Justyna Kogut

Konspekt na lekcję historii i społeczeństwa dla klasy IV.

Temat: Poznaję historię swojej rodziny.

Cele poznawcze:

• Zna pojęcia: rodzina, ród, genealogia, herb

Cele kształcące: uczeń potrafi

• Wyjaśnić związki rodzinne na przykładzie swojej rodziny

• Poprawnie posługiwać się pojęciami: ród i rodzina, rozumiejąc ich zakres

• Powiedzieć, czym zajmuje się genealogia

• Wyjaśnić znaczenie herbów i stworzyć herb swojego rodu

• Wskazać prawa i obowiązki wszystkich członków rodziny

• Zgromadzić informacje o swoim rodzie

• Narysować drzewo genealogiczne swojego rodu

Cele wychowawcze: uczeń

• Rozumie, że „moja mała historia” to część historii mojej rodziny, a historia rodziny to część historii społeczeństwa

• Rozumie jak ważne są wspomnienia i pamiątki świadczące o historii rodziny

Środki dydaktyczne:

1. Wojciechowski G., Historia i społeczeństwo 4. Człowiek i jego cywilizacja, Wyd. ARKA

2. Wojciechowski G., Historia i społeczeństwo 4. Człowiek i jego cywilizacja. Zeszyt ćwiczeń, Wyd. ARKA

3. Przykłady drzew genealogicznych rodów królewskich, ilustracje przedstawiające rody lub rodziny

4. Ilustracje przedstawiające herby

Metody dydaktyczne:

1. Opis

2. Praca pod kierunkiem: w oparciu o podręcznik, ćwiczenia, ikonografię

3. Pogadanka

4. Opowiadanie

Tok lekcji:

1. Czynności organizacyjno-porządkowe: 2min

2. Rekapitulacja wtórna - pogadanka: 7 min

• Kiedy rozpoczyna się historia każdego człowieka?

• Wymień kilka ważnych wydarzeń w Twoim życiu.

• Co Tworzy Twoją „małą historię”?

• Kto tworzy historię całego społeczeństwa?

• Ćw. 3, s. 15

3. Wprowadzenie: 2 min

Nauczyciel: Na poprzedniej lekcji rozmawialiśmy o tym, że wszystkie wydarzenia z życia człowieka tworzą jego „małą historię”, a „mała historia” każdego człowieka jest częścią historii społeczeństwa. Wasza mała historia tworzy również historię waszej rodziny, jest jej częścią.

Nauczyciel: rysuje na tablicy schemat przedstawiający mała historię każdego człowieka jako część historii rodziny oraz część historii społeczeństwa.

4. Lekcja właściwa: 27 min

Temat: Poznaję historię mojej rodziny.

1. Analiza ilustracji przedstawiającej rodzinę króla Jana III Sobieskiego; zdjęcia rodzinne jako pamiątki - opowiadanie, pogadanka

2. Ćw. 1, s. 17

3. Rodzice i dzieci jako najmniejsza rodzina - opowiadanie, praca z ilustracją, schematem

4. Osoby tworzące rodzinę - pogadanka

5. Obowiązki rodziców i dzieci - pogadanka

6. Czy pamiętamy wszystkich członków naszej rodziny? - pogadanka

7. Ród - wyjaśnienie pojęcia

8. Herb - wyjaśnienie pojęcia, praca z ilustracjami

9. Skąd uzyskać informacje, do jakiego rodu należysz i kto był Twoim przodkiem? - pogadanka

10. Genealogia - wyjaśnienie pojęcia

11. Drzewo genealogiczne - wyjaśnienie pojęcia, praca z ilustracjami

12. Zapisanie notatki do zeszytu

• Rekapitulacja pierwotna: ćw. 2, 5, s. 17: 5 min

• Praca domowa: ćw. 3, 4, s. 17: 2 min

---