Działalność szkoły w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków(moja praca)

1. Przegląd literatury przedmiotu

1. co to jest profilaktyka

2. co to jest narkotyk

3. co to jest narkomania

4. rola szkoły i nauczycieli w profilaktyce uzależnień od narkotyków

Profilaktyka - jest to - wg encyklopedii PWN - zapobieganie niekorzystnym zjawiskom.

Jest jedną z podstawowych metod działania współczesnej medycyny, obejmuje całokształt działalności i środków mających na celu zapobieganie chorobom, głównie przez szerzenie oświaty sanitarnej, zasad higieny, stosowanie masowych badań profilaktycznych i propagowanie racjonalnego trybu życia, zwalczanie szkodliwych czynników środowiskowych ( Encyklopedia PWN).

Narkotyk - środek odurzający pochodzenia roślinnego lub syntetycznego, powodujące w zależności od dawki - uspokojenie, zniesienie bólu, odurzenie, euforię lub sen. Wielokrotnie używany prowadzi do przyzwyczajenia i tzw. głodu narkotycznego a konsekwencji do narkomanii ( Korpetta E., Szmerdt-Sisicka E).

Narkomania -„stałe lub okresowe przyjmowanie w celach niemedycznych środków

odurzających lub psychotropowych albo środków zastępczych, wyniku czego może powstać lub powstała zależność”( Cekiera Cz.).

Jednym z najważniejszych celów szkolnego programu profilaktyki jest pozytywna zmiana klimatu szkoły, zwłaszcza w jego wymiarze społecznym. Poprawa klimatu społecznego pozwala eliminować czynniki, które generują wiele nieprawidłowych zachowań uczniów i obniżają efektywność dobrych programów realizowanych z młodzieżą. Włączenie rodziców i powiązanie szkolnego programu z działaniami innych instytucji w środowisku lokalnym umożliwia budowanie szerokiej koalicji na rzecz ochrony dzieci przed poważnymi zagrożeniami. Profilaktyka szkolna powinna stanowić kluczowy element lokalnego programu profilaktyki. W powszechnym odczuciu społecznym narkomania jest największym zagrożeniem w naszym kraju. W wielu polskich domach rodzice toczą beznadziejną walkę o życie swoich dzieci. Nie ma środowiska , w którym nie byłoby narkotyków. Społeczeństwo, dla którego narkomania przybiera zatrważające rozmiary , domaga się podjęcia przez organy ścigania skutecznej walki z handlarzami narkotyków oraz prowadzenia systemowych działań profilaktycznych ( Gaś Z.B.).

Najczęstszą strategią stosowaną szkole jest informowanie o szkodliwym działaniu substancji uzależniających , powinno to być prawdziwe i wiarygodne dla młodzieży, bez żadnych tanich chwytów reklamowych. Szkoła powinna robić wszystko aby rozwijać zainteresowania uczniów oraz przeciwdziałać niepowodzeniom szkolnym ( zainteresować nauką szkolną ) Trzeba wspomagać rozwój moralny uczniów, uczyć ich poszanowania norm, wartości i autorytetów. Stwarzać im możliwości przynależenia do pozytywnych grup rówieśniczych: kół zainteresowań, zespołów sportowych, muzycznych, itp. ( przynależność do pozytywnej grupy rówieśniczej ).

Ważną sprawą jest też wspomaganie rodziców w prawidłowym pełnieniu przez nich funkcji wychowawczych ( silna więź emocjonalna z rodzicami ), organizowanie spotkań z rodzicami i informowanie ich jak zapobiegać uzależnieniom swoich dzieci i inspirować do czytania lektury o tej problematyce.

Działalność profilaktyczna szkoły powinna pozostawać w ścisłym związku z działalnością profilaktyczną w środowisku lokalnym, gdyż środowisko odgrywa ważną rolę w kształtowaniu osobowości ucznia. Pomocne jest w kształtowaniu odpowiednich postaw moralnych i przygotowaniu wychowanków do właściwych wyborów życiowych. Aby profilaktyka przyniosła właściwy skutek szkoła powinna współpracować różnymi instytucjami :kulturalno - oświatowymi, oświatowo - opiekuńczymi, pedagogami, policją, poradniami psychologiczno- pedagogicznym (Markiewicz.A).

