Ćwiczenia kaligraficzne zadania o zwiekszonym stopniu trudnosci

Małgorzata Obara

MAC EDUKACJA

25-655 Kielce, ul. Łódzka 308

tel. 041 366 53 66, faks 041 366 55 55

e-mail:mac@mac.pl, http://www.mac.pl

Projekt okładki: Tomasz Kozłowski

Ilustracje: Marcin Piwowarski, Magdalena Pilch

Redakcja merytoryczna: Andrzej Pustuła

Redakcja językowa: Beata Pędziwilk

Skład komputerowy: Marek Zapała

Zadania o zwiększonym

stopniu trudności

Karta nr 1

1. Rozpoczął się rok szkolny. Ewa i Edek idą do szkoły mieszczącej

się w małym budynku. Ola i Bolek idą do szkoły mieszczącej się
w dużym budynku.

Wytnij kartoniki z podpisami umieszczone na dole kartki. Przyklej

je pod właściwymi rysunkami.

Pokoloruj rysunek, na którym znajduje się Edek.

2. Narysuj tyle kółek, ile jest dziewczynek w twojej klasie i tyle trójką-

tów, ilu jest chłopców.

Ewa i Edek

Ola i Bolek

Karta nr 2

1. Połącz na rysunku strzałkami domki od najwyższego do najniższego.

Narysuj drzwi w najwyższym domku. Narysuj dwa okna w trzecim

domku co do wielkości. Narysuj komin w najniższym domku.

Pokoloruj na rysunku drugi i czwarty domek pod względem wielkości.

2. W każdym kolejnym polu narysuj większe kółko od poprzedniego.

3. Porównaj rysunki. Dorysuj brakujące szczegóły tak, by oba przed-

stawiały to samo.

Karta nr 3

1. Obok każdego rysunku narysuj tyle kółek, ile głosek jest w jego na-

zwie.

Połącz rysunki, których nazwy składają się z takiej samej liczby głosek.
Pokoloruj rysunki, które mają w nazwach najwięcej głosek.

2. W każdym kolejnym polu narysuj mniejszy trójkąt od poprzedniego.

Karta nr 4

1. Przeczytaj nazwy pracowników szkoły. Podkreśl trzecią literę w każ-

dym wyrazie. Narysuj w polu obok każdego wyrazu przedmiot lub
zwierzę, którego nazwa zaczyna się tą literą.

BIBLIOTEKARKA

WOŹNA

NAUCZYCIELKA

SEKRETARKA

KUCHARKA

DYREKTOR

2. Zwiedzasz swoją szkołę. Poruszaj się według wskazówek umiesz-

czonych obok planu. Narysuj strzałki na przedstawionym pla-
nie. Opisz swoją drogę, używając słów: w prawo, w lewo, w górę,
w dół.

2 →, 3 ↑, 2 →, 4 ↓,
2 →, 3 ↑, 3 →, 3 ↑.

Dotarłeś do celu.
Zaznacz kółkiem
miejsce, w którym
znajduje się twoja
klasa.

Karta nr 5

1. To droga bez chodnika.

Narysuj domek po prawej stronie drogi.
Narysuj las po lewej stronie drogi.
Idziesz do szkoły. Którą stroną drogi będziesz

szedł? Narysuj postać dziecka idącego właściwą
stroną drogi.

2. Pokoloruj odpowiednim kolorem właściwe kółko na rysunku sy-

gnalizatora świetlnego.

STOP !

IDŹ!

3. Wytnij kartoniki z wyrazami umieszczone na dole kartki. Pogrupuj

wyrazy zgodnie z liczbą sylab. Przyklej kartoniki z wyrazami w od-
powiednich miejscach tabeli.

1 sylaba

2 sylaby

3 sylaby

4 sylaby

parowóz

auto

samochód

tramwaj

wóz

rower

hulajnoga

autobus

Karta nr 6

1. Pogrupuj przedstawione na rysunkach znaki drogowe. Wytnij kar-

toniki z napisami umieszczone na dole kartki.

Obok każdej grupy znaków przyklej kartonik z jej nazwą.
Dorysuj po jednym znaku w każdym zbiorze.
Pokoloruj rysunki znaków ostrzegawczych.

2. Idziesz drogą z domu do szkoły. P oruszaj się według instrukcji

umieszczonej obok planu. Zaznacz, gdzie jest szkoła.

2 kroki w prawo,
3 w dół, 4 w prawo,
2 w górę, 1 w lewo,
1 w górę, 3 w prawo,
5 w dół, 3 w lewo,
3 w dół, 3 w prawo,
1 w dół, 1 w prawo.

Znaki

ostrzegawcze

Znaki

nakazu

Znaki

zakazu

Karta nr 7

1. Połącz odpowiednio obrazki znaków drogowych z ich nazwami.

Sylaby znajdujące się obok znaków napisz w pustych okienkach.
Odczytaj hasło.

Zakaz skrętu w prawo
Droga dla rowerów
Telefon
Uwaga, dzieci!
Zakaz skrętu w lewo
Szpital
Skręt w prawo
Skrzyżowanie dróg
Zakaz jazdy rowerem
Przejście dla pieszych

Wytnij kartoniki z wyrazami umieszczone na dole kartki.
Przyklej w pustym polu kartoniki z tymi wyrazami, które są dokoń-

czeniem odpowiedzi na pytanie: Kto może poruszać się po jezdni?

Po jezdni mogą poruszać się

Narysuj w odpowiednich polach tyle kół, trójkątów i prostokątów,

ile jest na rysunku znaków każdego rodzaju.

Znaki zakazu

Znaki informacyjne

Znaki ostrzegawcze

Znaki nakazu

rowery

hulajnogi

samochody

dzieci

zwierzęta

Jezd

nia

nie

wy!

jest

scem

miej

Karta nr 8

1. Przeczytaj tekst. Dorysuj brakujące elementy na ilustracji.

Kasia była nad morzem. Bawiła się na plaży. Zrobiła 3 babki
z piasku. W dali widziała 4 statki. Na niebie były 2 chmurki
i 5 mew. Jasno świeciło słońce.

Pokoloruj ilustrację.

2. Połącz w pary wyrazy, które mają po tyle samo sylab.

kot

trawa

maskotka

zabawka

kwiat

brawo

3. Policz litery w wyrazach. Połącz wyrazy strzałkami w kolejności

od najkrótszego do najdłuższego.

Ala

Bolek

Anna

Bronek

Pankracek

Karolina

Dagmara

Karta nr 9

1. Przeczytaj zagadki. Narysuj ich rozwiązania w odpowiednich polach.

Stoi przy dro-
dze na jednej
nodze.

Nie je, nie pije,
a chodzi i bije.

Ta sama
nazwa, ale ten
w drzwiach,
a tamten na
skale.

Gdy na deszcz
się zbiera, chęt-
nie go otwie-
rasz.

2. Otocz czerwoną pętlą wyrazy zawierające sylabę ma, zieloną – za-

wierające sylabę me, a niebieską – zawierające sylabę mo.

mama

tematy

motyl

mowa

sama

melodia

moneta

samolot

pismo

3. Odkryj zasadę, według której narysowano ﬁ gury. Dorysuj w pu-

stych polach brakujące koła i trójkąty.

ooo

oooo

oooooo

∆∆

∆∆∆∆

∆∆∆∆∆∆

∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆

4. Dokończ rysować ﬁ gury według podanego wzoru.

Karta nr 10

1. Skreśl powtarzającą się sylabę mo. Odczytaj hasło.

Tomomekmomamomamoimotamotamowmoparmokumo

Uzupełnij rysunek. Pokoloruj go.

2. Utwórz jak najwięcej wyrazów z poznanych liter: a, o, e, y, m, t,

l, k. Każdej litery możesz użyć wielokrotnie. Zapisz je. Oddzielaj
wyrazy przecinkami.

3. Narysuj w każdym polu odpowiednią liczbę elementów.

Karta nr 11

1. Napisz w okienkach odpowiednie litery. Odczytaj hasło. Wykonaj

do niego ilustrację.

2. Połącz w pary wyrazy, które mają po tyle samo sylab. Podkreśl wy-

razy, które mają najwięcej sylab.

lato

pies

kocica

meta

telewizorek

telewizor

dom

motyka

komputery

samolociki

3. Narysuj w pustych polach ﬁ gury tak, by w żadnym rzędzie pozio-

mym i pionowym nie powtarzała się żadna ﬁ gura.

Karta nr 12

1. Przeczytaj tekst.

Wiatr zerwał z drzewa listki: jeden listek koloru zielonego, czer-
wonych tyle samo co zielonych, a żółtych o jeden więcej niż
czerwonych.

Narysuj listki według podanego opisu.

Napisz cyfrę 1 pod pierwszym listkiem z lewej strony, literę L pod

trzecim listkiem z prawej strony.

2. Połącz odpowiednio przedstawione na obrazkach liście i owoce.

Który liść nie ma pary? Narysuj odpowiedni owoc.

3. Ponumeruj domki na rysunku. Policz, z ilu klocków każdego kształ-

tu zbudowany jest każdy domek. Uzupełnij tabelę.

1. domek

2. domek

3. domek

Karta nr 13

1. Ułóż jak najwięcej wyrazów z podanych sylab. Sylaby mogą się po-

wtarzać kilkakrotnie.

la, le, lo, ma, me, mo, ta, ty, do, da, ki, ko

2. W każdym podpisie do obrazka pomylono jedną literę. Popraw

podpisy, wpisując odpowiednie litery do okienek znajdujących się
obok obrazków. Odczytaj hasło z liter umieszczonych w okienkach.
Wykonaj do niego ilustrację.

OLEK

SARCE

PARAZOL

MASKA

SIR

KRASTAL

KARTY

GARNIK

PILOF

SANNA

PAŁKA

ROK

BUK

MOTOL

3. Tolek i Romek zbierali w parku kasztany i listki. Tolek zebrał

3 kasztany i tyle samo listków co Romek. Romek zebrał o 2 kaszta-
ny mniej od Tolka i 4 listki.

Narysuj zebrane przez chłopców kasztany i listki.

Tolek

Romek

Karta nr 14

1. Odszukaj w tabeli takie same wyrazy jak te, które umieszczone są

obok niej. Skreśl tworzące je litery.

2. Ponumeruj listki.

Pokoloruj na żółto trzeci listek z prawej strony, na zielono – pierw-

szy listek z prawej strony. Środkowemu dorysuj ogonek.

3. Ola wkłada zabawki do pudełek. Lalki włożyła do jednakowych pu-

dełek, klocki – do najmniejszego pudełka, misie – do największego.
Gdzie włożyła piłki?

Połącz przedstawione na rysunku zabawki z odpowiednimi pudeł-

kami.

Pokoloruj na żółto pudełko, do którego Ola włożyła piłki, a na nie-

biesko pudełko, do którego włożyła misie.

kamyk
mleko
motyl
lek
kotka
oko

tama
lotka
dom
kot
mak
motyka

Karta nr 15

1. Pokoloruj na żółto kwiaty w pierwszym wazonie po prawej stronie,

a na czerwono kwiaty w pierwszym wazonie po lewej stronie.

Ponumeruj wazony. Na pierwszym wazonie narysuj osiem kropek,

na trzecim – pięć pasków. Ostatni ozdób w dowolny sposób.

2. Rozwiąż rebus. Zapisz rozwiązanie.

+ EK

3. Dorysuj jeżom brakujące elementy tak, aby wszystkie zwierzątka

były jednakowe.

