………………………………………..................………………………………………………
Imię i nazwisko ucznia Klasa

Wrzesień – karta pracy nr 1

Wrzesień

Początki zawsze są trudne, ale ze wszystkich początków dla mnie

najtrudniejszy jest początek roku szkolnego... Chyba sami wiecie, o co mi

chodzi? Po długiej wakacyjnej przerwie – powrót do szkoły. I znowu trzeba

rano wcześnie wstawać, trzeba chodzić wcześnie spać, trzeba odrabiać lekcje

no i … uczyć się. Tak, początki są naprawdę trudne. Chociaż, gdyby się tak nad

tym zastanowić, są i dobre strony powrotu do szkoły. Pewnie teraz myślicie,

jakie.... Powiem wam, jakie! Początek roku szkolnego wiąże się z tym, że

spotkam się z moimi koleżankami i kolegami z klasy oraz z naszą

wychowawczynią, panią Agnieszką. Tak, to zdecydowanie dobre strony

powrotu do szkoły.

A teraz... muszę już wracać do książek, bo... No właśnie, to te gorsze

strony powrotu do szkoły.

1.

Co jest trudne dla bohatera?

a)

początek roku szkolnego

b)

koniec roku szkolnego

c)

wakacje

Bardzo uważnie przeczytaj tekst

i wykonaj polecenia.

2.

Wypisz z teksu fragment zdania mówiący o dobrej stronie powrotu

do szkoły:

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

3.

Jak miała na imię wychowawczyni?

a)

Małgosia b) Iza c) Agnieszka

4.

Zamaluj zwrot, który pasuje do treści tekstu:

5.

Jak miał na imię bohater opowiadania?

a)

Damian b) Marek c) nie wiadomo

6.

Podkreśl, z czym wiąże się dla bohatera powrót do szkoły:

– wczesne wstawanie – czytanie książek

– granie w piłkę – odrabianie lekcji

– chodzenie wcześnie spać – uczenie się

7.

Rozwiń zdanie wyrazami podanymi w ramce i napisz je:

do szkoły, wesoły, z tornistrem

•

Tomek idzie.

•

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

Wspomnienia

z wakacji

Koniec roku

szkolnego

Początki zawsze

są trudne

………………………………………...........................................................................................
Imię i nazwisko ucznia Klasa

Wrzesień – karta pracy nr 2

Wrześniowe święto

Już od paru dni dziewczynki z naszej klasy zachowują się bardzo dziwnie.

Pierwszy zauważył to Łukasz. Zawołał mnie na przerwie na bok i powiedział, że

podsłuchał rozmowę Kasi i Ani. Podobno dziewczynki rozmawiały

o prezentach, które trzeba kupić, ale w tajemnicy przed chłopcami. Łukasz

bardzo się zdziwił i dlatego postanowił mi o tym opowiedzieć. I ja, i Łukasz

długo myśleliśmy, jakie to prezenty i dla kogo są przeznaczone.

Tymczasem sytuacja w naszej klasie z dnia na dzień stawała się coraz

dziwniejsza. Dziewczynki chichotały na nasz widok, szeptały po kątach, milkły,

gdy jakiś chłopak znajdował się w pobliżu. Wszyscy byliśmy coraz bardziej

zaniepokojeni. Sprawa wyjaśniła się 30 września. Kiedy wszedłem do klasy

razem z Łukaszem, Tomkiem i resztą chłopaków, naszym oczom ukazał się

dziwny widok. Dziewczynki były odświętnie ubrane. Stały na środku klasy

i czekały na nas, na chłopaków. Kiedy już usiedliśmy w ławkach, zaczęło się:

- Z okazji waszego święta, Dnia Chłopca, chcemy wam złożyć najserdeczniejsze

ż

yczenia. Z tej okazji przygotowałyśmy krótkie przedstawienie, mamy także dla

was drobne prezenty…

Ależ mieliśmy zdziwione miny....