Należałoby umożliwić uczniom :

• uczestnictwo w spektaklach teatralnych o charakterze profilaktycznym,

• udział w konkursach organizowanych przez placówki kulturalno - oświatowe,

• uczestnictwo w seansach filmowych o charakterze profilaktycznym .

Trzeba zorganizować: ( ważne zadanie szkoły i nauczycieli)

• pomoc uczniom przejawiającym trudności w zachowaniu i nauce

• pomoc dzieciom z rodzin uzależnionych i patologicznych

• udzielanie pomocy rodzinom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej,

• udział w prelekcjach organizowanych przez psychologów, pedagogów, lekarzy specjalistów

• współpracę z kuratorem,

• udział w zajęciach prowadzonych przez policję na temat przeciwdziałania agresji i przestępczości

Celem szkoły powinno być:

• Tworzenie bezpiecznej, ciepłej atmosfery w szkole .

• Ograniczenie zachowań agresywnych i przemocy w szkole .

• Wzmocnienie poczucia własnej wartości .

• Nauka i ćwiczenie zachowań asertywnych .

• Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z napięciem pojawiającym się w trudnych sytuacjach.

• Propagowanie zdrowego i higienicznego stylu życia

• Wskazywanie wartościowych rozrywek .

• Zwracanie uwagi na szkodliwość używek oraz ukazanie zagrożeń, jakie niosą ze sobą uzależnienia .

• Informowanie rodziców jak zapobiegać uzależnieniom swoich dzieci i inspirować do czytania lektury o tej problematyce .

• Poznawanie sposobów oddziaływania reklam na ludzi i odszyfrowanie ich znaczenia .

• „ Wyrównywanie szans” - pomoc materialna oraz pomoc w przezwyciężaniu trudności w nauce .

• Edukacja ekologiczna - zaprzyjaźnianie uczniów z przyrodą .

Na pytanie: „czy rozmawiać z dzieckiem na temat profilaktyki?” należy jednoznacznie

odpowiedzieć „tak”. Im ono będzie młodsze , tym lepiej - zważywszy na zagrożenia ,

z jakimi będzie się stykać w dzisiejszym świecie. Dlatego bardzo ważną rolę w tym temacie

spełniać powinna szkoła i nauczyciele.

Cel badania

Głównym celem moich badań jest poznanie działalności szkoły w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków.

Problemy i hipotezy badawcze

Formułuję główny problem badawczy, który brzmi:

Czy badana szkoła prowadzi działalność profilaktyczną w zakresie uzależnień od

narkotyków?

Skupiam się również na problemach szczegółowych, które są pytaniami o to:

1. Co szkoła robi w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków?

2. Z kim współpracuje szkoła w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków? 3. Czy młodzież jest zorientowana w tym co robi szkoła na rzecz profilaktyki uzależnień od

narkotyków?

Formułuję hipotezę główną:

Szkoła prowadzi działalność w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków.

Formułuję hipotezy szczegółowe:

1.Szkoła współpracuje ze specjalistycznymi organizacjami, które chętnie i fachowo

udzielają pomocy.

2.Uczniowie są zorientowani w programie profilaktycznym prowadzonym przez szkołę.

Dobór próby i terenu badań

Próbę badawczą stanowią uczniowie gimnazjum, próbę wybrałam w sposób losowy,

Badanie realizuję w Gimnazjum w Komarowie Osadzie im. H. Sienkiewicza.

Metoda, techniki i narzędzia badawcze.

Dla potrzeb tego projektu zastosuję metodę sondażu diagnostycznego z zastosowaniem ankiety. Samodzielnie konstruuję narzędzie badawcze , którym jest kwestionariusz ankiety.

