PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY 5, 6 LATKÓW NA MIESIĄC KWIECIEŃ

TEMATYKA KOMPLEKSOWA

1. Kolory wiosny

2. Podróże dalekie i bliskie

3. Dbamy o zdrowie i dobrą kondycję

4. Zwierzęta domowe

DZIAŁANIA EDUKACYJNE, ŚRODKI DYDAKTYCZNE, CELE OPERACYJNE:

Ad 1.

1. Ustalenie cyklu rozwoju fasoli- słuchanie bajki „Pięć ziarenek grochu” H. Ch. Andersena - dziecko obserwuje wzrost rośliny, uważnie słucha czytanego przez nauczyciela utworu, wypowiada się na podany temat. 1/1, 12/2

2. Rozwijanie sprawności grafomotorycznej oraz orientacji na kartce - dziecko kontynuuje rozpoczęte szlaczki, porusza się po kartce „pod dyktando”.9/2, 14/3

3. Agata waży zabawki - nabywanie doświadczeń w ważeniu, pozwalających dzieciom odróżnić ciężar ważonego przedmiotu od jego wielkości, dziecko waży zabawki i określa ich ciężar, używając klocków i kasztanów jako odważników, posługuje się określeniami: cięższy, lżejszy, tyle samo, rozróżnia poznane wagi i potrafi określić ich przeznaczenie. 10/3

4. Utrwalenie poznanych piosenek o wiośnie, zabawy ruchowo - muzyczne na tle piosenek i muzyki - dziecko potrafi grać na instrumentach perkusyjnych, rozpoznaje je po brzmieniu i wyglądzie. 8/1,3

5. Spacer do parku w celu obserwacji wiosennej przyrody - przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy, dziecko zna zasady zachowania się w parku. 6/2

6. Wiosenne porządki - obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie wiosna - w świecie roślin i zwierząt, prezentacja literatury dziecięcej związanej z tematem dnia, dziecko opowiada o zmianach obserwowanych w środowisku przyrodniczym, wymienia rodzaje wiosennych prac porządkowych, rozpoznaje i nazywa wybrane narzędzia ogrodnicze, wypowiada się na podany temat. 12/3

7. Zestaw zabaw ruchowych nr 8 w formie zadaniowo - zabawowej - doskonalenie umiejętności czworakowania tyłem. 5/4

Ad 2.

1. Zabawy z literą „f, F” - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w zakresie poznanych liter, dziecko rozpoznaje graficzny obraz litery „f” i identyfikuje go z głoską, dokonuje syntezy i analizy fonemowej wyrazów, czyta ze zrozumieniem w zakresie poznanych liter. 14/4,6

2. Wielka rafa koralowa - wzbogacanie wiadomości na temat życia w oceanie, prezentacja rafy koralowej na ilustracjach i zdjęciach, utrwalenie poznanych liter „f, F” - dziecko identyfikuje poznane litery z odpowiadającymi im głoskami, czyta wyrazy w zakresie poznanych liter, 14/2, 3/1,3

3. W akwarium - wykonanie pracy plastycznej - dziecko estetycznie wykonuje pracę plastyczną.

4. Zwiedzamy ZOO - wzbogacanie wiadomości na temat dzikich zwierząt żyjących w różnych rejonach świata na podstawie wierszy J. Brzechwy - dziecko odróżnia i nazywa poznane zwierzęta z różnych rejonów świata, wypowiada się na podany temat i słucha wypowiedzi innych, recytuje wybrane wiersze, rozwiązuje zagadki tematyczne. 14/2, 3/1,3

5. Wykonanie pracy plastyczno - technicznej „Słoń i dzik” - dziecko estetycznie i precyzyjnie wykonuje pracę plastyczno - techniczna. 9/2

6. Wycieczka na wiosenną łąkę - kształtowanie postawy badawczej wobec otaczającego świata przyrody, dziecko rozpoznaje i nazywa wybrane rośliny i zwierzęta, wypowiada się na podany temat, identyfikuje dźwięki pochodzące z łąki.. 12/1

7. Ćwiczenia w przeliczaniu do 10 i rozpoznawaniu zapisanych liczb, kształcenie umiejętności klasyfikowania według określonego kryterium, dziecko posługuje się liczebnikami głównymi w znanym zakresie. 13/1

8. Osłuchanie z piosenką "Kwiecień - Plecień " -rytmizacje głosem i klaskaniem-oklepywaniem przysłowia: „Kwiecień-plecień bo przeplata..”, -instrumentacja piosenki - wykorzystanie poznanych instrumentów perkusyjnych . 8/1,3

9. Zestaw zabaw ruchowych nr 8 w formie zadaniowo - zabawowej - doskonalenie umiejętności czworakowania tyłem. 5/4

Ad 3.