Karta nr 16

1. „Pozbieraj” litery z ogona latawca. Odczytaj hasło. Zapisz je. Wytnij

kartoniki z nazwami ptaków, umieszczone na dole kartki. Przyklej
odpowiednie pod rysunkami.

2. Pokoloruj przedstawione na rysunku baloniki według podanych

warunków.

Drugi i szósty, licząc od lewej strony – na zielono.
Trzeci, piąty i dziewiąty – na żółto.
Pierwszy i ostatni – na niebiesko.
Na pozostałych balonikach narysuj razem 4 kropki.

3. Narysuj takiego samego motyla jak przedstawiony na rysunku.

bocian

wróbel

sikorka

jaskółka

Karta nr 17

1. Przeczytaj podane wyrazy. Podkreśl te z nich, które związane są

z jesienią.

LATO, DESZCZ, PLUCHA, PARASOL, PŁETWY,

KURTKA, KAJAK, JABŁKA, WYKOPKI, PLAŻA,

ASTRY, PIASEK, ZIMA, KALOSZE

Napisz w liniaturze podkreślone wyrazy. Pamiętaj o przecinkach.

2. Przeczytaj podane wyrazy. W każdym szeregu skreśl wyraz, który

nie pasuje do pozostałych.

KWADRAT

KOŁO

UBIÓR

PROSTOKĄT

DWA

SIEDEM

PIĘĆ

PROSTOKĄT

LICZBA

LALKA

CYFRA

CENTYMETR

METR

DWA

KILOMETR

GODZINA

KOŁO

MINUTA

DOBA

W każdym skreślonym wyrazie podkreśl drugą literę.
Odczytaj hasło.
Jeżeli prawidłowo odczytałeś hasło, dorysuj uśmiech na buzi.

Karta nr 18

1. Podkreśl wypowiedzenia mówiące o tym, co należy robić, by być

zdrowym.

Długo spać.

Dużo spacerować.

Oglądać telewizję.

Ubierać się na cebulkę.

Pić soki owocowe i warzywne.

Grać na komputerze.

Zdrowo się odżywiać.

Wietrzyć pokój.

2. Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej. Napisz je.

pije

Lidka

soki

witaminy.

3. Utwórz wyrazy z podanych sylab. Napisz je.

rek

jak

4. Wpisz do okienek brakujące liczby.

5. Narysuj takiego samego ślimaka jak przedstawiony na rysunku.

Karta nr 19

1. Przeczytaj zdania i wyrazy. Połącz strzałkami zdania z odpowiedni-

mi wyrazami.

Boli cię gardło.

elektryk

Chcesz przeczytać książkę.

policjant

Ukradli ci telefon.

bibliotekarka

Zepsuło się światło.

ekspedientka

Chcesz kupić cukierki.

lekarz

2. Dopisz sylaby do podanych sylab. Odczytaj wyrazy. Napisz je.

3. Wykonaj obliczenia. Wpisz do okienek litery znajdujące się obok

odpowiednich liczb. Odczytaj hasło. Zapisz je.

6 – 4 =
3 + 3 =
2 + 3 =
1 + 4 =
6 – 2 =
5 + 1 =

6 – 3 =
2 + 4 =
5 – 3 =
5 – 1 =
6 + 0 =
3 + 2 =
5 + 0 =
2 + 2 =
4 + 2 =

Karta nr 20

1. Dokończ zdania na podstawie wiersza „Słota” (podręcznik, cz. 1, s. 41).

Deszcz

Świat

i ciemny.

Małe dzieci śpią

Po ulicy chodzą

2. Obejrzyj ilustrację w podręczniku (podręcznik, cz. 1, s. 41).

Napisz imiona dzieci, które chodzą po ulicy.

Odpowiedz na pytania.

– Jaki jest parasol Dorotki?

– Jak wygląda parasol Artura?

3. Napisz w miejscu kropek odpowiednie liczby.

1 + 3 + ..... = 6

A 4 + 2 + ..... = 6

B 6 – ..... – 0 = 2

5 + ..... + 1 = 6

B 2 + 4 – ..... = 5

R 5 + ..... – 4 = 2

6 – 2 – ..... = 2

A ..... + 3 + 2 = 6

R ..... – 1 – 1 = 1

Każdej napisanej liczbie odpowiada litera. Wpisz do tabeli odpo-

wiednie litery. Odczytaj hasło.

Karta nr 21

1. Wykonaj obliczenia. Odszukaj w tabeli litery tworzące nazwy otrzy-

manych liczb. Skreśl je. Z pozostałych liter odczytaj hasło.

1 + 3 + 3 =

7 – 2 – 5 =
6 – 3 – 2 =

2 + 1 + 4 =

7 – 4 + 2 =

E M

O D W E

E M D

O M

P I

Zapisz hasło. Wykonaj

do niego ilustrację.

Ułóż zdanie z otrzymanym hasłem. Napisz je.

Z liter tworzących hasło ułóż jak najwięcej wyrazów. Litery mogą

się powtarzać. Napisz te wyrazy. Policz je. Porównaj swój wynik
z wynikami kolegów.

Karta nr 22

1. Odszukaj wśród liter wyrazy z ó i u. Napisz je w odpowiednich

miejscach tabeli.

Wyrazy z ó

Wyrazy z u

2. Napisz w okienkach takie liczby, by w każdym poziomym rzędzie

po dodaniu dały wskazany wynik.

3
1

Karta nr 23

1. Przeczytaj tekst poplątanej bajki. Uzupełnij podane tytuły bajek.

Napisz brakujący tytuł. Połącz odpowiednio tytuły bajek z nazwami
rekwizytów.

Czerwony Kapturek szedł przez las. Dziewczynka niosła
w koszyczku lekarstwa dla babci. Nagle zobaczyła domek
z piernika. Postanowiła odłamać sobie malutki kawałek pier-
nikowego smakołyku. Wtem z domku wybiegło siedmiu
krasnoludków w czerwonych kubraczkach. Postanowili za-
mknąć Kapturka w stuletnim zamku. Powiedzieli dziew-
czynce, by nie ukłuła się w palec, bo zaśnie na sto lat. Nie-
spodziewanie przybył królewicz z malutkim pantofelkiem
i uwolnił Kapturka. Zabrał dziewczynkę do swojego królestwa.

„Jaś i .............................”

koszyczek

„Czerwony .................................”

czerwony kubraczek

„................................. Śnieżka”

stuletni zamek

„Śpiąca ..................................”

domek z piernika

„........................................”

pantofelek

Podkreśl w tekście na czerwono wyrazy z ó, na zielono – wyrazy

z u. Napisz w tabeli po trzy wyrazy każdego rodzaju.

Wyrazy z ó

Wyrazy z u

Karta nr 24

1. Przeczytaj zdania.
W piątek dziewczynka prasowała sukienki na bal.
W poniedziałek gotowała pyszny obiad.
W środę myła podłogi.
Całą sobotę czesała siostry.
We wtorek prała sukienki.
W czwartek od samego rana czyściła buciki.
W niedzielę odpoczywała za piecem po całym tygodniu pracy.

Co robił Kopciuszek w kolejne dni tygodnia? Wytnij kartoniki z na-

zwami dni tygodnia i wyrazami oznaczającymi czynności. Przyklej
je w odpowiednich miejscach tabeli.

Dzień tygodnia

Czynności wykonywane

przez Kopciuszka

2. Napisz w okienkach brakujące liczby i znaki.

poniedziałek prasowała

gotowała

prała

czwartek

piątek

myła

wtorek

sobota

czesała

czyściła

środa

odpoczywała

niedziela

Karta nr 25

1. Z podanych liter ułóż podpisy do obrazków. Napisz je. Skreśl litery,

które tworzą nazwy obrazków.

k p g p ó r ó i ł ó r k ó a r a l o

2. Napisz w okienkach takie liczby, by w każdym rzędzie po doda-

niu dały wynik zapisany u góry. Każdą liczbę możesz napisać tylko
jeden raz w każdym trójkącie.

3. Przeczytaj zadanie.

Ula miała 4 balony. Jeden jej pękł. Bardzo płakała, więc ko-
lega dał jej 5 balonów. Ile balonów ma teraz?

Narysuj balony zgodnie z treścią zadania na drugiej stronie kartki.

Karta nr 26

1. Przeczytaj wyrazy umieszczone w ramce. Podziel je na sylaby. Za-

pisz wyrazy w odpowiednich miejscach tabeli.

cytryna, cent, klocek, placek, karoca, walc, cal, centymetr, cena

1 sylaba

2 sylaby

3 sylaby

2. Przeczytaj zdania. Napisz je poprawnie w liniaturach.

Wiewiórkazbierazapasynazimę.

Tomekitatadokarmiajązimąptaki.

3. Przeczytaj tekst.

W poniedziałek Bronka nasypała pokarm do karmnika. Na-
stępnego dnia powiesiła słoninkę. Trzy dni po wywieszeniu
słoninki dosypała ziarenek.

Pokoloruj pola z nazwami dni, w które dziewczynka dokarmiała
ptaki.

poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela

Karta nr 27

1. Przeczytaj zdania. Napisz w tabeli imiona dziewczynek oraz nazwy

ich zwierząt.

Na podwórku stoi 5 dziewczynek: Pola, Ada, Lidka, Amelka i Jola.

Dziewczynki mają zwierzątka: kota, psa, kanarka, rybkę, papugę.
Pośrodku stoi właścicielka kota. Jej imię jest najkrótsze.
Obok Lidki stoi Amelka. Ona ma psa.
Lidka ma zwierzątko, które w nazwie ma tyle samo liter co jej imię.
Jola nie ma kanarka.
Jakie zwierzątko ma Pola?

Lidka

Jola

2. Zmierz paski. Napisz w tabeli odpowiednie liczby.

......... cm

Dodaj długości dwóch najkrótszych pasków. Narysuj pasek równy

ich długości.

Karta nr 28

1. W każdym zdaniu ukryta jest nazwa zwierzęcia. Znajdź te nazwy.

Połącz odpowiednio nazwy zwierząt z rysunkami. Pokoloruj rysun-
ki tych zwierząt, których nie spotkasz jesienią.

Zjem jeszcze to samo, tylko
mniej.

Przeskoczyłem rów, Kasiu!
Jaka to duża balia!
Ania je żurek.
Tadzik poszedł na spacer.
Muzyka to wielka miłość

Ewy.

W teatrze zajrzałem za ku-

lisy

2. Przeczytaj zadanie.

Tomek i tata przygotowali 8 kg pokarmu dla leśnych ptaków.
W poniedziałek nasypali do karmnika 3 kg pokarmu, we
wtorek dosypali o 2 kg mniej. W kolejne dni dosypywali
codziennie tyle samo pokarmu co we wtorek. Niedzielę zro-
bili sobie wolną.

Policz, po ile kilogramów pokarmu sypali do karmnika każdego
dnia.

poniedziałek

piątek

wtorek

sobota

środa

niedziela

czwartek

Karta nr 29

1. W każdym poziomym rzędzie ukryła się nazwa jednego zwierzęcia.

Odszukaj litery tworzące te nazwy. Skreśl je. Pozostałe litery utwo-
rzą hasło. Odczytaj je i napisz.

żółw

jaskółka

wróbel

mrówka

bóbr

królik

Hasło:

2. Napisz nazwy zwierząt z ćwiczenia 1. w pionowych rzędach krzy-

żówki. Zapamiętaj pisownię tych wyrazów. Przeczytaj hasło.

