PROGRAM EDUKACJI

PATRIOTYCZNEJ

W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH

W KOLBUSZOWEJ DOLNEJ

ROK SZKOLNY 2012 / 2013

Wychowanie patriotyczne jest rozumiane jako szereg działań mających na celu utrwalenie w dzieciach bardzo szeroko pojmowanego patriotyzmu. Obok takich lekcji, jak historia kraju ze szczególnym uwzględnieniem walk narodowowyzwoleńczych, poznanie symboli narodowych, ich roli i dziejów, nauka pieśni i wierszy patriotycznych, należy uwzględnić zajęcia poświęcone rodzinie, najbliższej okolicy, poszanowaniu innych ludzi, tańcom narodowym i innym zagadnieniom, które wychowanie patriotyczne pozwalają rozumieć jako wychowanie w miłości do kraju, regionu, tradycji, ale też ludzi, którzy ten kraj tworzą, nawet jeśli się od nas różnią. Program ten ma wskazywać wzorce wśród ludzi takich jak Jan Paweł II i rozbudzać zainteresowania historią, kulturą, sztuką ogólnopolską i lokalną, przyrodą i jej pięknem.

CELE GŁÓWNE:

- rozwijanie przynależności narodowej i zapoznawanie z historią, kulturą, tradycją naszego kraju, regionu

-kształtowanie postaw patriotycznych i aktywnej postawy obywatelskiej,

CELE SZCZEGÓŁOWE:

 - rozwijanie więzi z krajem,

-poznanie dziedzictwa narodowego i jego miejsca w kulturze,

- kształtowanie świadomości obywatelskiej,

- wpajanie szacunku i przywiązania do tradycji, do własnego narodu, jego osiągnięć, kultury, języka ojczystego ludzi, którzy tu mieszkają,

- poznawanie sylwetek wielkich Polaków i ich działalności,

-  kształtowanie postaw patriotycznych,

- organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi,

- nabycie wiedzy o historii i teraźniejszości swojej „Małej Ojczyzny”,

- rozwijanie poszanowania postaw prospołecznych i dobra wspólnego,

- kształtowanie postawy łączącej przywiązanie i miłość do ojczyzny z szacunkiem do innych narodów oraz poszanowania ich suwerennych praw,

- poszanowanie języka ojczystego,

- organizowanie wycieczek patriotycznych,

- organizowanie akademii, uroczystości szkolnych i konkursów,

- nawiązanie nowych znajomości z rówieśnikami z różnych regionów Polski,

- przygotowanie uczniów do świadomego, aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym poprzez kształtowanie postawy odpowiedzialności i zaangażowanie w realizację zadań im powierzonych, mających na celu dobro wspólne.

