Sprawozdanie z pracy dydaktycznej z przedmiotu historia i społeczeństwo w klasach IV-VI w SP Bażanówka za pierwszy semestr roku szkolnego 2010/2011
W roku szkolnym 2010/2011 praca dydaktyczna z przedmiotu historia i społeczeństwo przebiegała zgodnie z programem edukacyjnym, w systemie 4 godzin dydaktycznych tygodniowo. Klasy IV i VI jedna, a kl. V 2 godziny tygodniowo. W związku z małą ilością godzin, a dużym zakresem materiałowo programowym stosowałam różne metody nauczania: wykorzystywałam film, zabawę dydaktyczną, pracę z mapą i źródłem historycznym. Dzieci uczyły się samodzielnie szukać informacji przeprowadzając wywiady ze świadkami historii, podczas odwiedzania cmentarzy w okresie Święta Wszystkich Świętych. Korzystały z medialnych źródeł takich jak telewizja, Internet, biblioteka. Utrwalały wiedzę poprzez wykonywanie różnych zadań pisemnych. W praktyczny sposób zapoznawały się z dziejami wykonując makiety budowli historycznych. Siedmioro dzieci zmierzyło się ze szkolnym etapem konkursu historycznego. Wszyscy uczniowie uzyskali pozytywne wyniki w nauce.. Praca dydaktyczna przebiegała w dobrym tempie . Przewidziany program został zrealizowany. Ogólnie uczniom sprawia trudność praca z mapą historyczną, czytanie informacji z mapy i wykresów statystycznych, porównywanie informacji tekstowych z graficznymi. Wiele kłopotu sprawia również chronologia i myślenie przyczynowo - skutkowe. Nie wszyscy uczniowie potrafią umieścić wydarzenie w odpowiednich ramach chronologicznych. W dalszym ciągu należy pracować nad doskonaleniem tych umiejętności.
W ramach zajęć z kółka Dziedzictwa Kulturowego uczniowie odbyli wycieczkę do Izby Regionalnej w Strachocinie.