Karta nr 30

1. Przeczytaj wyrazy. Odszukaj w nich podane litery. Podkreśl je. Na-

pisz wyrazy w odpowiednich miejscach tabeli.

barak, zagon, adwokat, górnik, aparat, domek, krab,

koperta, kredka, zebra

2. Ułóż imiona z rozsypanki sylabowej. Napisz po jednej stronie imio-

na dziewczynek, po drugiej – imiona chłopców.

Gie

Bro

lia

nek

brie

mek

nek

rek

Imiona dziewczynek

Imiona chłopców

Karta nr 31

1. Odszukaj jak najwięcej ukrytych wyrazów. Zapisz je w liniaturze.

Wyrazy możesz czytać w poziomie i w pionie, jak również od tyłu
(od prawej strony do lewej, z dołu do góry).

2. Przeczytaj zadanie.

Tola kupiła torbę cukierków za 9 zł. Jakimi monetami może
zapłacić? Podaj kilka możliwości. Napisz w kółkach, jakie to
mogą być monety. Skreśl niepotrzebne kółka.

Karta nr 32

1. Odszukaj wśród liter wyrazy. Zapisz je. Ostatnia litera jednego wy-

razu jest zarazem pierwszą literą następnego.

prógumadapterekinawigatoroweramkaparatorebka

Odszukaj najdłuższy wyraz. Podkreśl go. Ułóż trzy wyrazy z liter

podkreślonego wyrazu. Litery mogą się powtarzać.

2. Napisz w pustych miejscach znaki: + lub – tak, by spełniały podane

równości.

9 – 4 + 3 = 8

5 5 9 = 9

6 3 9 = 0

3 3 3 = 9

5 4 3 = 6

8 7 6 = 7

2 4 3 = 9

1 3 5 = 9

9 3 5 = 1

8 1 5 = 4

4 3 2 = 5

4 4 1 = 9

Karta nr 33

1. Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej. Napisz je w kolejności od

1 do 3.

3. Potem

Poli.

pójdą

idą

kina.

Filip

Kuba

ﬁ lm

„Fajny

Będą

Felek”. oglądali

2. W każdym poziomym rzędzie ukryły się tytuły ﬁ lmów dla dzieci.

Znajdź je i napisz w liniaturze. Narysuj w pustym polu bohatera
wybranego ﬁ lmu lub rekwizyt z tego ﬁ lmu.

P B A K S M E R F Y Z O T F A P D Y L O

K J E L O N E K K O W B A M B I E S

I Z

F A B I R K R Ó L P R E L E W B A K Y R

A W A N T U R A T Y O E T Y B A S

I Ę K

K A L A M P A S E C A L A D Y N A S T Y

Karta nr 34

1. Tomek z bratem i tatą wybierają się do kina. Oblicz, ile zapłacą za

bilety w każdym kinie.

„Bajka”

Bilet normalny – 5 zł
Bilet ulgowy − 2 zł
Popcorn – 1 zł

„Guliwer”

Bilet normalny – 6 zł
Bilet ulgowy − 2 zł
Popcorn – 2 zł

„Bajkoteka”

Bilet normalny – 4 zł
Bilet ulgowy − 3 zł
Popcorn – 1 zł

Do którego kina powinni pójść, by zapłacić najmniej?

Powinni pójść do kina

Tata dał kasjerce 10 zł. Ile reszty otrzymał? Czy wystarczy mu pie-

niędzy na kupno popcornu dla obu chłopców?

Odp.:

W którym kinie bilety są najdroższe?

Najdroższe bilety są w

O ile mniej zapłacili za bilety w kinie „Bajka” niż w kinie „Guliwer”?

Odp.:

Karta nr 35

1. W niedzielne przedpołudnie Basia, Tomek, Adam i Kasia wybierają

się do kina „Relaks”. Przeczytaj zdania. Napisz, na jaki ﬁ lm wybiera
się każde dziecko.

Kino „Relaks”

„Jelonek Bambi”, godz. 9.00.
„Wyprawa do gwiazd”, godz. 9.00.
„Tajemnicza wyprawa”, godz. 11.00.

Kasia i Basia idą na ten sam ﬁ lm.
Kasia lubi ﬁ lmy przyrodnicze.
Tomek jest miłośnikiem ﬁ lmów przygodowych.
Adam nie lubi ﬁ lmu, na który wybiera się Basia, ale ma czas tylko do

godziny 11.00.

Kasia wybiera się na ﬁ lm

Basia wybiera się na ﬁ lm

Tomek wybiera się na ﬁ lm

Adam wybiera się na ﬁ lm

2. Narysuj oczka na kostkach domina zgodnie z wzorem, tak by

w każdym poziomym rzędzie suma oczek wynosiła 10.

Karta nr 36

1. Kamila i Beata idą do kina „Bajkoteka” na ﬁ lm. Skreśl powtarza-

jącą się literę. Odczytaj z pozostałych liter tytuł ﬁ lmu, na który idą
dziewczynki. Napisz go poprawnie.

btbabjbebmbnbibcbebobgbrbóbdbkbab

2. Kamila i Beata idą do kina. Kamila ma 10 zł, a Beata o 2 zł mniej

niż Kamila. Ile pieniędzy ma Beata?

Odp.:

Co za swoje pieniądze może kupić każda dziewczynka?

Cennik

Bilet normalny − 6 zł

Sok – 2 zł

Bilet ulgowy – 4 zł

opcorn – 4 zł

Baton – 2 zł

Kamila może kupić:

...........................................................

Zapłaci:

Otrzyma reszty:

Beata może kupić:

...........................................................

Zapłaci:

Otrzyma reszty:

Karta nr 37

1. W tabeli ukryło się 13 wyrazów z h. Spróbuj je odnaleźć i popraw-

nie napisać.

H O

D D

D O M

D O

2. Tata poszedł do sklepu po zakupy na święta. Kupił 2 kg mąki, 3 kg

cukru, kilogram soli i ziemniaki. Zakupy razem ważyły 10 kg. Ob-
licz, ile kilogramów ziemniaków kupił tata.

Odp.:

Karta nr 38

1. Odszukaj w każdym poziomym rzędzie nazwę potrawy przygotowa-

nej na świąteczny stół. Uzupełnij zdania kolejnymi nazwami potraw.

B E K Y M A K O W I E C S T O T U W I A

P O R E Z A X T K A R P D Y H U I P A N

K K A P U S T A C Z B Y G G R O C H E M

F I K L U S K I D P Z Y M A K I E M U P

D R Y O P S B U T O K O M P O T N D A T

Z E S E R N I K I N A M Z I M N O D U Y

Mama upiekła

Babcia usmażyła

Ciocia ugotowała

Tata zrobił pyszne

Bartek przygotował

Karolina wykonała

2. Odpowiedz na pytania. Napisz w okienkach odpowiednie liczby.

Ile osób pomagało mamie w przygotowaniu potraw?
Ile kobiet szykowało potrawy?

3. Napisz liczby w magicznym kwadracie tak, by w każdym poziomym

i pionowym rzędzie nie powtarzała się żadna liczba, a po dodaniu wy-
nik wynosił 10.

2
1

Karta nr 39

1. Przeczytaj wyrazy umieszczone w ramce. Napisz je we właściwych

miejscach. Zapamiętaj pisownię tych wyrazów.

herbata, chleb, chmura, humor, hałasy, huk, choinka,

herbatnik, haft, ucho

2. Rozwiąż zadanie.
Honorata i Halinka poszły do sklepu po zakupy.
Honorata kupiła 2 rzeczy. Dała ekspedientce 10 złotych i otrzymała

5 złotych reszty. Co kupiła?

Halinka miała 9 złotych. Kupiła parówki na kolację oraz mąkę i sól.

Ile reszty otrzymała?

Sklep

Cukier – 3 zł
Sól – 1 zł
Parówki – 5 zł
Mąka – 2 zł
Pasta do zębów – 7 zł

Zakupy Honoraty:

Zakupy Halinki:

Reszta Halinki:

Karta nr 40

1. Policz litery w każdym wyrazie. Napisz życzenia na kartce, wpisując

wyrazy zgodnie z podaną liczbą liter. Podpisz się. Zaadresuj kartkę
z życzeniami.

Nowy

humoru

Rok

Zdrowia

( 7 ) (1) (6)

(2) (4) (3)

życzy

............................................

– .......................

2. Tomek ma dwóch braci i siostrę. Policz, ile lat ma każde dziecko.

Uzupełnij zapisy.

Tomek za rok będzie miał 6 lat.
Ada jest o 2 lata starsza od Tomka.
Romek jest bratem bliźniakiem Ady, ale nie jest do niej podobny.
Najstarszy jest Hubert. Jest on 3 lata starszy od bliźniaków.

Tomek ma

. Romek

Ada

. Hubert

Karta nr 41

1. Przeczytaj zdania. Zaznacz postanowienia, które chciałbyś zrealizo-

wać w Nowym Roku. Dopisz 2 swoje postanowienia.

Będę grzeczny w szkole.
Nie będę rozmawiał na zajęciach.
Codziennie poczytam młodszej siostrze (młodszemu bratu).
Poćwiczę rachunki.
Będę sprzątał swój pokój.
Będę pomagał mamie w pracach domowych.
Będę słuchał rodziców.
Codziennie będę chodził na spacer.

2. Otocz pętlami pary liczb, które sąsiadują ze sobą, a dodane dają wy-

nik równy 10.

3. Rozwiąż zadanie.
Kinga jechała do babci na święta. Wstała o 6.00, godzinę szykowała

się do wyjazdu. Potem jechała pociągiem 3 godziny. O której godzi-
nie dojechała?

Odp.: Kinga dojechała do babci o godzinie ....................... .

Karta nr 42

1. Przeczytaj tekst. Zaznacz w okienkach poprawne odpowiedzi.

Halinka i Robert ubierali choinkę. Najwyżej zawiesili gwiaz-
dę. Następnie powolutku wieszali srebrne i chabrowe bomb-
ki. Haczyki bombek wyglądały jak zadarte noski. Halinka zja-
dła cukierki na choinkę, więc w papierki po nich zapakowali
malutkie herbatniki.

Choinkę ubierali

Halinka i Romek.

Halinka i Robert.

Najwyżej zawiesili

gwiazdę.

serduszka.

Bombki były

srebrne i czerwone.

srebrne i chabrowe.

W papierki po cukierkach zapakowali

herbatę.

herbatniki.

Wyszukaj w tekście całego ćwiczenia wyrazy z h i ch. Napisz je.

Wyrazy z h:

Wyrazy z ch:

2. Rozwiąż zadanie.

Halinka i Robert wieszali bombki. Przygotowali ich 10, ale 4 się

stłukły. Halinka dokupiła w sklepie 2 wielkie bombki. Ile bombek
wisi na choince?

Odp.:

Karta nr 43

1. Przeczytaj wyrazy umieszczone w ramce. Napisz je w odpowied-

nich schematach. Zapamiętaj ich pisownię. Wybierz 3 wyrazy i ułóż
z nimi zdania. Napisz te zdania.

róża, wróżka, wieża, żonkil, żółty, różowy, żółw,
żyrafa, jeż, żubr, żuk, żona

2. Rozwiąż zadanie.
Dzieci wykonywały ozdoby na bal karnawałowy. Napisz, ile ozdób

wykonało każde dziecko. Narysuj ozdoby wykonane przez każde
dziecko.

Kasia robiła lampiony. Wykonała ich najmniej, ale więcej niż 6.
Beata i Kamila zrobiły po tyle samo gwiazdek.
Bartek wykonał 10 serduszek.
Kamila zrobiła o 2 ozdoby mniej niż Bartek.

