Język polski. Słowa z uśmiechem. Klasa 4



Szkoła podstawowa

1

Sprawdzian 1

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Numer

zadania

Odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punktacja

1

I. B

II. A

III. B

Wskazanie jednej poprawnej odpowiedzi

– 1 punkt.

0–3

2

pachniało, piętra, pokoje, popołudnie,

potrafił, powietrze, przez

Zapisanie

– siedmiu wyrazów we właściwej kolejności

– 2 punkty.

– sześciu lub pięciu wyrazów we właściwej

kolejności – 1 punkt.

– mniej niż pięciu wyrazów we właściwej

kolejności – 0 punktów.

0–2

3

C, B, B, C, A

Podanie jednej poprawnej odpowiedzi

– 1 punkt.

0–5

4

B, F, G

Poprawne uzupełnienie jednej luki – 1 punkt.

0–3

5

a)

Na przykład:

zakaz stawiania dwójek (chyba że na

wyraźne życzenie uczniów);

zakaz wzywania do odpowiedzi bez

uprzedzenia;

klasówki mogą się odbywać tylko

w pierwszy wtorek miesiąca;

zakaz stosowania pompek jako kary

dla uczniów;

pozwolenie uczniom na noszenie

nietypowych fryzur (na przykład

irokez)

Poprawne podanie

– trzech zarządzeń – 2 punkty.

– dwóch zarządzeń – 1 punkt.

– mniej niż dwóch zarządzeń – 0 punktów.

0–3

b)

Na przykład:

Uczniowie przyjęli te zmiany

z radością, krzyczeli i bili brawo,

natomiast dyrektor Rąbek był

wzburzony, próbował protestować.

Podanie

– dwóch poprawnych informacji – 1 punkt.

– mniej niż dwóch poprawnych informacji

– 0 punktów.

6

otworzyłam – otworzyć

wyrwało – wyrwać

nasłuchiwałam – nasłuchiwać

panowała – panować

wstaje - wstawać

krząta się – krzątać się

było – być

spali – spać

Poprawne wypisanie

– ośmiu, siedmiu czasowników – 1 punkt.

– mniej siedmiu czasowników – 0 punktów.

Poprawne utworzenie

– ośmiu lub siedmiu bezokoliczników – 1 punkt.

– mniej niż siedmiu bezokoliczników

– 0 punktów.

0–2

7

B, C

Poprawne wskazanie jednego fragmentu

– 1 punkt.

0–2

Schemat punktowania

Sprawdzian 1

Język polski. Słowa z uśmiechem. Klasa 4



Szkoła podstawowa

2

Sprawdzian 1

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

8

Czasowniki

w formie bezokolicznika –

wydrukować

w czasie przeszłym –

wskazywał

obiecał

chwycił

pognał

powitał

wściekał się

w czasie teraźniejszym –

masz

słyszysz

w czasie przyszłym –

wyrzucę

Poprawne przyporządkowanie

dwóch czasowników – 1 punkt.

0–5

9

Ekspres odjeżdżał

o dziesiątej. Jana miała dużo czasu.

Poszła na górę i zapakowała

do walizeczki przybory toaletowe

i paczkę pierników, która leżała na

stole. Zza okien przyglądała się jej

groźna ciemność. W szyby dudnił

deszcz. Wiatr czuł się samotny wśród

ogołoconych z liści gałęzi wiązów.

Dotąd Jana uważała i wiatr, i deszcz za

przyjaciół – dziś zdawali się wrogami.

[…] Włożyła płaszcz

i kapelusik, wzięła walizeczkę, poszła

do sypialni matki i przypięła do jej

poduszki liścik. Potem cichutko zeszła

na dół. Marynia i Franciszek jedli

w kuchni kolację, drzwi do kuchni

były zamknięte. Jana zadzwoniła po

taksówkę i czekała na jej przyjazd już

przed domem. Po raz ostatni wyszła

przez ponurą żelazną bramę.

– Proszę na Dworzec Centralny –

oznajmiła taksówkarzowi.

Poprawne zapisanie

– szesnastu lub piętnastu głosek – 4 punkty.

– czternastu lub trzynastu głosek – 3 punkty.

– dwunastu lub jedenastu głosek – 2 punkty.

– dziesięciu lub dziewięciu głosek – 1 punkt.

– mniej niż dziewięciu głosek – 0 punktów.

0–4

10

Usytuowanie wydarzeń w czasie i miejscu – 1 punkt.

Przedstawienie akcji (następstwa zdarzeń) – 1 punkt.

Wprowadzenie i poprawne zapisanie dialogu – 1 punkt.

Spójność wypowiedzi (wprowadzenie słownictwa porządkującego zdarzenia, np.

najpierw, później; konsekwentne prowadzenie narracji w jednym czasie i jednej osobie)

– 1 punkt.

Poprawność językowa (dopuszczalne cztery błędy) – 1 punkt.

Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalne trzy błędy ortograficzne i pięć

interpunkcyjnych) – 1 punkt.

Dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce:

dopuszczalnych pięć błędów ortograficznych i sześć interpunkcyjnych.

0–6