s. Barbara Tomczyk CSFN Łask, 23.05.05.

Gimnazjum nr 2 w Łasku

Klasa III e

Scenariusz katechezy

Temat: Warunki naśladowania Jezusa . (2 jednostki lekcyjne)

Cele ogólne:

• ukazanie prawdy o konieczności, istocie i warunkach naśladowania Chrystusa w oparciu o perykopę Mk 10,17-22

• kształtowanie postawy naśladowania Chrystusa

Cele szczegółowe:

• zapoznanie katechizowanych z treścią i teologicznym przesłaniem perykopy Mk 10,17-22

• poznanie poglądów katechizowanych na temat warunków naśladowania Chrystusa

• uświadomienie konieczności naśladowania Chrystusa

• uporządkowanie wiedzy na temat warunków naśladowania Chrystusa

• pobudzanie do konfrontowania własnego życia z nauczaniem Chrystusa

• wywołanie pragnienia naśladowania Chrystusa w życiu katechizowanych

Sposoby realizacji celów: metody aktywizujące: „podróż w wyobraźni”
i „gorące krzesło”, praca z tekstem biblijnym, pogadanka

Środki dydaktyczne: tablica, kreda, Pismo Święte, płytka CD z muzyką medytacyjną, magnetofon, kartki z tekstami do pracy w grupie, zeszyt ucznia

Przebieg katechezy:

Lekcja I:

(sala lekcyjna przygotowana w ten sposób, że ławki są zsunięte na bok, a krzesła ustawione w półkole)

Wprowadzenie (7 minut):

1. modlitwa

2. katechetka sprawdza listę obecności,
   - zapisuje temat do dziennika,
   - przypomina z uczniami temat i wnioski z ostatniej katechezy,
   - wskazuje temat i cel katechezy bieżącej (zapisuje temat na tablicy)

Rozwinięcie (33 minuty):

1. Aktywizacja I: „podróż w wyobraźni” (zał.1.) (8 minut)

1. katechetka prosi uczniów o uważne słuchanie i odczytuje z Pisma Świętego perykopę Mk 10,17-22 (zał.2.), wyjaśnia, na czym polega metoda „podróż w wyobraźni”, włącza muzykę i wolno odczytuje przygotowany tekst (zał.3.)

2. uczniowie starają się poszukiwać odpowiedzi na pytanie:
   ”Dlaczego młodzieniec nie poszedł za Jezusem?”

2. Aktywizacja II: „gorące krzesło” (zał.4.) (25 minut)

1. katechetka wyjaśnia, na czym polega metoda „gorące krzesło” i rozmieszcza
   w różnych miejscach klasy możliwe odpowiedzi na zadane pytanie (zał.5.)

2. uczniowie wyszukują najbliższe im odpowiedzi, tworzą grupę, w której wybierają lidera i przygotowują argumenty do dyskusji (10 minut)

3. liderzy prezentują argumenty i dyskutują, członkowie poszczególnych grup mogą włączyć się w dyskusję poprzez zajęcie miejsca na „gorącym” krześle (15 minut)

Zakończenie (5 minut):

1. katechetka przerywa dyskusję w odpowiednim miejscu, pyta, czy ktoś po wysłuchaniu argumentów zmienił pogląd na dyskutowany temat, ewentualnie daje możliwość zmiany miejsca, krótko puentuje przebieg dyskusji i zapowiada kontynuację tematu na następnej lekcji

2. modlitwa na zakończenie katechezy

3. uczniowie porządkują klasę

Lekcja II:

Wprowadzenie (8 minut):

modlitwa

1. katechetka sprawdza listę obecności,
   - zapisuje temat do dziennika,
   - przypomina z uczniami ostatnią katechezę, (także treść Mk 10,17-22)
   - wskazuje na konieczność dokończenia rozpoczętego tematu
   (zapisuje temat na tablicy)
   - uczniowie zapisują temat w zeszycie

Rozwinięcie (30 minut):

1pogadanka
- Czy współcześnie ma sens „chodzenie za Jezusem”?
- Co może przeszkadzać chrześcijanom XXI wieku w pójściu za Jezusem?
- Co może przeszkadzać młodym chrześcijanom XXI wieku w pójściu za Jezusem?
- Jak można przeciwstawić się tym przeszkodom?
- Po co mamy „chodzić za Jezusem”, stawać się Jego uczniami?
- Na czym ma polegać nasze naśladowanie Jezusa?
- Jakie warunki należy spełnić, żeby móc nazywać się uczniem Chrystusa?
- Czy ty dzisiaj, teraz, jesteś gotowy do pójścia za Jezusem?
Jeżeli nie, to co stoi na przeszkodzie?
(dwa ostatnie pytania są do osobistego przemyślenia - nie należy domagać publicznej odpowiedzi,
chyba, że ktoś wyrazi takie pragnienie)

1. wspólne formułowanie wniosków z katechezy i ich zapis do zeszytu

Zakończenie (7 minut):

1. zapis pracy domowej

2. modlitwa na zakończenie katechezy

3. uporządkowanie klasy

Zapis w zeszycie ucznia: Temat: Warunki naśladowania Chrystusa.

Aby owocnie iść za Chrystusem należy być konsekwentnym w dokonanym wyborze. Należy nie tylko słuchać, co Jezus mówi do nas, ale też posłuchać Go i żyć według Jego nauki.

Chrystus swoim uczniom stawia bardzo duże wymagania: nakazuje zostawić wszystkie „posiadłości” (Mk 10,17-22). Jest to konieczne, aby móc przyjąć w całości Jego nauczanie i aby On mógł przemienić nas w swoich uczniów.

Współczesny świat stawia wiele przeszkód tym, którzy pragną być prawdziwymi chrześcijanami. Dlatego konieczna jest stała łączność z Jezusem poprzez lekturę Pisma Świętego, modlitwę i sakramenty. Tylko w ten sposób możemy bezpiecznie iść za Jezusem jako Jego uczniowie.

Praca domowa

Napisz, co powinieneś zmienić w swoim życiu, aby móc nazywać się prawdziwym uczniem Jezusa.

---