Kasia .................

Beata .................

Kamila ..............

Bartek ...............

Karta nr 44

1. Przeczytaj imiona zapisane w ramce. Napisz je we właściwych miej-

scach tabeli. Zapamiętaj ich pisownię.

Grzegorz, Michał, Żaneta, Honorata, Grażyna,
Bożena, Hubert, Małgorzata, Halina

Wyrazy z rz

Wyrazy z ż

Wyrazy z h

Wyrazy z ch

2. Przeczytaj podane zdania i nazwy rekwizytów. Napisz pod każdą

nazwą imię dziecka, które wybrało ten rekwizyt. Narysuj rekwizyty.

Kinga, Halinka, Hubert i Grześ wybierają się na bal karna-
wałowy. Każde dziecko wybrało sobie rekwizyt. Kinga ma
kotylion w kształcie koła, ale nie jest to kwiat. Grześ nigdy
nie poszedłby na bal z kotylionem. Halinka wymarzyła sobie
taki kotylion. Hubert nie lubi przygód Zorro.

Kotylion –

Maska Zorro

Strój Batmana

słoneczko

kwiat

Karta nr 45

1. Uzupełnij wyrazy w zdaniach brakującymi literami. Sprawdź pisow-

nię wyrazów w podanym słowniczku.

Nad b egiem

eczki skakała mal tka

abka. Nagle wy-

straszyła się p efruwającej wa ki. S owała się w t ciny.

Zobaczył ją uczek i zaczął się śmiać. P ecież wa ki nie

jedzą ab.

Słowniczek: ważka, rzeczka, żaba, brzeg, malutka,

schowała, przefruwający, trzcina, przecież, żuczek.

2. Pokoloruj okienka z trzema sąsiadującymi ze sobą liczbami w rzędach

poziomych lub pionowych, które po dodaniu dadzą wynik równy 10.

Napisz 6 przykładów wybranych z tabeli.

Napisz w okienkach takie liczby, by zapisy były prawdziwe.

5 + 4 +

= 3 + 6 + 1

7 +

+ 2 = 9 – 5 + 6

9 – 4 + 3 =

+ 4 + 2

3 + 7 – 2 = 4 + 5 −

Karta nr 46

1. Napisz podane wyrazy we właściwych miejscach krzyżówki. Odczytaj ha-

sło z ponumerowanych okienek. Napisz je. Ułóż z nim zdanie i napisz je.

dzwonią
dzień
Madzia
dzwoniec
koledzy
dziecko

2. Rozwiąż zadanie.
Dzieci wykonały dekoracje na bal. Konrad zrobił 8 dzwoneczków.

Karolina − o 3 dzbanki mniej od Konrada. Dzidka zrobiła tyle samo
łańcuchów co Konrad, a Madzia – o 2 dzbanki więcej niż Karolina.

Uzupełnij tabelę. Oblicz, ile wszystkich ozdób wykonały dzieci.

Konrad

Karolina

łańcuchy

dzbanki

Hasło:

Karta nr 47

1. Odczytaj hasło z podanych sylab. Napisz je.

Mo →

ja ↓

kam →

/skos/

sza ↓

ro →

dzi ↓

zwie →

rzę ↓

bę →

dzie

ta →

ba ↓

na ↓

ga ↑

tom ↓

ran

po →

ma ↑

prze →

żyć →

zi ↓

cho →

mi →

ki ⁄

mę.

2. Wykonaj obliczenia. Napisz w polach pod formułami litery znajdu-

jące się obok odpowiednich wyników. Odczytaj hasło. Ułóż z nim
zdanie i napisz je.

8 – 4 + 1

10 – 6

3 + 6 – 2

2 + 5 + 3

8 + 1 – 7 9 – 5 4 + 4 – 5 6 + 4 – 2 9 – 3 2 + 7 3 + 5 + 2

10 A

Karta nr 48

1. Przeczytaj tekst. Uzupełnij odpowiednio zdania.

W mojej rodzinie każdy ma inne zainteresowania. Ja gram na
komputerze. Moja siostra Kamila stale słucha głośnej muzy-
ki, aż tata się złości. Mój mały brat Karol lubi układać klocki.
Mama, gdy ma wolną chwilę, rozmawia z koleżanką przez
telefon. Tato wykonuje drobne naprawy, ale częściej coś ze-
psuje, niż naprawi. Dziadek rozwiązuje krzyżówki. Babcia
ogląda w telewizji seriale.

Moja rodzina składa się z

osób.

Każdy interesuje się czymś innym.

gram

. Brat

. Mama

Babcia

Siostra

Dziadek

Tata

2. Rozwiąż zadanie.
Babcia oglądała seriale od godziny 8.00 do godziny 10.00. Ile go-

dzin oglądała seriale?

Odp.:

Karta nr 49

1. Uzupełnij zdania wyrazami wybranymi z ramki. Zmień odpowied-

nio ich formy.

dżety, dżdżownica, dżem, dżokej, drożdże, dżip,
drożdżówka, dżungla

Bożena lubi jeść na kolację chleb z

....................................... .

Malutka

...............................................

pełza po listku sałaty.

................................

Karol wygrał wyścigi konne.

Karolina ma piękną sukienkę z

........................................ .

Marzeniem Filipa jest pojechać do brazylijskiej

....................... .

Hubert uwielbia

................................................. .

Kolega taty kupił nowego

................................... .

Mama dodała do placka

...................................... .

2. Policz litery w wyrazach. Dodaj lub odejmij otrzymane liczby we-

dług wzoru.

d ż e m + d ż i p

4 + 4 = 8

drożdżówka – dżungla

–

drożdże – dżem

..........................................

dżdżownica – dżety + dżip

..........................................

drożdżówka – dżungla + dżokej

..........................................

dżety + dżem – drożdże

..........................................

drożdżówka − dżip

..........................................

Karta nr 50

1. W poziomych rzędach ukryte są imiona członków rodziny pewnej

dziewczynki. Odszukaj je.

Przeczytaj zdania. Dopasuj imię do każdej osoby. Napisz imiona

obok odpowiednich wyrazów.

Tata dziewczynki ma najkrótsze imię.

W imieniu mamy dziewczynki są 4 samogłoski.
Babcia i dziadek mają imiona złożone z tej samej liczby liter

– jest ich najwięcej.

Brat ma w imieniu więcej liter niż głosek.
Imię dziewczynki składa się z tylu liter co imię jej brata.

Tata

Babcia

Mama

Dziadek

Dziewczynka

Brat

Karta nr 51

1. Policz litery w wyrazach. Napisz w kółkach ich liczbę. Napisz wyra-

zy zgodnie z podaną liczbą liter. Odczytaj życzenia dla dziadków.

N A

W A M

D U Ż O

Ż Y C Z Ę

B A B C I U

Z D R O W I A

S Z C Z Ę Ś C I A

D Z I A D Z I U S

I U

N A J U K O C H A Ń S

2. Wykonaj obliczenia. Pokoloruj na czerwono pola z wynikami mniej-

szymi od 4, a na żółto − z większymi od 8.

5 + 4 =

4 + 4 + 0 = 7 − 5 + 5 = 3 + 7 − 4 =

10 − 9 =

3 + 7 − 8 =

3 + 4 =

3 + 6 =

6 + 0 + 2 = 8 − 4 + 2 = 5 + 5 − 7 = 9 − 9 + 6 =

5 + 3 =

0 + 9 =

4 + 4 + 2 = 2 + 6 − 5 =

10 − 2 =

5 + 4 − 5 =

3 + 3 + 2 = 9 − 3 − 2 =

6 + 4 =

8 − 4 − 4 =

9 − 5 =

2 + 4 + 2 =

7 − 4 + 5 = 6 + 4 – 5 = 6 + 4 − 9 = 8 − 3 + 4 = 6 + 2 − 4 =

10 − 3 =

2 + 8 − 4 = 9 + 1 − 8 =

10 − 6 =

8 + 2 =

6 + 4 − 1 = 8 − 5 + 3 =

10 − 7 =

8 − 3 =

3 + 6 − 2 = 5 + 5 − 3 =

1 + 9 =

6 + 3 + 1 =

...........................................

...........................

..............

....................

...........

...................................

...........................

...........................................

Twój podpis.

Karta nr 52

1. Przeczytaj zdania. Napisz, co babcia robiła w czwartek.

W poniedziałek babcia Czesia czytała książkę. We wtorek
czyściła dywany. W czwartek czesała Czarkowi czuprynę.

W sobotę babcia czekała na wnuki.

Wypisz z tekstu wyrazy z dwuznakiem cz, które mają mniej niż

8 liter.

2. Skreśl zadania, których nie można rozwiązać. Rozwiąż pozostałe.

1. Babcia Czesia jest młodsza od dziadka o kilka lat. Ile lat ma bab-

cia?

2. Pociąg wyjechał z Warszawy o godzinie 7.00. Jechał o 2 godziny

dłużej niż zwykle. O której godzinie dojechał na miejsce?

3. Tadek miał 10 zł. Kupił książkę za 5 zł i batona za 2 zł. Ile pie-

niędzy mu zostało?

4. Tomek ma 5 lat. Jego siostra Marysia jest starsza od Haliny o 3

lata. Ile lat ma Marysia?

5. Dziadek wygrał z babcią 4 partie szachów. Ile partii szachów wy-

grała babcia?

Odp.:

Karta nr 53

1. Czym zajmują się babcia i dziadek? Odszukaj w każdym poziomym

rzędzie odpowiednie określenia. Napisz je obok wyrazów.

o p

e k u

e b s

ę d z

e c k

e m c

d a s g o t u

e g o r o b

a d s a p k o

s p r z ą

r u m i

e s z k a n

e h o

p o k

u r o b

z a k u p y d s a

r e w i

c e c z y

a s u c h a n t m b a

b r e

t n a p r

a w i

a c o z a b a w k

Babcia .........................................................................................................

......................................................................................................................

................................................................................................................... .

Dziadek .................................................................................................... .

2. Odczytaj nazwy zawodów. Napisz je. Policz litery w każdej sylabie.

Wykonaj dodawanie według podanego wzoru.

le + karz = lekarz

2 + 4 = 6

se + kre + tar + ka = .................................. .......................................

lis + to + nosz = .......................................... .......................................

ku + charz = ................................................. .......................................

ma + ry + narz = ......................................... .......................................

na + u + czy + ciel = .................................. .......................................

sto + ma + to + log = ................................ .......................................

Karta nr 54

1. Uzupełnij wyrazy właściwymi literami lub dwuznakami. Sprawdź

w tabeli, jaka sylaba odpowiada brakującej literze lub dwuznakowi
w każdym wyrazie. Napisz ją w okienku pod odpowiednią liczbą.
Odczytaj hasło.

e (9)

lewna (11)

ulajnoga (1)

mka (6)

ar (8)

oinka (4)
eka (7)

ral (10)

erbata (2)

a (3)

mury (12)

dzik (5)

pięk

mle

sos

Pol

szko

jaj

brat

przed

pod

żo

cho

kra

sam

kać

zło

rak

wać

nej

mar

laj

cho

kos

mos

dro

pan

sce

dró

pan

pięk

2. Rozwiąż zadanie.

Dzieci jechały na wycieczkę szkolną. Sprzed szkoły wyjechały już

o godzinie 5.00. Po 2 godzinach jazdy miały godzinny postój na
śniadanie. Następnie znów jechały tyle samo czasu co przed śniada-
niem. O której godzinie dzieci dojechały na miejsce?