Bibliografia:

1. Cekiera Cz. - Ryzyko uzależnień -Towarzystwo Naukowe KUL Lublin 1994

2. Gaś Zb. B. - Rodzina wobec uzależnień - Michalineum- Marki - Struga 1993

3. Markiewicz A. - Środki odurzające a młodzież - Tow.Zap. Nark. - W-wa 1996

4. Korpetta E.* Szmerdt- Sisicka E. - Narkotyki w Polsce. Mity i rzeczywistość -

Prószyński i S-ka - W-wa 2000

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

Niniejsze badania realizowane są z inicjatywy Katedry Pedagogiki WSZiA w Zamościu

a prowadzone przez studentów I roku Pedagogiki. Celem badania ankietowego jest poznanie

działalności szkoły w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków. Bardzo proszę o odpowiedzi na każde postawione pytanie bez dłuższego zastanawiania się nad poprawnością

swych wypowiedzi. Nie ma odpowiedzi złej o ile jest ona zgodna z własnym na poruszany temat. Zapewniamy pełną dyskrecję a uzyskane wyniki wykorzystane zostaną do celów naukowych.

1. Co to jest profilaktyka? ( wybierz 1 odpowiedź)

1. zapobieganie chorobom

2. leczenie osób uzależnionych

3. nie wiem co to jest

2. Czy myślisz, że profilaktyka dotyczy też narkomanii?

1. tak

2. nie

3. nie wiem

3. Jakie wg Ciebie są skuteczne metody zapobiegania narkomanii? (wybierz 3)

1. sankcje prawne

2. leczenie szpitalne

3. izolowanie w ośrodkach

4. spotkania z pedagogiem

5. udział w prelekcjach, pokazach

6. współpraca z kuratorem

7. ciepła atmosfera w domu rodzinnym

8. inne, jakie…………..

4. Czy w Twojej szkole istnieje problem narkomanii?

a) tak

c) nie

1. nie wiem

5. Co wiesz o szkodliwości narkotyków? Dokończ zdania.

1. że uzależniają ……………………………………………………………………….

2. że prowadzą do ……………………………………………………………………..

3. że są przyczyną……………………………………………………………………

6. Co szkoła czyni w ramach profilaktyki uzależnień od narkotyków. (proszę uszeregować od najczęściej organizowanych)

szkoła organizuje pogadanki

organizuje spotkania ze specjalistami

wyświetla filmy wideo dotyczące tematu profilaktyki

organizuje prelekcje na lekcjach wychowawczych

często przedstawia tematykę profilaktyki na tablicach szkolnych ( gazetki)

inne, jakie ………………………………………………………………………

7. Czy na zebraniu z rodzicami jest poruszany problem narkotyków?

1. tak

2. nie

3. nie wiem

8. Kto w szkole zajmuje się problemem narkomanii? ( zakreśl odpowiednie)

1. wychowawca klasy

2. pedagog szkolny

3. dyrektor

4. wykładowca biologii

5. inne, kto………………………..

9. Z kim szkoła współpracuje w zakresie profilaktyki uzależnień od narkotyków?( zakreśl przynajmniej 2)

1. z policją

2. z Poradnią Zdrowia Psychicznego

3. z psychologiem

4. z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej

5. z kuratorem

6. z Poradnią Uzależnień

7. z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną

8. nie wiem

10. W jaki sposób szkoła organizuje czas wolny młodzieży? ( wybierz 2 odpowiedzi)

1. organizuje kółka zainteresowań

2. organizuje spotkania z ciekawymi ludźmi

3. organizuje wycieczki

4. organizuje spotkania integracyjne

5. organizuje zawody sportowe

11. W jaki sposób nauczyciel / opiekun interesuje się działalnością grupy rówieśniczej, do której należysz? Zaznacz odpowiednią odpowiedź.

a) spotyka się z nami

b) prowadzi z nami rozmowy

c) pokazuje osoby godne naśladowania

d) nie jest zainteresowany spotkaniami z nami

e) inne, jakie…………………………………………..

12. Jak szkoła pracuje z uczniami mającymi trudności w nauce?

1. organizuje dodatkowe zajęcia

2. organizuje spotkania z uczniami nie mającymi takich trudności

3. spotyka się z rodzicami celem ustalenia przyczyn takich trudności

4. odsyła do Poradni Specjalistycznych

5. organizuje naukę w domu

6. inne, jakie………………………………………..

13. Czy szkoła pomaga w rozwiązywaniu problemów rodzicom poprzez wskazywanie specjalistycznych ośrodków?

1. tak

2. nie

3. nie wiem

Dziękuję bardzo !

Dane o respondencie:

Płeć K M

Wiek 14 -17 18 - 21

Miejsce zamieszkania wieś miasto

---