Lp.	Treści programowe	Formy pracy	Osoby odpowiedzialne	Termin realizacji	Uwagi
1.	Rocznice, symbole państwowe	-akademie z okazji Dnia Edukacji Narodowej, Dnia Niepodległości, Uchwalenia Konstytucji 3 maja,	A.Salamon, Cz.Łopata, T. Rola	X,XI 2012,V 2013
				- wykonanie przez uczniów chorągiewek- zajęcia praktyczne	Nauczyciele plastyki, techniki, prac papierniczych	XI 2012, IV 2013
				- wychowanie w szacunku do symboli narodowych - pogadanki	Pedagog,nauczyciele FOS.funkcjonowanie w środowisku	Cały rok
		2.	Pieśni patriotyczne	nauka pieśni patriotycznych ,	Nauczyciele muzyki	X,XI 2012,IV, V 2013
				- tworzenie specjalnych śpiewników ,	Nauczyciele muzyki	Cały rok
				- kultywowanie polskiej muzyki poważnej oraz muzyki ludowej- zajęcia muzyki, zajęcia umuzykalniające	Nauczyciele muzyki, wychowawcy klas	Raz w miesiącu
		3.	Prezentacje polskich tańców ludowych	występy grup tanecznych mi.n. Lasowiaków, Raniżowianie, Cmolasianie;	A.Salamon,J.Lubera	X 2012, IV 2013
				- pokaz polskich tańców narodowych np. krakowiaka, poloneza, mazura- zajęcia arteterapii, muzyka z rytmiką	J. Lubera, Cz. Łopata	Zgodnie z planem zajęć
		4.	Miejsca pamięci narodowej	- wycieczki na cmentarz, dbanie o groby poległych żołnierzy,	Wychowawcy klas	X, XI 2012, III 2013
				- lekcje muzealne w Muzeum Kultury Ludowej, Parku Etnograficznym w Kolbuszowej - zajęcia praktyczne	Nauczyciele plastyki	X 2012,IV 2013
		5.	Wielcy Polacy	-prezentacje sylwetek wielkich Polaków - Jan Paweł II -akademia poświęcona polskiemu papieżowi,	T. Rola, A. Stępień	X 2012
				-tworzenie gazetek poświęconych działalności wybitnych Polaków- Jan Paweł II, Fryderyk Chopin,	T. Rola, A. Laube,	X 2012, III 2013
				- organizowanie konkursów recytatorskich,	A. Salamon, A. Kiełb	X,XII 2012
				- organizowanie wystaw poświęconych polskim poetom, pisarzom i malarzom.	A. Laube, U. Urbanik, P. Zawisza	XI 2012, I, III 2013
		6.	Jednostka i grupa, społeczeństwo, naród, państwo	lekcje: funkcjonowanie w środowisku, funkcjonowanie osobiste i społeczne,	Nauczyciele przedmiotu	Cały rok
				- działalność zastępu harcerzy „Łaziki”	J. Stępień, M. Tetlak	Cały rok
				- organizacja Marszu Terenowego, Konkursu „ Tajemnica Świąt Bożego Narodzenia”, konkursu „ W harmonii z przyrodą”, „Ogólnopolskiego Festiwalu Twórczości Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej” Dnia Dziecka	T. Rola, P. Żądło, A. Książek, B. Kaźmierczak,A, KiełbJ. Lubera, Cz. Łopata,S. Sybicki, J. Mytych, G. Serafin	IX 2012,I,IV V, VI 2013
				- udział uczniów w różnych konkursach na terenie szkoły, gminy, powiatu, Polski i Europy,- konkursy przedmiotowe, olimpiady specjalne	J. Lubera, A. Laube, U. Urbanik,Cz. Łopata, J. Stępień, P. Zawisza, M. Guźda, J Mytych, G. Serafin,S. Sybicki, P. Żądło	Cały rok
				-zajęcia integracyjne - praca w zespołach na zajęciach przedmiotowych,	Wszyscy nauczyciele i terapeuci	Cały rok
				-zajęcia z psychologiem, pedagogiem, logopedą	A. Drewnicka, J. Bystrek, S. Pachucka, J. Stępień, I. Krawiec,M. Tetlak	Cały rok
				- wycieczki do kina, teatru.	A. Salamon, A. Draus	XI 2012,II 2013
				- spotkania opłatkowe dla uczniów, pracowników szkoły, emerytów,	M. Mytych, A. Dziuba	XII 2012
				-wystawienie spektaklu Bożonarodzeniowego przez uczniów i innych przedstawień okolicznościowych.	A. Kiełb, M. Tetlak	XII 2012, I,V 2013.
				- okolicznościowe wystawy prac plastycznych, gazetki związane z historią szkoły, regionu, kraju,	P. Zawisza, A. Laube	Co miesiąc
				- przygotowanie prac na kiermasze Bożonarodzeniowe i Wielkanocne,	Nauczyciele plastyki, techniki,dekoratorstwa,prac rękodzielniczych	Cały rok
				- prowadzenie kroniki szkoły dokumentowanie życia klas- zdjęcia	A. Kiełb, P. Zawisza, wychowawcy klas	Na bieżąco
				- udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata”-	Wychowawcy klas	IX 2012
		7.	Samorząd uczniowski i terytorialny	- przeprowadzenie demokratycznych wyborów do samorządu szkolnego,	T. Rola, B. Samojedny	IX 2012
				- aktywna działalność samorządu uczniowskiego,- udział w spotkaniach Młodzieżowej Rady Gminy,	T. Rola, B. Samojedny	Cały rok
				- wycieczki do Urzędu Miasta i Gminy , zapoznanie się z pracą urzędu i jej pracowników, spotkania z przedstawicielami samorządu terytorialnego	Wychowawcy klas	X 2012, IV, V 2013
		8.	Nasza „ Mała Ojczyzna”	realizacja programu „ Pokaż mi świat”, „Nie bójmy się siebie nawzajem”	J. Lubera, A. Laube, I. Krawiec, J. Mytych	Cały rok
				- organizowanie pogadanek o zabytkach naszej „ Małej Ojczyzny”,	Wychowawcy klas	IX, XI 2012 IV 2013
				- przeprowadzenie dyskusji, prezentacji na temat piękna przyrody naszego kraju,macierzystej miejscowości ucznia,	Wychowawcy klas, A. Draus, A. Kiełb	IX, XI 2012 IV 2013
				- tradycje, obrzędy, zwyczaje, potrawy w mojej miejscowości ,	Wychowawcy klas, A. Dziuba, ,	X, XII 2012, III 2013
				- organizowanie wycieczek, rajdów terenowych na ścieżki edukacyjno - ekologiczne „Świerczówka”, Maziarnia, „ Białkówka” „Cyziówka”,	K. Bojda, K. Magda, S. Sybicki, J. Mytych	IX, X 2012,V 2013
				- wycieczki do Skansenu w Kolbuszowej,	A. Laube. M.Lubera, A. Dragan	X 2012, VI 2013
				- wycieczki do miejscowych zakładów pracy dla osób niepełnosprawnych	M. Guźda, J. Lubera, K. Bojda, K. Magda,A. Salamon, A. Draus	X 2012, IV, V 2013

Osoby i instytucje wspomagające:

Rada Rodziców

Miejski Dom Kultury,

Fundacja „Serce”,

Kryta pływalnia „Fregata”

Nadleśnictwo Kolbuszowa,

Kino Helios,

Teatr im. Wandy Siemaszkowej,

Teatr Maska,

Muzeum Kultury Ludowej,

Janina Olszowy

Urząd Miasta i Gminy,

Kapele ludowe: Raniżowianie, Cmolasianie,

Zakłady pracy,

Parafia p.w. Wszystkich Świętych, Parafia p.w. Św. Brata Alberta,

Szkoły specjalne, ośrodki szkolno- wychowawcze

Ewaluacja:

- obserwacja zachowań uczniów,

- rozmowy z nauczycielami,

-analiza dokumentacji,

- ankieta ewaluacyjna wśród nauczycieli, rodziców i dzieci

---