Odp.:

Karta nr 55

1. Odszukaj nazwy polskich miast, gór, rzek, krain i mórz, które ukry-

ły się w tabeli. Napisz je w odpowiednich miejscach.

D F A K O K R A K Ó W S

I K P U T R Y F

J K U S Z C Z E C I N E R T G O S T O S

I W A R S Z A W A W A Z C X B T Y H P

U G Ó R Y Ś W I Ę T O K R Z Y S K I E E

J H U K A D V E Z A K O P A N E R T Y S

H D E T U K G N I E Z N O C Z Y X T O P

P O J E Z I E R Z E V M A Z U R S K I E

S D E F G Y W I

S Ł A Z A D U K O P L Y

E R T M O R Z E K I B A Ł T Y C K I E N

N B W E R S A T Y C H E M T A T R Y Z A

Najstarsze góry w Polsce. ..........................................................................

Najdłuższa rzeka w Polsce. .......................................................................

Miasto, w którym znajduje się Wawel. .....................................................

Pierwsza stolica Polski. ..............................................................................

Najwyższe polskie góry. .............................................................................

Obecna stolica Polski. ................................................................................

Stolica polskich Tatr. ..................................................................................

Miasto leżące nad morzem. .......................................................................

Nazwa naszego morza. ..............................................................................

Kraina Wielkich Jezior. ..............................................................................

Karta nr 56

1. Jesteś przewodnikiem po mieście. Zaplanuj trasę wycieczki tak,

by obejrzeć wszystkie atrakcje miasta i pokonać najkrótszą drogę.
Początek i koniec wędrówki oznaczone są strzałkami. Pokoloruj na
zielono pola, po których się poruszałeś. Policz je. Porównaj długość
swojej trasy z wynikami kolegów.

Legenda

M – muzeum

F – zabytkowa fontanna

Z – zamek obronny

K – kościół

O – mury obronne

P – pomnik

R – rynek

S – stary park

2. Wycieczka po mieście trwała 9 godzin. Posiłki zajęły uczestnikom

1 godzinę. Kolejne 2 godziny przeznaczyli na odpoczynek i zakup
pamiątek. Ile godzin trwało zwiedzanie miasta?

Odp.:

W zamku i na jego murach uczestnicy wycieczki spędzili 2 godziny.

Ile czasu przeznaczyli na oglądanie pozostałych atrakcji miasta?

Odp.:

Karta nr 57

1. W poziomych rzędach znajdź nazwy dyscyplin sportowych upra-

wianych przez dzieci.

Przeczytaj zdania. Napisz nazwę dyscypliny uprawianej przez każde

dziecko.

Katarzyna najbardziej lubi
kręcić piruety.

Sprzęt, którym posługuje się
Grażyna, ma dwie płozy.

Piotr uwielbia jazdę slalomem.

Kamil do uprawiania swojej
dyscypliny potrzebuje szczotki
i ciężkich kamieni.

Grzegorz zręcznie macha kijem.

Halina uwielbia zjazdy na desce.

Bartek sunie po torze w pojeździe

przypominającym samochodzik.

Karta nr 58

1. Rozwiąż kolejne zadania. Napisz krótkie odpowiedzi na pytania.

A. Piotr zaczął uprawiać swoją

ulubioną dyscyplinę sportu,
gdy miał 8 lat. Ćwiczy już 3 lata.
Ile lat ma Piotr?

Odp.:

C. Halinka jest 2 lata młodsza od

Kasi i P iotra. Od roku jeździ
na desce. Ile miała lat, gdy za-
częła jeździć na desce?

Odp.:

E. Grzegorz to brat bliźniak Ka-

mila. Ćwiczy już 3 lata. Ile miał
lat, gdy zaczął uprawiać swoją
dyscyplinę sportu?

Odp.:

B. Katarzyna ma tyle samo lat co

Piotr, ale ćwiczy już 5 lat. Ile
miała lat, gdy zaczęła ćwiczyć?

Odp.:

D. Kamil jest o rok starszy od Ha-

linki. Sport uprawia od roku.
Ile lat ma Kamil?

Odp.:

F. Bartek jest o rok starszy od bra-

ci bliźniaków. Ile ma lat?

Odp.:

Karta nr 59

1. W każdym poziomym rzędzie skreśl litery oznaczające spółgłoski

miękkie. Odczytaj zdania. Napisz je poprawnie w liniaturach. Wy-
konaj rysunek do każdego zdania.

kśćuśbćaććiśwśojśćtśekććgrśśaćjąśwćhśośkćeja

ćhććaślićnćaśiśśkśićngśaśślśećpiąććbćaśłśwććanća

chćłćośpcyśśbśućśdśućśjąśśśigślććoo

2. Narysuj wskazówki na tarczach zegarów zgodnie z podanymi opi-

sami.

Była godzina

Majka już od 2

Adrian zaczął

12.00.

godzin lepi

budować ze śniegu

bałwana. Która

2 godziny wcześniej

jest teraz godzina?

niż Majka. O której

godzinie zaczął?

Karta nr 60

1. Skreśl niepotrzebne informacje w każdym zadaniu. Narysuj wska-

zówki na tarczach zegarów. Wykonaj obliczenia.

Kasia rozpoczyna zajęcia o godzinie 8.00. W szkole przebywa 4 go-

dziny. Kończy zajęcia o godzinie 12.00. Ile godzin spędza w szkole?

Bartuś poszedł na trening o godzinie 9.00. Trening trwał 2 godziny.

Zakończył się o godzinie 11.00. O której godzinie skończył się tre-
ning?

Kinga poszła do kina o godzinie 10.00. Film trwał 2 godziny. Za-

kończył się o 12.00. O której godzinie zaczął się seans?

2. Wśród podanych wyrazów podkreśl te, które są nazwami przyrzą-

dów służących do odmierzania czasu.

budzik, kałamarz, klepsydra, zegarek, stoper,

radiomagnetofon, minutnik, latarka, radiobudzik

Karta nr 61

1. Przeczytaj zadania. Uzupełnij zdania.

Kasia poszła do babci w poniedziałek rano. Była u niej 5 dni. Na-

pisz, w które dni była u babci.

Kasia była u babci w:

Następny dzień spędziła u cioci.

U cioci była w

W jaki dzień tygodnia wróciła do domu?

Do domu wróciła w

2. Policz kwadraty na każdym rysunku. Pokoloruj pola z odpowiedni-

mi liczbami.

3. Mróz „zamroził” wyrazy w zdaniach. Podziel zdania na wyrazy, od-

dzielając je pionowymi kreskami.

Wkażdąsobotęchodzęnadługiespacery.

Wniedzielelubięleniuchowaćwłóżku.

Karta nr 62

1. Uzupełnij zdania. Możesz skorzystać z kalendarza.

Pierwszy miesiąc roku to

, a ostatni

. Miesiące wakacyjne to:

Do szkoły wracam po wakacjach we

Najbardziej lubię miesiąc

Najkrótszym miesiącem w roku jest

. Ma tylko

lub

dni. Najdłuższymi miesiącami są:

Mają po

dni.

2. Rozwiąż zadanie.

Tata Kuby wypłynął w rejs statkiem 1 lutego. Nie było go
w domu 6 miesięcy. W którym miesiącu wrócił?

Odp.:

Karta nr 63

1. Wpisz do krzyżówki podane nazwy planet. Napisz w okienkach nad

cyframi odpowiednie litery. Odczytaj hasło.

Ziemia

Neptun

Wenus

Mars

Saturn

Uran

Jowisz

Merkury

E M I

S A

R K U R

T U N

M A R S

2. Uzupełnij zdania właściwymi wyrazami z ramki.

gwiazdą, Słońca, świecą, słoneczne, Planety

Tylko gwiazdy

własnym światłem. Słońce jest

naszą najbliższą

, która dostarcza nam ciepło

i światło. Wokół

krążą planety.

i księżyce nie świecą własnym światłem, tylko odbijają światło

Karta nr 64

1. Napisz brakujące nazwy miesięcy. Pokoloruj na żółto pola z nazwa-

mi miesięcy letnich.

kwiecień

październik

luty

sierpień

wrzesień

grudzień

2. W poniższych zdaniach są błędy. Skreśl niewłaściwe wyrazy. Obok

napisz poprawne.

Rok ma jedenaście miesięcy.

Po zimie przychodzi lato.

Latem jest mroźno.

Jesienią liście rozwijają się.

Są trzy pory roku.

3. Odszukaj w zdaniach z ćwiczenia 2. wyrazy ze spółgłoskami mięk-

kimi. Zapisz je.

Karta nr 65

1. Odszukaj w pionowych i poziomych rzędach wyrazy z h i ch. Na-

pisz je w tabeli.

Wyrazy z h

Wyrazy z ch

...........................................................

2. Uzupełnij magiczny kwadrat liczbami tak, by doda-

jąc je w poziomych i pionowych rzędach, zawsze
otrzymać 15. Każdą liczbę możesz wpisać tylko
jeden raz.

Karta nr 66

1. Wykreśl powtarzający się dwuznak. Odczytaj zdania. Napisz je.

Wdźśdźwdźidźedźcdźidźedźcdźidźsdźzdźydźkdźadźżdźddź

ydźwdźłdźadźsdźndźądźddźudźsdźzdźędźsdźłdźydźsdźzdźy.

Pdźodźmdźódźżdźldźudźddźzdźidźodźmdźndźidźedźsdźłdź

ydźsdźzdźądźcdźydźmdźzdźrdźodźzdźudźmdźidźedźćdźśdź

wdźidźadźt.

2. Otocz pętlą takie dwie sąsiadujące liczby, by po wykonaniu odejmo-

wania dawały wynik 8.

3. Uzupełnij piramidy.

Karta nr 67

1. Napisz wybrane wyrazy w odpowiednich liniaturach.

Wyrazy jednosylabowe, pięcioliterowe:

Wyrazy dwusylabowe, siedmioliterowe:

Wyrazy trzysylabowe, w których jest nie więcej
niż 8 liter.

2. Napisz jak najwięcej wyrazów utworzonych z liter wyrazu DZIEN-

NIKARZ. Litery mogą się powtarzać.

3. Narysuj oczka na pustych kostkach domina tak, by w każdym po-

ziomym rzędzie ich liczba wynosiła 16.

budzik
dzionek
dźwięk
gałąź
dzień
wiedźma
gawiedź
wypowiedź
łabędzie
żołędzie

Karta nr 68

1. Wpisz do krzyżówki brakujące litery. Napisz wyrazy z krzyżówki

w odpowiednich miejscach tabeli.

N N

O W

A W Ę

Wyrazy ze spółgłoskami

zmiękczonymi przez i

Wyrazy ze spółgłoskami

zmiękczonymi przez „kreskę”

...........................................................

Ułóż po jednym zdaniu z najdłuższym i najkrótszym wyrazem.

Karta nr 69

1. Uzupełnij tekst brakującymi literami.

Dzie

zbliżał się ku ko

cowi.

adek i bab

a my

leli

espo

ance dla ukochanej wnusi – Ka

uni. Ka

eje-

den raz była

egrzeczna. Babu

a i

adzio często zło

cili się

ą, ale złoś

szybko im mijała, gdyż bardzo kochali

ew-

czynkę.

adkowie wymy

lili, że zabiorą wnu

ę na

ekawą

eczkę w Góry

więtokrzyskie,

ladami polskich pisarzy.

2. Uzupełnij magiczne kwadraty tak, by suma liczb w każdym pozio-

mym i pionowym rzędzie wynosiła 18. Liczby w jednym kwadracie
nie mogą się powtarzać.