Bardzo uważnie przeczytaj tekst

i wykonaj polecenia.

1.

Kto zachowywał się bardzo dziwnie?

a)

dziewczynki

b)

chłopcy

c)

dziewczynki i chłopcy

2.

Dziwne zachowanie zauważył:

a)

Tomek

b)

Jacek

c)

Łukasz

3.

Podkreśl zdania fałszywe:

a)

Sytuacja wyjaśniła się 1 września.

b)

Sytuacja wyjaśniła się 30 września.

c)

Sytuacja wyjaśniła się 29 września.

4.

Z okazji jakiego święta dziewczynki przygotowały dla chłopców

prezenty i przedstawienie? Odszukaj w tekście zdanie i podkreśl je.

5.

Co przygotowały dziewczynki dla chłopców?

a)

prezenty b) przedstawienie c) prezenty i przedstawienie

6.

Gdzie znajdowały się dziewczynki? Podkreśl właściwe zdanie:

a)

Dziewczynki stały na środku klasy.

b)

Dziewczynki siedziały w ławkach.

c)

Dziewczynki czekały w świetlicy.

7.

Jak sądzisz, czy dziewczynki przygotowały chłopcom miłą

niespodziankę?

a)

tak b) nie

Poprawne odpowiedzi: Wrzesień – karta pracy nr 1

1.

Co jest trudne dla bohatera?

a)

początek roku szkolnego

b)

koniec roku szkolnego

c)

wakacje

2.

Wypisz z teksu fragment zdania mówiący o dobrej stronie powrotu do szkoły:

Spotkam się z moimi koleżankami i kolegami z klasy oraz naszą
wychowawczynią, panią Agnieszką.

3.

Jak miała na imię wychowawczyni?

a)

Małgosia b) Iza c) Agnieszka

4.

Zamaluj zwrot, który pasuje do treści tekstu:

5.

Jak miał na imię bohater opowiadania?

a)

Damian b) Marek c) nie wiadomo

6.

Podkreśl, z czym wiąże się dla bohatera powrót do szkoły:

- wczesne wstawanie - czytanie książek

- granie w piłkę - odrabianie lekcji

- chodzenie wcześnie spać - uczenie się

7.

Rozwiń zdanie wyrazami podanymi w ramce i napisz je:

do szkoły, wesoły, z tornistrem

•

Tomek idzie.

•

Wesoły Tomek idzie do szkoły z tornistrem.

lub

•

Wesoły Tomek idzie z tornistrem do szkoły.

Początki

zawsze są

trudne

Wspomnienia

z wakacji.

Koniec roku

szkolnego

Poprawne odpowiedzi: Wrzesień – karta pracy nr 2

1.

Kto zachowywał się bardzo dziwnie?

a)

dziewczynki

b)

chłopcy

c)

dziewczynki i chłopcy

2.

Dziwne zachowanie zauważył:

a)

Tomek

b)

Jacek

c)

Łukasz

3.

Podkreśl zdania fałszywe:

a)

Sytuacja wyjaśniła się 1 września.

b)

Sytuacja wyjaśniła się 30 września.

c)

Sytuacja wyjaśniła się 29 września.

4.

Z okazji jakiego święta dziewczynki przygotowały dla chłopców prezenty
i przedstawienie? Odszukaj w tekście zdanie i podkreśl je.

Z okazji waszego święta, Dnia Chłopca, chcemy wam złożyć najserdeczniejsze

ż

yczenia.

5.

Co przygotowały dziewczynki dla chłopców?

a)

prezenty b) przedstawienie c) prezenty i przedstawienie

6.

Gdzie znajdowały się dziewczynki? Podkreśl właściwe zdanie.

a)

Dziewczynki stały na środku klasy.

b)

Dziewczynki siedziały w ławkach.

c)

Dziewczynki czekały w świetlicy.

7.

Jak sądzisz, czy dziewczynki przygotowały chłopcom miłą niespodziankę?

a)

tak b) nie