Bóg „posłał Syna swojego jako ofiarę przebłagalną za nasze g


Bóg „posłał Syna swojego jako ofiarę przebłagalną za nasze grzechy"

(l J 4,10)

Cele lekcji

Uczeń powinien:

Metody:

metoda słowna: burza pytań, praca z książką; metoda zajęć praktycznych: 341

Środki dydaktyczne:

formularz, kartki A4

Przebieg lekcji

1. Pierwszy etap lekcji odwołuje się do jednostek poświęconych osobie Jezusa Chrystusa i ma na celu przypomnienie uczniom, że Pan Jezus jest Bogiem i człowiekiem. Dzielimy uczniów na 4 grupy. Każda grupa otrzymuje formularz i dopisuje trzy zakończenia zdania: Jezus to... Po zakończeniu pracy, na znak nauczyciela uczniowie przekazują formularz następnej grupie. Czynność powtarzamy, aż kartka wróci do grupy wyjściowej. W podsumowaniu stwierdzamy, że Pan Jezus jest Osobą Trójcy Świętej, Synem Bożym, Bogiem. Jednocześnie jest też Człowiekiem zrodzonym z Maryi Panny.

2. Modlitwa: Skład Apostolski jako wyraz wiary w Chrystusa - Boga i Człowieka.

3. Zwracamy uwagę, że Pan Jezus przyszedł na świat, aby wykonać bardzo ważne zadanie. Jego misja została Mu powierzona przez Boga Ojca i tylko Syn Boży mógł ją wypełnić. Informujemy, że na lekcji dowiemy się, jaka to była misja.

4. Celem kolejnego etapu lekcji jest zrozumienie wybranych tekstów Pisma Świętego i następnie udzielenie odpowiedzi na pytanie postawione przez nauczyciela. Uczniowie w grupach otrzymują do przeczytania jeden tekst z bloku biblijnego. Zadaniem grupy jest ułożenie jak największej ilości pytań do tekstu i związanych z tekstem. Następnie uczniowie wybierają spośród pytań dwa ich zdaniem najważniejsze oraz jedno „rezerwowe". Czytają je wówczas, gdy wybrane przez nich pytanie padło już wcześniej. Uczniowie prezentują wyniki pracy. Wybrane przez uczniów pytania zapisujemy na tablicy. Wspólnie staramy się na nie odpowiedzieć.

5. Uzupełnieniem lub podsumowaniem może być odczytanie tekstu zamieszczonego w bloku interpretacyjnym.

6. Kolejny etap lekcji ma na celu uświadomienie uczniom konieczności odpowiedzi człowieka na ofiarę Chrystusa. Zwracamy uwagę, że Jezus Chrystus obdarował nas szczególnym darem: pojednaniem z Bogiem. Jednakże do człowieka należy decyzja, czy z tego daru skorzysta,

7. Czytamy tekst zawarty w bloku refleksyjnym.

Zastanawiamy się:

Szczególną uwagę zwracamy na pojednanie sakramentalne i jego warunki. Podkreślamy konieczność zadośćuczynienia Bogu i ludziom za popełnione zło.

8. Modlitwa słowami prefacji zamieszczonej w podręczniku.

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
W 2 Wynik badania jako informacja przekazana za pomocą liczby
Kat - Bóg objawia Syna, KATECHEZA, Scenariusze zajęć
Wilber Rick Za nasze winy niech cierpią dzieci
STRES JAKO CZYNNIK WPŁYWAJĄCY NA NASZE ŻYCIE I NIEPOWODZENIA SZKOLNE, pedagogizacja rodziców
Czy Polacy są celowo truci za przyzwoleniem Sanepidu i innych instytucji rządowych, odpowiedzialnych
31 Przepraszamy Pana Boga za nasze grzechy
Wilber Rick Za nasze winy niech cierpią dzieci
Spiskowcy z PO knują za nasze
a a q odpowiedzialność za działania syna pod wladzą lub niewolnika
feuerbach bog jako alienacja
05 5 Weksel jako zabezpieczenie umowy o odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie
Bóg jako rzeczywistość w filozofii religii
dr B Bojarczyk Stosunki za Stanami Zjednoczonymi jako determinant polityki zagranicznej
filozofiakultury, Bóg jako pojęcie filozofii kultury, Bóg jako pojęcie filozofii kultury - wykład 30
filozofiakultury, Bóg jako pojęcie filozofii kultury, Bóg jako pojęcie filozofii kultury - wykład 30
BÓG DAŁ NAM SWEGO SYNA-jasełka, BÓG DAŁ NAM SWEGO SYNA
Bóg jako Król w Piśmie Świętym
Za twórcę pedagogiki porównawczej jako dyscypliny naukowej jest uważany, pliki zamawiane, edukacja
Bóg jako rekurencja esej

więcej podobnych podstron