3. Odkryj zasadę i wpisz do okienek odpowiednie liczby.

Karta nr 70

1. Napisz w tabeli wszystkie imiona z tekstu. Dopisz zdrobnienia tych

imion.

Wczoraj o godzinie 17.00 babcia Zoﬁ a i Bartłomiej poszli
z wizytą do cioci Katarzyny. Niestety, nie zastali wujka Stani-
sława, ponieważ wybrał się z Lidią i Piotrem na spacer. Po trzy-
godzinnej wizycie babcia odprowadziła wnuczka do domu.

Imię

Zdrobnienie

Oblicz, o której godzinie babcia i Bartłomiej wyszli od cioci.

Odp.:

Karta nr 71

1. W sklepie była wielka wyprzedaż. Cenę każdego towaru obniżono

o 6 złotych. Napisz ceny towarów po przecenie.

CENNIK

Kalosze

12 zł

...........

Kurtka

20 zł

...........

Kapcie

10 zł

...........

Sukienka

19 zł

...........

Podkoszulka

9 zł

...........

Tenisówki 11 zł

...........

Spodnie

18 zł

...........

Dres

16 zł

...........

Karol, Zosia i Inga poszli z mamą na zakupy. Mama powiedziała, że

może wydać na każde dziecko 20 zł.

Zosia marzy o nowej sukience i kaloszach. Czy mamie wystarczy

pieniędzy na zakup tych rzeczy?

Odp.:

Inga chciałaby mieć kapcie. Co jeszcze może wybrać, żeby wydać

wszystkie pieniądze?

Odp.:

Karol pragnie mieć kompletny strój sportowy. Czy mama może mu

go kupić?

Odp.:

Karta nr 72

1. Ułóż podane wyrazy w kolejności alfabetycznej. Napisz je.

gniazdo, Dominik, pudel, kotara, zamek,

ekierka, aparat, beczka, fotel

Teraz bierz pod uwagę drugą literę w wyrazie.

kamyk, klej, kotek, kucyk, kino, keks, kwiatek, kreda

2. Przeczytaj tekst. Wykonaj obliczenia.

Kasia wyszła do szkoły o godzinie 8.00. W szkole była 3 godziny.

Później poszła do babci. Tam odrabiała lekcje. Od babci wyszła
o godzinie 15.00. Następnie udała się do Karoliny. Bawiła się z nią
2 godziny. Potem wróciła do domu.

O której godzinie Kasia wyszła

ze szkoły?

Ile godzin była u babci?

O której godzinie wróciła

do domu?

Karta nr 73

1. Wpisz nazwy obrazków do krzyżówki. Odczytaj hasło. Zapisz je.

3.
4.
5.
6.

7.
8.

2. Wpisane do krzyżówki wyrazy napisz w kolejności alfabetycznej.

3. Oblicz.

– 4

+ 2

+ 3

– 5

–3

+ 2

+ 5

– 4

→

→ 10 →

→

↓+ 7

←

– 4

+ 2

+ 3

– 5

–3

+ 2

+ 5

– 4

↓

– 3

+ 3

↑

Karta nr 74

1. Wykonaj obliczenia. Pokoloruj pola z odpowiednimi sylabami we-

dług wzoru. Sylaby czytane kolejno utworzą hasło. Zapisz je.

20 – 7 =

Już

dam

8 + 7 =

klam

nad

9 + 5 =

kot

cho

sam

19 – 3 =

pod

dzi

7 + 9 =

cia

sen

7 + 7 =

prag

20 – 6 =

nio

kor

8 + 8 =

sza

6 + 7 =

wio

rze

cha

tel

9 + 6 =

sna

Hasło:

2. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami. Uzasadnij ich pisownię we-

dług wzoru.

ka poszła do parku szukać oznak wiosny. Chciała zoba-

czyć, czy k

itną już k

iatki, czy na drze

kach pojawiają

się pier

sze pąki. Chodziła, szukała i nic. Tra

ka jeszcze

się nie zazieleniła. Ła

ki były puste i brudne. Nawet czarne

ki nie siedziały jeszcze na gałą

kach.

Ewka – Ewa

.....................................................

Karta nr 75

1. Obok podanych wyrazów napisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

Napisz w okienkach litery wyróżnione cyframi. Odczytaj hasło.

Hasło:

2. Wykonaj polecenia.

Napisz poznane liczby, które w rzędzie jedności mają 2.

Napisz liczby dwucyfrowe większe od 12 i mniejsze od 17.

Napisz słowami podane liczby: 19 –

15 –

, 13 –

3. Odgadnij, według jakiej zasady należy uzupełnić tabelę. Wpisz odpo-

wiednie liczby.

↓

Karta nr 76

1. Przeczytaj wyrazy umieszczone w tabeli. Podkreśl nazwy ptaków,

które przylatują do nas wiosną. Napisz te nazwy w kolejności alfa-
betycznej.

słowik, wróbel, bocian, kukułka, sowa,

skowronek, jaskółka, sikorka

2. Napisz brakujące litery i dwuznaki w nazwach kwiatów.

lipan, zaw

lec, p

ylaszczka, f ołek,

onkil,

anka, narcy

, krok

s, p

ebiśnieg

Podkreśl nazwy kwiatów chronionych.

3. Odkryj zasady wpisywania liczb. Napisz brakujące liczby.

Karta nr 77

1. Odczytaj zaszyfrowane nazwy zwierząt. Napisz je we właściwych

miejscach w tabeli.

D, 2D, 1G, 4D, 2D, 3E, 3G, 2F, 1A

4H, 4C, 1C, 3G
4D, 3G, 3E, 1C, 1G, 2G
4H, 4C, 3G, 1A, 4D
3A, 3G, 3E, 4D, 2F, 1A
4H, 1A, 1C, 1A
2E, 1A, 3H, 2F, 3E, 2H, 2F, 1A
2F, 3G, 3E, 2G, 2D, 2F
4H, 3E, 2H, 4D
2E, 1G, 4H

A B C D E F G H

b c

ć d e

2 f

g h

3 m n ń o ó p

u w y

Wyrazy z ó

Wyrazy z ż

2. Ułóż zdania z dwoma nazwami, w których jest najwięcej liter.

Karta nr 78

1. W jednym z podanych zadań brakuje danej. Uzupełnij jego treść

tak, żeby dało się je rozwiązać. Rozwiąż pozostałe zadania.

Tu wpisz brakującą daną.

Babcia Katarzyna ma dwie córki i dwóch synów. Każda córka ma

po dwoje dzieci, a synowie – po jednym dziecku. Ile wnuków ma
babcia Katarzyna?

Odp.:

Basia ma cztery kredki: zieloną, niebieską, czerwoną i żółtą. Kredka

zielona jest o 4 cm dłuższa od czerwonej. Kredka żółta jest o 6 cm
krótsza od czerwonej. Kredka niebieska jest tej samej długości co
żółta. Jaką długość ma każda kredka?

Odp.:

Kuba i Buba są bliźniakami. Razem mają 20 lat. Mariola jest od nich

starsza o 6 lat. Ile lat ma Mariola?

Odp.:

Karta nr 79

1. Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami z ramki.

wybierali, poszli, stali, kupić, wziąć

Grzegorz i Bartek

..................

do sklepu, by

.....................

produkty

na zupę jarzynową.

........................

pomiędzy rzędami skrzynek

z warzywami i

....................................

najpiękniejsze jarzyny. Posta-

nowili

...................

jeszcze pęczek rzodkiewek na kanapki.

2. Ułóż zdania rozkazujące z wybranymi wyrazami z rz z ćwiczenia 1.

Możesz zmieniać ich formę.

3. Wykonaj rysunek do zadania.

W klasie jest 20 uczniów.
8 uczniów gra tylko w piłkę
nożną, a 7 tylko w siatków-
kę. Ilu uczniów nie gra ani
w piłkę nożną, ani w siat-
kówkę?

Karta nr 80

1. Ułóż wyrazy z rozsypanych liter. Wyróżniona litera jest pierwszą

literą wyrazu. Napisz te wyrazy.

2. Kuba i Buba poszli do sklepu. Kuba kupił 7 lizaków, a Buba o 4

lizaki więcej. Po namyśle dzieci dokupiły jeszcze po 1 lizaku. Ile li-
zaków kupiła Buba? Ile lizaków kupili razem?

Odp.:

Karta nr 81

1. W podanych wyrazach ukryły się nazwy zwierząt. Odszukaj je, po-

licz, zapisz ich liczbę.

lewa

okoń

traktat

zalewa

chlew

słońce

zlew

lewkonie

odsłoń

burak

cholewa

tatarak

kończyna

rakieta

zakończenie

kończyć

zasłoń

ulewa

dokończ

polewa

........................................................ ........................................................

Ułóż zdanie z najdłuższym wyrazem.

2. Każdemu znakowi odpowiada określona liczba. Napisz pod zna-

kami takie liczby, by podane równości były prawdziwe. Skorzystaj
z podanego wzoru.

Wzór

XD – B = XX
16 – 5 = 11
— +

—

D + B = XX
6 + 5 = 11
= =

XO – XO = O
10 – 10 = 0

XK + Z = XP

— — —
K – Z = P

= =

XO + O = XO

XY + M = YO

+ +

—

M + Y = XO

= =

YO – XO = XO

–

Karta nr 82

1. Przeczytaj wyrazy zapisane w tabeli. Podkreśl na czerwono nazwy

ssaków, na niebiesko – nazwy ptaków, na zielono – nazwy owadów.
Policz wyrazy każdego rodzaju. Uzupełnij zapisy.

cukierek, biedronka, dzięcioł, stonka, borowik, sarna, bielinek,
kukułka, jaskółka, dzik, woda, lód, mucha, sowa, las, brzoza,
mrówka, jeleń, wiewiórka, sosna, żmija, leśniczy, lis, polana, jeż,
muchomor, zając, rak

Nazwy ssaków –

Nazwy ptaków –

Nazwy owadów –

2. Bożena, Kamila i Dagmara często bawią się razem. Bożena ma 5 lalek

i 7 misiów. Kamila ma 4 lalki i tyle samo misiów co Bożena, a Dagma-
ra ma o 3 lalki więcej niż Bożena i o 4 misie więcej niż Kamila.

Wpisz dane do tabeli. Wykonaj obliczenia.

lalki

misie

Bożena

Kamila

Dagmara

Ile razem lalek mają dziewczynki?

Ile razem mają misiów?

Których zabawek mają więcej? O ile?

Odp.:

Karta nr 83

1. Odczytaj zaszyfrowane wyrazy. Napisz je.

2. Przeczytaj zadanie. Obliczaj w pamięci. Napisz odpowiedzi.

Halinka i Grażynka to siostry. Halinka ma 6 lat. Grażynka jest
o 2 lata starsza.

Ile lat ma Grażynka?

Ile razem lat mają dziewczynki?

Za ile lat będą miały razem 18 lat?

Karta nr 84

1. Wśród liter ukryły się wyrazy z rz. Odszukaj je, wykreśl z szeregu

i napisz. Z pozostałych liter utwórz trzy wyrazy. Napisz je.

wrzodkiewkarzjarzębinaosprzetworychwarzywarzbrzozaa

ngrzebieńtdrzewokrzesłorzbrzucheprzygodabkrzewa

2. Wiatr porozrzucał sylaby. Utwórz z nich wyrazy. Napisz je.

kró

lew

deł

źró

kół

jas

gó

rek

recz

có

wiór

wie

Karta nr 85

1. Rozwiąż zadanie.

Sklep spożywczy

mąka – 2 zł

drożdże – 1 zł

pomarańcze – 4 zł

cukier – 3 zł

jajka (10 sztuk) – 4 zł

cytryny – 3 zł

mleko – 2 zł

masło – 2 zł

orzechy – 5 zł

Dominika i Julka poszły do sklepu. Każda dziewczynka ma 20 zł.

