełnione by nauczyciel mógł realizować

komptencje organizacyjne?

25) co to jest tolerancja?

26) jakie czynniki wpływają na poziom tolerancji u dzieci?

---