1. Zabawy z literą „z, Z” - ćwiczenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter, dziecko rozpoznaje i nazywa literę „z, Z”, określa miejsce głoski z w wyrazach, czyta w zakresie poznanych liter. 14/4,6

2. Dbamy o higienę - rozwijanie nawyków dbałości o codzienną higienę ciała na podstawie wiersza J. Korczakowej „Przedszkolak” - dziecko redaguje wypowiedzi na temat wysłuchanego utworu literackiego, wypowiada się na temat wysłuchanego utworu literackiego, czyta ze zrozumieniem wybrane zdania. 2/3, 3/3

3. Kształcenie umiejętności dokonywania pomiaru długości - poznanie różnych przyrządów do mierzenia (metr krawiecki, linijka szkolna, miary zwijane itp.) - dziecko mierzy długość wybraną miarą: krokami, stopami, odczytuje liczby na wybranych przyrządach służących do pomiaru długości. 13/5

4. W gabinecie lekarskim - rozmowa na temat pracy lekarza i pielęgniarki, dziecko wypowiada się na temat wyposażenia gabinetu lekarskiego, informuje o dolegliwościach swoich i zauważanych u innych, wymienia zasady postępowania w czasie choroby. 5/2

5. Dbamy o zęby na podstawie wiersza M. Strzałkowskiej „Zęby” - przyzwyczajanie do przestrzegania zasad higieny jamy ustnej i właściwego zachowania się podczas wizyty u stomatologa - dziecko słucha czytanego przez nauczyciela utworu literackiego, redaguje ustne wypowiedzi na podany temat, wie, jak zachować się podczas wizyty u stomatologa. 5/1, 2/1

6. „Czego nie lubią twoje zęby” - wycinają wzdłuż narysowanych linii ele­menty puzzli (z rysunkami produktów żyw­nościowych), naklejają w odpowiednich miejscach na kontur zęba, bezpiecznie po­sługują się nożyczkami, starannie kolorują rysunki. 9/2

7. Sport to zdrowie - wdrażanie do aktywnego spędzania czasu, dbałości o kondycję i zdrowie, kształtowanie odporności emocjonalnej w sytuacjach porażki i zwycięstwa podczas zawodów sportowych, dziecko zna różne dyscypliny sportowe i wypowiada się na ich temat. 5/1

8. Spotkanie z ratownikami medycznymi - wysłuchanie informacji na temat udzielania pierwszej pomocy, dziecko wie w jaki sposób może pomóc osobie poszkodowanej zanim przyjedzie pogotowie, jak wzywać pomoc, jak rozmawiać przez telefon z dyspozytorką. 1/5, 3/3

9. Utrwalenie treści i melodii piosenki „Kwiecień plecień”, słuchanie piosenek z „Akademi Pana Kleksa” („Kaczka Dziwaczka, ZOO itp.) - zabawy ruchowe na tle piosenek. 8/1,3

10. Zestaw zabaw ruchowych nr 8 a w formie zadaniowo - zabawowej - przeskoki jednonóż w miejscu przez skakankę. 5/4

Ad 4.

1. Zabawy z literą „h, H” - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w zakresie poznanych liter, dziecko rozpoznaje graficzny obraz litery i identyfikuje go z głoską „h”, czyta ze zrozumieniem w zakresie poznanych liter. 14/4,6

2. Nasi ulubieńcy - wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt domowych, kształtowanie odpowiedzialności za zwierzęta domowe - systematyczna opieka, dziecko rozwiązuje zagadki tematyczne, uważnie słucha prezentowanego utworu, wypowiada się na podany temat, czyta w zakresie poznanych liter. 12/1,2

3. Praca plastyczna „Moje ulubione zwierzątko” - rozwijanie umiejętności plastycznych, dziecko estetycznie wykonuje pracę plastyczną. 9/2

4. Zwierzęta hodowlane - ptaki, wzbogacenie wiadomości na temat życia ptaków - dziecko wypowiada się na podany temat, uważnie słucha czytanego przez nauczyciela opowiadania, rozpoznaje i nazywa ptaki domowe. 12/1,2

5. Kształcenie umiejętności układania i rozwiązywania zadań tekstowych do ilustracji, dziecko potrafi wyodrębnić podzbiór, układa zadania do ilustracji i je rozwiązuje. 13/2

6. Zwierzęta hodowlane - ssaki, wzbogacenie wiadomości na temat życia wybranych zwierząt hodowlanych oraz produktów pochodzenia zwierzęcego, przetworów mlecznych, dziecko rozpoznaje i nazywa zwierzęta hodowlane i ich potomstwo, uważnie słucha utworu literackiego czytanego przez nauczyciela, rozwiązuje zagadki tematyczne. 12/1,2

7. Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów i stosowania znaków matematycznych - dziecko porównuje liczebność zbiorów i stosuje znaki matematyczne. 13/2

8. Zwierzęta i ich zwyczaje - kształcenie umiejętności wypowiadania się o formach opieki nad zwierzętami, kształtowanie odporności emocjonalnej w sytuacjach porażki lub zwycięstwa podczas konkursu, dziecko opowiada o zwyczajach zwierząt i formach opieki nad nimi, aktywnie uczestniczy we wspólnych zabawach i konkursach. 12/1,2

9. Rozwijanie sprawności grafomotorycznej - dziecko rysuje zgodnie z instrukcją, uwzględnia kolejne etapy powstawania rysunków. 9/2, 14/3

10. Zabawy muzyczne i ortofoniczne na podstawie piosenki „W chlewiku mieszka świnka”- rozwijanie wrażliwości muzycznej. 8/1,3

11. Zestaw zabaw ruchowych nr 8 a w formie zadaniowo - zabawowej - przeskoki jednonóż w miejscu przez skakankę. 5/4

5

---