Julka musi kupić produkty na pyszny mazurek: mąkę, cukier, jajka,

masło, a za resztę – owoce do ciasta. Jakie owoce może kupić?

Koszt zakupu składników na mazurek:

Reszta pieniędzy Julki:

Jakie owoce może kupić?

Ile otrzyma reszty?

Dominika kupuje produkty na babki drożdżowe: 2 kg mąki, 1 kg

cukru, 2 opakowania drożdży, 10 jajek i 2 litry mleka. Czy otrzyma
resztę?

Koszt zakupu składników na babki drożdżowe:

Reszta:

Karta nr 86

1. Kasia, Zosia, Bronka, Ada i Karolina malowały jajka na konkurs.

Komisja oceniała: 2 czerwone pisanki, jedną żółtą, jedną w paski
i jedną w zygzaki. Konkurs wygrała pisanka w zygzaki.

Przeczytaj zdania. Pokoloruj odpowiednio rysunki jajek. Napisz pod

nimi imiona dziewczynek.

Jajko Bronki było pomalowane jednym kolorem, przypominającym

kurczątko.

Ada nigdy nie ozdabia jajek jednym kolorem.
Pisankę w paski wykonała dziewczynka, która ma najdłuższe imię.
Kasia i Zosia siedzą razem w ławce i zawsze wszystko robią tak

samo.

Czyja pisanka wygrała konkurs?

Konkurs wygrała

Napisz, co mogło być nagrodą w konkursie.

Karta nr 87

1. Wyszukaj wśród liter wyrazy z rz. Wykreśl je i zapisz.

Podkreśl na niebiesko litery znajdujące się przed rz. Podkreśl na

zielono nazwy roślin, a na żółto – nazwy zwierząt.

Z pozostałych liter w tabeli odczytaj zdanie mówiące o tym, jaką

regułę ortograﬁ czną zastosowano w wyrazach. Napisz je.

Karta nr 88

W poziomych rzędach ukryte są wyrazy. Znajdź je i wykreśl. Z po-
zostałych liter odczytaj hasło. Napisz je w formie dwóch zdań.

2. Ustal zasadę wpisywania kolejnych liczb w poziomych rzędach. Na-

pisz odpowiednie liczby.

3. Wpisz do okienek brakujące liczby.

↓

↑

– 4

– 2

Karta nr 89

1. Daty można zapisywać na różne sposoby.

22 kwietnia

2006 roku

Dzień Ziemi

sobota

22.04.2006 r.

Dzień Ziemi

sobota

Na podstawie podanej daty uzupełnij zapisy.

Kasia powiedziała Pawłowi, że za 3 dni będzie Dzień Ziemi. W jaki

dzień tygodnia powiedziała to Kasia?

. Zapisz datę rozmowy.

Czwartego dnia po Dniu Ziemi jedziemy na trzydniową wycieczkę.

W jakich dniach tygodnia odbędzie się wycieczka?

Podaj daty – wyjazdu na wycieczkę i powrotu z wycieczki.

Wyjazd

. Powrót

W jakie dni tygodnia wypadną majowe święta?

1 Maja w

, 3 Maja w

2. Uzupełnij kartki z kalendarza datami urodzin.

...........................

Mój najlepszy

kolega

...........................

Mój brat

(moja siostra)

...........................

Mój tata

...........................

Karta nr 90

1. Pierwsza litera w każdym poziomym rzędzie jest początkiem nazwy

zawodu zakończonej na -arz. Odszukaj te nazwy. Napisz je w kolej-
ności alfabetycznej.

m m

2. Uzupełnij zdania.

Dziś jest ...................................... . Wczoraj był(a) ............................... .

Jutro będzie .......................................... . Za 3 dni będzie .....................

........................ . Za tydzień znów będzie ............................................ .

Karta nr 91

1. Podane wyrazy dobierz w pary. Wpisz je do tabeli według wzoru.

Podkreśl litery, które się wymieniają.

ściółka, para, wrócił, marcowa, wierzyć, mrówka, bierze,
pióro, skrót, karzę, ogród, stary, znów, orzeł, karać, ósmy,
brać, osiem, wraca, parzysty, ściele, marzec, skraca, orli,
mrowisko, znowu, ogrody, pierze, wiara, starzec

Wyrazy z ó wymiennym

Wyrazy z rz wymiennym

siódmy – siedem

..........................................................

2. Napisz odpowiednie liczby.

↓

↑

– 3

– 4

Karta nr 92

1. Odczytaj zaszyfrowane nazwy państw. Napisz je w pierwszej ko-

lumnie tabeli. Pozostałe kolumny uzupełnij według wzoru. Pod-
kreśl nazwy państw, które graniczą z Polską.

3G, 3D, 3H, 2E, 1A
3B, 2D, 1G, 3A, 1D, 4E
3H, 4F, 4D, 1G, 1D, 2E, 1A
1A, 3B, 2B, 2G, 2D, 1A
4D, 2H, 3D, 1D, 2C, 4E
3H, 2H, 3D, 4D, 1A, 1D, 2E, 1A
2G, 2D, 4B, 4D, 1A
2C, 2D, 3H, 4F, 3F, 1A, 3B, 2D, 1A

A B C D E F G H

b c

ć d e

2 f

g h

3 m n ń o ó p

u w y

Państwo

Mężczyzna

Kobieta

Polska

Polak

Polka

Karta nr 93

1. Koledzy z klasy: Tomek, Romek, Karol, Dominik i Hubert chcą być

sportowcami. Trenują następujące dyscypliny sportowe: piłkę noż-
ną, koszykówkę, biegi i siatkówkę.

Przeczytaj zdania. Odgadnij, jaki sport uprawia każdy z chłopców.

Napisz jego nazwę.

Karol nie ćwiczy biegów. Robi to już jego dwóch kolegów.

W koszykówkę gra chłopiec, który ma najdłuższe imię.
Tomek też używa piłki, ale – w przeciwieństwie do kolegów

– nie może dotykać jej rękami.

Hubert i Romek uprawiają tę samą dyscyplinę.

Tomek

Dominik

Romek

Hubert

Karol

2. Uzupełnij tabele.

+ 6

– 3

9
4
8

7
6

– 3

– 2

20
11
14

12
15
18

Karta nr 94

1. Odczytaj wyrazy wspak (od tyłu). Napisz je w odpowiednich miej-

scach tabeli.

awyzraw

akżórw

aknażelok

anibęzraj

ynżawdo

sozrw

ężąisk

akweikdozr

akzcezrop

akżąisk

akwórażęic

akdązrg

akezr

każarts

kedązrop

ćizdązru

akzcyżór

okżół

ezrom

żórdop

Wyrazy z ż

Wyrazy z rz

Podkreśl wyrazy, które mają nie mniej niż 6 i nie więcej niż 9 liter.

Karta nr 95

1. Napisz podane wyrazy w kolejności alfabetycznej.

morze, brzeg, chrzan, spojrzeć, drzwi, harcerz, lekarz,

przedmiot, krzesło, trzeba, orzeł, zanurzać

Podkreśl wyrazy, w których rz nie występuje po spółgłosce. Wy-

jaśnij ich pisownię.

2. Dzieci z klas I a i I b pojechały na wycieczkę szkolną.
W klasie I a jest 12 dziewczynek i 10 chłopców. W klasie I b jest

o 4 dziewczynki mniej niż w klasie I a i 13 chłopców.

Uzupełnij tabelę.

Dziewczynki

Chłopcy

Razem

I a

I b

Razem

Uzupełnij zdania.

W klasie I a jest ............. dzieci, a w klasie I b – ............. .

W obu klasach jest razem ............. dziewczynek i ............ chłopców.

Karta nr 96

1. Uzupełnij wyrazy odpowiednimi literami lub dwuznakami.

ś/si

ć/ci

ź/zi

ń/ni

dź/dzi

wie

emność

edem

łabę

więk

kamie

emniak

ebieski

oro

rebak

wiczenia

gałą

ciana

Podkreśl litery, które znajdują się przed wpisanymi przez ciebie,

w następujący sposób: oznaczające samogłoski – czerwonym kolo-
rem, oznaczające spółgłoski – niebieskim kolorem.

2. Kuba, Grześ i Jarek kolekcjonują przedmioty. Odczytaj informacje

umieszczone w tabeli. Wykonaj obliczenia. Odpowiedz na pytania.

Książki

Płyty

Filmy

Razem

Kuba

Grześ

Jarek

Razem

Czego chłopcy zebrali najwięcej?

Który chłopiec ma najliczniejszą kolekcję?

Karta nr 97

1. Przeczytaj tekst. Napisz odpowiednie znaki interpunkcyjne. Popraw

wyrazy, które powinny być napisane wielką literą. Podkreśl w tekście
zwroty grzecznościowe.

cześć kamil
często wspominam nasze wspólne zabawy z kolonii przyjemnie
było piec kiełbaski przy ognisku już nie mogę doczekać się na-
szego kolejnego spotkania mam dla ciebie miłą niespodziankę
czy pamiętasz co mi obiecałeś myślę że już niedługo przyjadę
do twojego miasta wtedy koniecznie musimy się spotkać i po-
rozmawiać

twój kolega Rafał

2. Karol, Tomek i Paweł pisali sprawdzian z matematyki. Sprawdź,

czy poprawnie wykonali obliczenia. Popraw błędy. Pokoloruj pracę
chłopca, który popełnił najmniej błędów.

Karol

20 + 4 + 6 = 29

30 – 3 – 5 = 22

16 + 4 + 5 = 25

17 – 7 + 10 = 22

19 – 8 + 10 = 21

14 + 6 + 9 = 29

21 – 5 + 5 = 20

Tomek

16 – 6 + 8 = 18

13 + 7 + 9 = 29

27 – 7 + 3 = 20

15 + 5 + 6 = 26

19 + 1 + 8 = 30

16 + 4 – 7 = 27

23 – 3 – 7 = 17

Paweł

19 – 8 + 9 = 20

27 – 6 + 8 = 29

30 – 4 – 5 = 26

29 + 1 – 7 = 23

17 + 3 – 8 = 18

16 + 4 – 9 = 11

26 – 6 + 7 = 27

Karta nr 98

1. W poziomych i pionowych rzędach odszukaj ukryte wyrazy z ó.

Napisz wybrane wyrazy z ó wymiennym. Wyjaśnij ich pisownię we-

dług wzoru.

słój – słoje

Napisz wyrazy z ó niewymiennym w kolejności alfabetycznej.

2. Uzupełnij tabelę według wzoru.

↓

2 razy większa

Karta nr 99

1. Napisz w okienkach ó lub u.

Mal

tki kr

lik J

zio zaprosił na swe

rodziny mr

wkę

zię, ż

łwia Wac

sia i wr

bla H

berta. Mr

wka

założyła sw

j nowy, ż

łty kosti

m. Wr

bel przybrał

odświętne pi

rka. Tylko ż

łw nie m

gł wybrać

brania

i zdecydował się na sw

j tradycyjny str

j. Goście przynieśli

likowi w prezencie kasetę z kr

tkim ﬁ lmem animowanym

i dł

gi szalik.

Policz wyrazy z u. Powinno być ich 8. Sprawdź pisownię tych wyra-

zów w słowniczku ortograﬁ cznym.

