ROZDZIAŁ II.

ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE PRACY.

2.1 CEL I PRZEDMIOT BADAŃ

Cel badania według Dudkiewicza to sformułowanie problematyki i dziedziny pracy.

Jest to rodzaj efektu, który badacz zamierza osiągnąć w wyniku badań, a także rodzaj

czynności, z którymi efekty te będą związane.

1

Jest to określenie do czego zmierza badacz,

co pragnie osiągnąć w swoim działaniu.

2

Celem mojej pracy jest poznanie wiedzy i opinii rodziców dzieci niewidomych i

niedowidzących o funkcjonowaniu rodzin z takim dzieckiem.

Przedmiot badań to zjawiska i obiekty, o których będziemy formułować sądy w

procesie badania. Są one jednocześnie obiektem badań.

Przedmiotem moich badań będzie więc wiedza i opinie o funkcjonowaniu i

problemach rodzin, wynikających z opieki nad dzieckiem niewidomym.

2.2

PROBLEMY BADAWCZE

.

Problem badawczy o pewnego rodzaju sytuacje, których badany przedmiot nie może

rozwiązać za pomocą posiadanej już przez niego wiedzy. Rozwiązanie może nastąpić w

wyniku myślenia produktywnego, które to wzbogaci wiedzę podmiotu. Można powiedzieć

również, że są to pytania na które odpowiedz ma dostarczyć badanie.

Problemy badawcze w mojej pacy dotyczą funkcjonowania rodzin z dzieckiem

niewidomym. Sformułowano następujące pytania, na które poszukiwano odpowiedzi

podczas przeprowadzanych badań:

1 Jaka była reakcja rodziny oraz jej najbliższego otoczenia na diagnozę?

2 Jakie są relacje między rodziną a niewidomym dzieckiem?

4 Jakie trudności sprawia opieka nad niewidomym dzieckiem?

5 Jakie są strategie rodzin radzenia sobie z problemem niewidomego dziecka?

6 Jakie są możliwości pomocy rodzinie?

1

Dudkiewicz W. Podstawy metodologii badań: do pracy magisterskiej i licencjackiej z pedagogiki,

Wydawnictwo Stachurski, Kielce, 2000, s. 50
2Tamże

7 Jak zmienia się postrzeganie problemu przez rodziny z dzieckiem niewidomym w miarę

upływu czasu?

2.3

METODY, TECHNIKI, NARZĘDZIA BADAWCZE

Metoda badawcza to system powtarzalnych czynności, nadających się do wieloletniego

stosowania, mających na celu zebranie, opracowanie, analizę i interpretację danych

zebranych w badaniu służących do uzyskania maksymalnych lub przynajmniej

optymalnych odpowiedzi na postawione sobie wcześniej pytania.

T. Pilch wyróżnia cztery najważniejsze metody badawcze:

•

eksperyment pedagogiczny

•

monografię pedagogiczną

•

metodę indywidualnych przypadków

•

metodę sondażu diagnostycznego.

W moich badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego. Według T. Pilcha jest

to „sposób zgromadzenia wiedzy o atrybutach, strukturach, funkcjach oraz dynamice

zjawisk instytucjonalnych”

3

Podkreśla też potrzebę dobrania grupy reprezentującej

populację generalną, w której występuje interesujące nas zjawisko.

Techniki badawcze to sposoby zbierania materiałów oparte na dokładnych, jasnych i

ś

cisłych wyznacznikach, dodatkowo posiadających walor użyteczności

międzydyscyplinarnej. Najczęściej stosowane w pracach badawczych techniki to ankieta,

wywiad, obserwacja lub analiza dokumentów. W swoich badaniach wykorzystałam ankietę

oraz wywiad.

Wywiad według Dudkiewicza to rozmowa badanego z badaczem. Prowadzona jest ona na

podstawie wcześniej opracowanego kwestionariusza lub wcześniej przygotowanych

dyspozycji. Może to być swobodna rozmowa, najczęściej jednak przybiera formę rozmowy

kierowanej.

4

Ankieta jest techniką zbierania danych, polegającą na wypełnianiu przez badanego

3

Pilch T. :Zasady badań pedagogicznych. Żak, Warszawa 1995, s.51

4

Dudkiewicz W. :Podstawy metodologii badań do pracy magisterskiej i licencjackiej z pedagogiki. Wyd.
Stachurski, Kielce 2000, s.84

specjalnie skonstruowanego przez badacza arkusza. Wypełnienie jej na ogół nie wymaga

obecności ankietera. Pytania są najczęściej zamknięte, konkretne i ścisłe. Do zestawu

dołączona jest najczęściej kafeteria, czyli wykaz wszelkich możliwych odpowiedzi.

Wypełnienie ankiet polega na podkreśleniu wybranych przez badanego właściwej według

niego odpowiedzi.

Narzędzia badawcze to przedmioty wykorzystywane przy realizacji wybranej metody

badawczej. Narzędziem do przeprowadzania wywiadu może być więc zestaw wcześniej

zapisanych przez badacza pytań, papier, a nawet długopis. W przypadku ankiety będzie to

kwestionariusz ankiety oraz długopis lub ołówek.

2.4 TEREN BADAŃ

Badania przeprowadzane będą w szkołach i ośrodkach dla niewidomych i słabowidzących

w Warszawie.