HOSPITACJA DIAGNOZUJĄCA

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE V SZKOŁY PODASTAWOWEJ

klasa V

Temat : Zastosowanie działań na ułamkach dziesiętnych w praktyce.

Prowadzenie : mgr inż. Bogusława Niziołek

Cel ogólny lekcji : Doskonalenie i utrwalenie wiadomości oraz umiejętności

dotyczących działań na ułamkach dziesiętnych.

Cele operacyjne :

Uczeń potrafi :

• odczytać potrzebne dane z tabeli;

• czytać ułamki dziesiętne;

• wykorzystać algorytm działań na ułamkach dziesiętnych w praktyce;

• stosować wiadomości i umiejętności do rozwiązywania problemów praktycznych.

• czytelnie prezentować rozwiązanie zadań.

Formy pracy : praca w grupach;

Środki dydaktyczne :

• treść zadania przygotowana na pociętych na kawałki kartkach [zał.1],

• zestaw zadań opracowany przez nauczyciela [zał.2],

Metody pracy : metoda praktyczna (wykonywanie zadań).

Czynności nauczyciela	Czynności ucznia	Czas	Uwagi
ELEMENTY ORGANIZACYJNE
- sprawdzenie obecności;		2 min
POGADANKA WSTĘPNA
zapisanie tematu na tablicy; przedstawienie celu lekcji i poinformowanie czym będziemy się zajmować na lekcji; podział uczniów na grupy;	- ułożenie z rozsypanych części treść zadania [zał. 1] i przedstawienie wyniku na tablicy;	10 min
ROZWINIĘCIE TEMATU LEKCJI
- rozdanie grupom zadań [zał. 2]; nadzoruje pracę uczniów; w razie potrzeby służy uczniom swoją pomocą. zachęca i mobilizuje do pracy.	w grupie uczniowie wybierają zadanie o odpowiednim dla nich stopniu trudności; analizują treść zadania i je rozwiązują; przedstawiciele każdej grupy prezentują na tablicy swoją pracę;	30 min
PODSUMOWANIE LEKCJI
- ocenienie umiejętność prawidłowego formułowania wypowiedzi ustnej przez uczniów oraz ich pracy na lekcji.	- jeśli mają jakieś wątpliwości dotyczące zadań, proszą o wyjaśnienie;	3 min

---