Podkreśl na żółto wyrazy z ó niewymiennym, a na zielono – wyrazy

z ó wymiennym. Wyjaśnij ich pisownię.

2. Pokoloruj okienka z liczbami parzystymi.

12 o

27 u

14 d

11 y

22 a

21 k

7 m

26 o

13 c

17 y

16 z

25 z

19 p

23 a

Liczby z pokolorowanych pól uporządkuj rosnąco. Napisz je w ta-

beli razem z odpowiadającymi im literami. Odczytaj hasło.

Karta nr 100

1. Połącz w pary wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

młody

jasny

pusty

prosty

słodki

długi

słaby

brzydki

tłusty

pełny

prawy

krzywy

chudy

stary

duży

ciężki

ciemny

gorzki

biały

ładny

mądry

mały

gruby

szorstki

krótki

cienki

lewy

mocny

głupi

lekki

gładki

czarny

Odszukaj takie pary wyrazów, w których choć w jednym z wyrazów

występuje dwuznak. Napisz je według wzoru.

tłusty – chudy

2. Uzupełnij tabele według wzoru.

↓

3 razy większa ↓

o 3 większa

↓

2 razy większa ↓

o 5 większa

Karta nr 101

1. Chochlik poprzestawiał sylaby w wyrazach. Uporządkuj je. Napisz

wyrazy.

li kop he ter

no hu ga laj

ki bat ni her

gan hu ra

ha ter bo

dło wa ha

her ba

do wla ho

za czyć ha

lec

ha mu

har der mi

lik

2. Kasia i Zosia pomagały układać książki w bibliotece. Kasia ułożyła

w jednym regale na 3 półkach po 6 książek, a w drugim regale na
6 półkach po 2 książki. Zosia ułożyła na 6 półkach po 5 książek
tylko w jednym regale. Która dziewczynka ułożyła więcej książek?

Uzupełnij rysunki. Wykonaj obliczenia.

Książki ułożone przez Kasię

Książki ułożone przez Zosię

Odp.:

Karta nr 102

1. Odczytaj wyrazy wspak (od tyłu). Napisz je w odpowiednich miej-

scach tabeli.

akniohc

romuh

dóhcomas

kamah

zrahcuk

retpokileh

hcep

kah

ydohcs

zrecrah

belhc

arumhc

kindohc

ćawomah

letoh

atabreh

tfah

agonjaluh

aktahc

hcapaz

Wyrazy z ch

Wyrazy z h

Do podanych wyrazów dopasuj odpowiednie wyrazy z tabeli. Zapisz je.

piękny

..............................

chrupiący ..............................

pachnąca ..............................

gradowa

..............................

szybki

..............................

ruchome

..............................

2. Uzupełnij piramidy.

Karta nr 103

Cennik (cena za litr)

sok pomarańczowy – 4 zł
sok pomidorowy – 3 zł
sok grejpfrutowy – 5 zł

mleko – 2 zł
woda mineralna – 1 zł
napój – 6 zł

1. Chłopcy zrobili zakupy.
Kuba kupił 3 l soku pomarańczowego, 4 l mleka i 6 l wody mineral-

nej. Piotr kupił 2 l soku pomidorowego i 4 l napoju. Kamil kupił 3 l
soku grejpfrutowego, 3 l soku pomidorowego i 1 l wody mineralnej.

Kuba

Sok

Mleko

Woda

Koszt zakupów:

Liczba litrów:

Piotr

Sok

Napój

Koszt zakupów:

Liczba litrów:

Kamil

Sok

Woda

Koszt zakupów:

Liczba litrów:

Który chłopiec zapłacił najwięcej?

Odp.:

Który kupił najwięcej litrów płynów?

Odp.:

Karta nr 104

1. Kuba dostał SMS-a. Wszystkie wyrazy były napisane wielkimi lite-

rami, bez odstępów między nimi. Brakowało też znaków interpunk-
cyjnych. Popraw wiadomość. Napisz ją poprawnie.

JUTROWYJEŻDŻAMDOAMERYKIPOŁUDNIOWEJODLA-

TUJĘZLOTNISKAOKĘCIEZADWADNIBOŻENARODZE-
NIEODBIERZHIPCIAODKARWOWSKICHIZAOPIEKUJ
SIĘMOIMKOTEMPRZYŚLĘPOCZTÓWKĘZBRAZYLIIBAB-
CIAMIECIA

2. Napisz liczby według podanych warunków.

5 razy większe

o 6 większe

o 4 mniejsze

12 18 27 21 23

3. Napisz odpowiednie znaki: +, –, · tak, aby równości były prawdziwe.

3 · 3 · 3 = 27

3 3 + 3 3 = 18

20 – 10 2 + 1 = 30

5 5 5 = 5

3 3 · 2 2 = 24

14 – 7 2 · 2 = 28

2 2 2 = 8

10 5 · 4 2 = 30

17 – 8 7 · 3 = 30

Karta nr 105

1. Napisz w okienkach brakujące liczby i litery alfabetu.

12 13 14

21 22 23 24

30 31 32

Z okazji Dnia Dziecka w Polsce odbyło się spotkanie dzieci z róż-

nych państw. Korzystając z podanego wzoru, odszyfruj imiona dzie-
ci oraz nazwy państw, z których pochodzą. Napisz je.

Wzór:

22, 1, 27, 15, 12, 18, 1

Paulina – Polska

akslop

11, 27, 3, 7, 23, 26

..............................................

ajsor

3, 7, 23, 18, 1, 23, 6

..............................................

aidnaloh

28, 12, 14, 26, 20, 23

..............................................

aigewron

23, 1, 12, 24, 1

..............................................

aigleb

15, 27, 6, 28, 12, 14

..............................................

ajcnarf

18, 20, 23, 3, 7, 23, 26

..............................................

awtil

17, 7, 11, 17, 7, 26

..............................................

ailartsua

10, 23, 1, 32, 29, 18, 1

..............................................

okoram

9, 23, 1, 18, 7, 14

..............................................

yhcołw

1, 15, 3, 7, 23, 26

..............................................

ajcerg

Karta nr 106

1. Napisz w okienkach ż lub rz.

Nad b

egiem

eki malutka

abka u

ądziła p

yjęcie urodzi-

nowe. Zaprosiła na nie swoich p

yjaciół. Pierwszy p

yszedł bóbr.

yniósł p

eśliczną ró

ę i skó

aną torbę. Później p

ybiegł

królik, który podarował

abce du

ą sk

ynię zamykaną na złotą

kłódkę. Jaskółka p

yfrunęła z mnóstwem

ółtych wstą

ek. Tylko

sójka jak zwykle nie zdą

yła na czas.

Podkreśl w tekście wszystkie wyrazy z ó. Uzasadnij pisownię wyra-

zów z ó wymiennym według wzoru.

mnóstwo – mnogo

Wyrazy z ó niewymiennym napisz w kolejności alfabetycznej.

W wyrazach z u policz litery. Napisz je od najkrótszego do najdłuż-

szego.

* W tekście powinieneś wpisać ż siedem razy. Sprawdź pisownię uzu-

pełnionych wyrazów w słowniczku ortograﬁ cznym.

Karta nr 107

1. Tomek pojechał z rodzicami na wycieczkę do Francji. Wspólnie

udali się do cukierni na podwieczorek.

Cennik

bita śmietana – 1 euro

lody – 2 euro

szarlotka – 4 euro

Zamówili trzy porcje szarlotki z bitą śmietaną i trzy porcje lodów

z bitą śmietaną.

Ile zapłacą za 3 porcje szarlotki z bitą śmietaną?

Ile zapłacą za 3 porcje lodów z bitą śmietaną?

2. Liczby w każdym szeregu ułożone są zgodnie z pewną regułą. Od-

szukaj po prawej stronie takie pary liczb, które spełniają tę regułę.
Zaznacz je według wzoru.

12 20

16 4

10 16

8 12

4 10

5 10

13 18

7 12

13 20

9 14

11 18

30 20

29 4

10 10

13 20

25 15

25 8

10 15

15 18

20 10

21 12

10 0

19 20

Karta nr 108

1. Chochlik drukarski pozamieniał niektóre wyrazy w zdaniach. Po-

praw błędy. Skorzystaj z encyklopedii, map lub internetu. Napisz
poprawnie zdania.

Największą polską rzeką jest Nysa. Wpada ona do Morza Kaspij-

skiego w okolicach Lublina.

Dawne stolice Polski to Olsztyn i Zakopane.

Największym jeziorem w Polsce jest jezioro Łebskie.

Nad Morzem Bałtyckim leżą miasta: Szczecin, Kołobrzeg, Łódź,

Gniezno.

2. Pokoloruj pola z takimi 3 sąsiednimi liczbami, żeby po dodaniu tych

liczb wynik był równy 30.

Karta nr 109

1. Poruszaj się od pola z napisem „Start” do pola z napisem „Meta”

taką trasą, by zebrać po drodze jak najwięcej punktów. Pokoloruj
przebytą trasę na żółto. Wykonaj obliczenia. Wynik wpisz do okien-
ka. Porównaj swój wynik z wynikami kolegów.

Meta

Start

2. Rozwiąż zadania. Wykonaj obliczenia.

Samochód osobowy ma 4 koła i koło zapasowe. Ile kół ma 6 samo-

chodów?

Na podwórku jest 5 kotów i 3 kury. Ile razem nóg mają te zwierzęta?

Na podwórku gra w siatkówkę 5 dziewczynek i 4 chłopców. Ile rąk

uczestniczy w grze?

3. Każdemu znakowi odpowiada jedna cyfra. Jakie cyfry należy napi-

sać w miejscach poszczególnych znaków?

= 1

= 30

Karta nr 110

1. Kamila i Zosia wypożyczały książki w bibliotece. Przeczytaj infor-

macje. Uzupełnij tabelę.

Kamila wypożyczyła w marcu 2 książki. W każdym następnym mie-

siącu roku szkolnego wypożyczała o 2 książki więcej niż w miesiącu
poprzednim.

Zosia wypożyczyła w marcu 3 książki. W następnym miesiącu wy-

pożyczyła 2 razy więcej książek niż w marcu. W kolejnych miesią-
cach roku szkolnego wypożyczała o 2 książki więcej niż w marcu.

Kamila

Zosia

marzec ............................................

........................ ...............................

razem: ..............................................

marzec ............................................

........................ ...............................

razem: ..............................................

Wykonaj obliczenia. Odpowiedz na pytania.

Ile książek wypożyczyła każda dziewczynka do końca roku szkolne-

go?

Która dziewczynka wypożyczyła więcej książek? O ile więcej?

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ćwiczenia kaligraficzne zadania proste
wid6 cwiczenia o podwyzszonym stopniu trudnosci
Zadania tekstowe o różnym stopniu trudności, klasy 1 - 3, karty pracy
STOPNIOWANIE TRUDNOŚCI ĆWICZEŃ TENISOWYCH, Tenis ziemny
Cwiczenia nr 4 zadanie dodatkowe 4
Ćwiczenia nr 3 zadanie 2
Cwiczenia raporty Zadanie zajecia5
etn cwiczenia nr 1 zadania
Zarzadzanie Jakoscia I rok Z semestr letni 2010, Cwiczenie PARETO, Zadanie 2 - analiza Pareto
Zadania - ćwiczenia, ciepło, Zadania
Ćwiczenia nr 3 zadanie 2
Ćwiczenia 14 zadania
Ćwiczenia 15 zadania

więcej podobnych podstron