KARTA PRZEDMIOTU (syllabus)

Nazwa przedmiotu:
Formuła przedmiotu: Wykłady i ćwiczenia		Semestr: III	ECTS:
				Prowadzący: dr Mirosław Smaruj, mgr Ewa Grymel-Kulesza
Cele przedmiotu: wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu uczenia i nauczania czynności ruchowych oraz kształtowania zdolności motorycznych
Metody nauczania:
L.P	Treści programowe - wykład:
1.	Ruch przejawem życia. Geneza nauk o ruchu.
2.	Motoryczność ludzka - podstawowe pojęcia, problematyka i kierunki badań.
3.	Sprawność fizyczna - przegląd współczesnych koncepcji struktury S.F.
4.	Kondycyjne zdolności motoryczne.
5.	Koordynacyjne zdolności motoryczne
6.	Zdolności kompleksowe oraz gibkość i równowaga ciała.
7.	Rozwój motoryczny człowieka w procesie ontogenezy.
8.	Pomiar i ocena sprawności fizycznej.
9.	Uczenie się i nauczanie czynności ruchowych.
10.	Aktywność fizyczna dla osiągnięć i aktywność fizyczna dla zdrowia.
11	Problem symetrii i asymetrii ruchów człowieka.
12.	Gry i zabawy ruchowe.
	Treści programowe - ćwiczenia
1.	Struktura motoryczności człowieka, umiejętności ruchowe - ich miejsce i rola w aktywności człowieka zdrowego. Pojęcie aktów rchowych
2.	Zdolności kondycyjne, koordynacyjne i hybrydowe, metody ich kształtowania i oceny na przykładzie wybranych testów sprawności fizycznej
3.	Uczenie i nauczanie czynności ruchowych. Możliwości i uwarunkowania procesu motorycznego uczenia się człowieka
4.	Etapy opanowania czynności ruchowych, nawyk czuciowo - ruchowy.
5.	Postawa ciała i lokomocja w ujęciu rozwojowym Edukacja i reedukacja posturalna
6.	Zasady, metody i środki nauczania czynności ruchowych stosowane w wychowaniu fizycznym i ich przydatność dla fizjoterapeuty
7.	Diagnoza i prognoza pedagogiczna w procesie nauczania czynności ruchowych. Planowanie procesu rehabilitacji. Kontrola i ocena w nauczaniu czynności ruchowych.
8.	Zaliczenie
Zaliczenie i ocena: kolokwium i praktyczna umiejętność prowadzenia zajęć
Literatura podstawowa: Bielski J. [2005] Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego. Fosze Bator A., Kasprzyk T. [2000], Trening zdrowotny z elementami fizjoterapii. AWF Kraków. Bondarowicz M. [2007] Wielka księga gier i zabaw ruchowych. Cz.1 i 2 BK Wrocław Czabański B. [2000], Kształcenie psychomotoryczne. AWF, Wrocław Drabik J. [2006], Pedagogiczna kontrola pozytywnych mierników zdrowia fizycznego / pod red. Józefa Drabika. AWFiS Gdańsk Czajkowski Z. [2004], Nauczanie techniki sportowej. COS, Warszawa. Ljach W. [2003], Kształtowanie zdolności motorycznych dzieci i młodzieży. COS Warszawa. Maszczak T.[2004], Metodyka wychowania Fizycznego. AWF Warszawa Nowotny J. [2003] Edukacja i reedukacja ruchowa. Kasper Kraków. Osiński W. [2003], Antropopmotoryka. AWF Poznań. Raczek J. [2010], Antropomotoryka. Teoria motoryczności człowieka w zarysie. PZWL Starosta W. [2003], Motoryczne zdolności koordynacyjne (znaczenie, struktura, uwarunkowania, kształtowanie). Instytut Sportu. Warszawa. Stawczyk Z. [2001], Ćwiczenia ogólnorozwojowe. AWF Poznań Talaga J. [2004], Sprawność fizyczna ogólna. Zysk i S-ka Poznań Kasperczyk T [2004] Wady postawy ciała; diagnostyka i leczenie. firma Handlowo - Usługowa Kasper Kolarczyk E. [2007] Gimnastyka: skrypt dla studentów Akademii Wychowania Fizycznego kierunku fizjoterapia. AWF Kraków Wolański N. [2005], Rozwój biologiczny człowieka. PWN. Warszawa. b) uzupełniająca Kosendiak J. [2005] Wykłady z teorii sportu dla studentów Akademii Wychowania Fizycznego. BK Wrocław Nowotny J. Zmiany postawy ciała w pierwszych sześciu latach nauki szkolnej Czasopismo:Fizjoterapia Polska. - 2008, nr 4, s. 378-383 Pilicz S. [1997] Pomiar ogólnej sprawności fizycznej. AWF Warszawa Żuk B. Postrzeganie postawy ciała przez dzieci 12-13 letnie oraz przez ich rodziców w myśl założeń „ szkoły zdrowego kręgosłupa” Fizjoterapia Polska - 2008, nr 4 Stefaniak T. [2006] Atlas uniwersalnych ćwiczeń siłowych. „BK” Wrocław.

WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA W GDAŃSKU

WYDZIAŁ:

KIERUNEK STUDIÓW: