2588001753

Forma realizacji zajęć	wykład
Wymagania wstępne i dodatkowe	brak
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	20 godzin wykład
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi	4
Stosowane metody dydaktyczne	Tradycyjny wykład akademicki
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Pisemny test zaliczeniowy jednokrotnego wyboru
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do	Warunkiem dopuszczenia to testu pisemnego jest uczestnictwo w zajęciach
egzaminu, zaliczenia
	1. Przegląd praw ekonomii
	2. Inflacja
Treści programowe przedmiotu/modułu	3. PKB
kształcenia*)
	5.    Kursy walutowe 6.    Przedsiębiorstwo i źródła jego finansowania
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej	Ewelina Nojszewska - „Podstawy ekonomii” , Krystyna Znaniecka - „Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa”

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)	Wprowadzenie do coachingu
Język przedmiotu/modułu kształcenia*)	polski
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)	Wiedza: nabycie wiedzy na temat definicji coachingu, różnic między coachingiem a innymi działaniami rozwojowymi np. szkolenia, psychoterapia, konsulting, doradztwo. Nabycie wiedzy nt. identyfikowania potrzeby coachingu w organizacji, modelu GROW, trans teoretycznego modelu zmiany zachowania

5